„Rugpjūčio 7–13. Romiečiams 1–6. „Dievo jėga išgelbėti“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Sekmadieninei mokyklai. Naujasis Testamentas, 2023 (2023)
„Rugpjūčio 7–13. Romiečiams 1–6“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Sekmadieninei mokyklai, 2023
Rugpjūčio 7–13
Romiečiams 1–6
„Dievo jėga išgelbėti“
Galvodami apie mokinius pamaldžiai perskaitykite Apaštalų darbų 1–6. Tai padės jums ruošiantis pamokai jausti Dvasios raginimus.
Skatinkite dalytis
Galite mokiniams paskirti kelias minutes, kad Romiečiams 1–6 susirastų kokią nors eilutę, kurią Šventoji Dvasia jiems padėjo geriau suprasti. Tada galėtų pasidalyti ta eilute su šalia sėdinčiu.
Mokykite doktrinos
„Aš nesigėdiju Evangelijos“
-
Daugeliui žmonių yra tekę patirti pašaipas dėl asmeninių įsitikinimų. Kad padėtumėte tai patiriantiems mokiniams, galėtumėte juos pakviesti perskaityti Romiečiams 1:16–17 ir prisiminti atvejus iš Apaštalų darbų knygos, kai Paulius parodė, kad nesigėdija Evangelijos. Galbūt mokiniai taip pat galėtų pasidalyti priežastimis, kodėl jie nesigėdija Jėzaus Kristaus Evangelijos. Arba jie galėtų pasidalyti patyrimais, kai patys ar kas nors kitas parodė, kad nesigėdija Evangelijos.
Tikra mokinystė pagrįsta vidiniu atsidavimu, ne vien mūsų veiksmais
-
Kaip galėtume įvertinti savo mokinystę? Pauliaus patarimai romiečiams gali padėti mums nepamiršti daugiau dėmesio skirti širdžiai ir dvasiai (žr. Romiečiams 2:29), o ne išoriniams veiksmams. Kad padėtumėte mokiniams suprasti Pauliaus patarimą, lentoje galite užrašyti tekstą iš Romiečiams 2:28–29. Žodį žydas pakeiskite žodžiais pastarųjų dienų šventasis, o apipjaustymas žodžiu sandora. Kaip tai padeda mums geriau suprasti Pauliaus mokymus? Jūs taip pat galite aptarti, ką mes, kaip Bažnyčios nariai, darome, kas įgauna prasmės ir galios, kai „širdis [sudaro sandorą] dvasioje“ (Romiečiams 2:29).
„Bet kur buvo apstu nuodėmės, ten dar apstesnė tapo malonė“
-
Kaip mokiniams galėtumėte padėti suprasti Pauliaus mokymus apie tikėjimą, darbus ir malonę? Kad padėtumėte mokiniams suprasti, jog gerų darbų neturėtume laikyti būdu įrodyti savo vertumą, o Kristaus malonės neturėtume laikyti priežastimi pateisinti savo klaidas ir nuodėmes, galite jiems pateikti tokius du pavyzdžius. Romiečiams 3:20–31; 5:1–2; 6:1–2, 21–23 eilutėse mokiniai galėtų paieškoti tiesų, galinčių padėti Glorijai ir Džastinui. Kokios kitos „Papildomose priemonėse“ pateiktos tiesos galėtų padėti mokiniams suprasti teisių darbų ir Kristaus malonės svarbą?
Papildomos priemonės
Tikėjimas, malonė ir darbai
1 pavyzdys
-
Dž. Devonas Kornišas, Ar aš pakankamai geras? Ar man pavyks?, 2016 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga
-
Prezidentas Dyteris F. Uchtdorfas mokė: „Išgelbėjimo negalima nusipirkti paklusnumo valiuta; jis įgyjamas Dievo Sūnaus krauju. […] Malonė yra Dievo dovana, o mūsų troškimas paklusti kiekvienam Dievo įsakymui – tai mūsų, mirtingųjų, rankos ištiesimas priimti tą šventą dovaną iš mūsų Dangiškojo Tėvo“ (Malonės dovana, 2015 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).
2 pavyzdys
-
D. Todas Kristofersonas, Pasilikite mano meilėje, 2016 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga
-
Prezidentas Uchtdorfas mokė: „Jeigu malonė yra Dievo dovana, kodėl paklusnumas Dievo įsakymams yra toks svarbus? Kam vargintis su Dievo įsakymais arba dėl to atgailauti? […] Tad mūsų paklusnumas Dievo įsakymams natūraliai kyla iš mūsų nesibaigiančios meilės ir dėkingumo už Dievo gerumą. Ta nuoširdžios meilės ir dėkingumo forma stebuklingai sujungia mūsų darbus su Dievo malone“ (Malonės dovana).