Възкресеният Спасител посещава Павел в затвора (вж. Деянията на апостолите 23:11). Исус Христос може да ни освободи от „робско иго“ (Галатяните 5:1).

25 септември – 1 октомври

Галатяните

„Ходете по Духа“

Докато с молитва четете и размишлявате върху Галатяните, Господ ще ви учи какво е нужно да споделите с класа ви. Записването на вашите впечатления показва благодарността ви към Бог за Неговата помощ.

Насърчавайте споделянето

Изучаването на Писанията често води до съдържателни, свързани с Евангелието обсъждания с роднини и приятели. Това случило ли се е с членовете на класа ви тази седмица? Поканете ги да споделят преживяванията си.

Преподавайте учението

Галатяните 1:6–7; 3:1–5; 4:8–21; 5:1, 13–14

Евангелието на Исус Христос предлага свобода.

• Изучаването на която и да е книга от Писанията е по-лесно, когато знаем защо е написана. Заради това може да е полезно да започнете своето обсъждане върху Галатяните с въпрос като следния: „Каква според вас е била целта на Павел при написването на това послание?“ или „Какъв проблем се е опитал да реши Павел?“. Поканете членовете на класа да потърсят информация за това в Галатяните 1:6–7, 3:1–5, 4:8–21. Как можем да отнесем посланието на Павел към съвремието?

• Някои светии от Галатия считали, че трябвало да продължават да живеят според закона на Моисей. За Павел това е „робско иго“ в сравнение със „свободата“, която Исус Христос ни предлага (Галатяните 5:1). За да помогнете на членовете на класа ви да изучават задълбочено ученията на Павел за свободата и робството, може да ги поканите да посочат модели на мислене и действия, които ограничават нашето духовно израстване и напредък (като например културни практики, лоши навици, погрешни вярвания или съсредоточаване върху външни действия, вместо върху вътрешното обръщане във вярата). Според Галатяните 5:1, 13–14, как получаваме свобода от тези модели на мислене и действия? По какъв начин сме изпитвали свободата, постигната чрез Исус Христос? Как бихме могли да отговорим на човек, който смята, че животът според Евангелието ограничава личната свобода?

Галатяните 5:16–26

Ако „ходим по Духа“, ще получаваме „плода на Духа“.

• За много хора е трудно да разпознават влиянието на Духа. Галатяните 5 може да е от помощ. Бихте могли да поканите членовете на класа да прегледат Галатяните 5:22–25, за да открият какви думи използва Павел, за да опише плода на Духа. Защо плодът е подходяща метафора за начина, по който ни влияе Духът? Членовете може да споделят как този плод се е изявявал в живота им или в живота на хора, които познават. Други източници, които може да използвате, включват Матей 7:16–18, Йоан 14:26–27, Мороний 7:13–17, Учение и завети 11:12–13 и думите на президент Гордън Б. Хинкли в „Допълнителни източници“.

Можем да получаваме „плода на Духа“, като го търсим.

Галатяните 6:7–10

Когато сеем „за Духа“, ще жънем благословии в определеното време.

• Изучаването на Галатяните 6:7–10 може да помогне на членовете на класа да помислят по-задълбочено за дългосрочните последствия от своите избори. За да им помогнете, бихте могли да донесете различни видове семена, заедно с растения, плодове или зеленчуци, които израстват от тези семена (или може да донесете снимки на тези неща). Членовете на класа може заедно да съпоставят всяко семе с плода му. След това биха могли да прочетат стихове 7–10 и да обсъдят какво означава да се „сее за плътта“ и да „се сее за Духа“. (Посланието от старейшина Юлисис Соарес в „Допълнителни източници“ може да помогне в случая.) Какво жънем, когато сеем за плътта? Какво жънем, когато сеем за Духа? (Вж. Галатяните 5:22–23.)

• Някои членовете на класа може да им е „дотег(нало) да вършат добро“ (Галатяните 6:9) – може би защото не са сигурни, че усилията им дават плод. Обсъждането на Галатяните 6:7–10 може да помогне за това. За въведение към тези стихове може да поканите някого да сподели накратко как грижата за някое растение е изисквала търпение. На какво може да ни научи преживяването на този човек, заедно с Галатяните 6:7–10, за усилията ни „да ходим по Духа“? (Галатяните 5:25.)

Допълнителни източници

Плодът на Духа.

Президент Гордън Б. Хинкли учи: „Ще разпознаете подтиците на Духа чрез плодовете на Духа – това, което просветлява, което изгражда, което е положително и утвърждаващо, и възвисяващо, и ни води към по-добри мисли и по-добри думи, и по-добри дела, е от Духа на Бог“ (Учения на президентите на Църквата: Гордън Б. Хинкли, 2016 г., с. 127).

Сеене за Духа.

Старейшина Юлисис Соарес обяснява: „Да сеем за Духа значи всичките ни мисли, думи и постъпки да ни издигат до равнището на божествеността на нашите небесни родители. Обаче Писанията се позовават на плътта като на физическа или тленна природа на естествения човек, която позволява хората да бъдат повлиявани от страст, желания, апетити и мотивация на плътта, вместо да търсят вдъхновение от Светия Дух“ („Оставайте на Господната територия!“, Лиахона, май 2012 г., с. 39).

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Помагайте на изучаващите да се подкрепят един друг. „Всеки човек във вашия клас е богат източник на свидетелство, проникновения и опит от живот според Евангелието. Насърчавайте ги да споделят и да се подкрепят един друг“ (Да преподаваме като Спасителя, с. 5).