Nuovo Testamento 2023
9–15 ottobre. Filippesi; Colossesi: “Io posso ogni cosa in Colui che mi fortifica”


“9–15 ottobre. Filippesi; Colossesi: ‘Io posso ogni cosa in Colui che mi fortifica’”, Vieni e seguitami – Per la Scuola Domenicale: Nuovo Testamento 2023 (2021)

“9–15 ottobre. Filippesi; Colossesi”, Vieni e seguitami – Per la Scuola Domenicale: 2023

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Paolo detta una lettera in prigione

9–15 ottobre

Filippesi; Colossesi

“Io posso ogni cosa in Colui che mi fortifica”

Inizia leggendo Filippesi e Colossesi e rifletti, con l’aiuto della preghiera, sulla dottrina che il Signore vuole che tu insegni. Lascia che lo Spirito ti guidi mentre pensi alle domande e alle risorse che puoi usare per insegnare questa dottrina.

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Invita a condividere

Invita i membri della classe a condividere una parola o una frase che riassuma ciò che hanno imparato da Filippesi e Colossesi e di spiegare il perché della loro scelta. Come parte della loro spiegazione, esortali a usare dei versetti tratti dalle Scritture.

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Insegna la dottrina

Filippesi 2:1–5, 14–18; 4:1–9; Colossesi 3:1–17

Vivendo il Vangelo di Gesù Cristo, diventiamo “nuovi”.

  • Cerca di aiutare i membri della classe a visualizzare il significato delle espressioni “[svestire] l’uomo vecchio” e “[rivestire] il nuovo” tramite Gesù Cristo (Colossesi 3:9–10). Per far questo, potresti mostrare le immagini del prima e del dopo di qualcosa di vecchio che è stato trasformato in qualcosa di nuovo (come un mobile, una casa, o una bicicletta). Gli studenti potrebbero discutere di come diventiamo “nuovi” tramite la nostra fede in Gesù Cristo e la nostra disponibilità a vivere il Suo Vangelo. Come parte di questa discussione, puoi chiedere a metà classe di studiare Filippesi 2:1–5, 14–18; 4:1–9 e all’altra metà Colossesi 3:1–17, trovando le caratteristiche dell’“uomo vecchio” e quelle del “nuovo”. Potresti anche invitare alcuni membri a dire in che modo avere fede in Gesù Cristo e vivere il Suo Vangelo li ha aiutati a diventare persone nuove.

Filippesi 4:1–13

Possiamo trovare gioia in Cristo a prescindere dalle nostre circostanze.

  • Anche se la nostra situazione è diversa da quella di Paolo, possiamo tutti imparare dalla sua disponibilità ad essere felice e a gioire in tutte le circostanze della vita. Per avviare una discussione su questo argomento, potreste leggere di alcune prove vissute da Paolo (vedere, ad esempio, 2 Corinzi 11:23–28). Quindi puoi chiedere ai membri della classe di rileggere Filippesi 4:1–13 per trovare i consigli dati da Paolo che possono aiutarci a essere felici, anche nei momenti difficili.

  • Forse i membri della classe potrebbero raccontare delle esperienze in cui hanno sentito “la pace di Dio che sopravanza ogni intelligenza” (Filippesi 4:7) oppure in cui si sono sentiti rafforzati in Cristo (vedere il versetto 13) per compiere qualcosa che non sarebbero riusciti a fare altrimenti.

  • Se vuoi approfondire ulteriormente questo argomento, puoi chiedere a uno studente di presentare al resto della classe alcune storie o dichiarazioni di grande ispirazione tratte dal discorso del presidente Russell M. Nelson “Gioia e sopravvivenza spirituale” (Liahona, novembre 2016, 81–84). In che modo le persone citate nel discorso del presidente Nelson hanno trovato gioia nonostante le difficili circostanze?

  • Poiché nel mondo di oggi la malvagità è in aumento, i membri della classe trarranno beneficio dalle parole di Paolo, che ci consiglia di far sì che le cose pure, amabili, di buona fama, in cui vi è qualche virtù e qualche lode “siano oggetto dei [loro] pensieri” (Filippesi 4:8). Potresti assegnare a ciascuno di loro (o a piccoli gruppi) una delle qualità elencate in Filippesi 4:8 o in Articoli di Fede 1:13. Potrebbero usare la Guida alle Scritture per trovare dei passi sulla qualità loro assegnata e dire alla classe che cosa hanno trovato. Possono anche portare esempi di questa qualità nella vita delle persone. In che modo “noi ricerchiamo” queste cose?

Colossesi 1:12–23; 2:2–8

Quando siamo “radicati” in Gesù Cristo, veniamo rafforzati contro le influenze del mondo.

  • La testimonianza di Paolo del Salvatore, che si trova in Colossesi 1:12–23; 2:2–8, fornisce una buona occasione agli studenti per riflettere e rafforzare la propria fede. I membri della classe possono leggere questi versetti per trovare ciò che rafforza la loro fede in Gesù Cristo. Che cosa significa essere “radicati ed edificati in [Gesù Cristo]”? (Colossesi 2:7). L’immagine di un albero nello schema di questa settimana di Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie e il video “Turbini spirituali” (ChurchofJesusChrist.org) possono essere utili per discutere di questo versetto. Che cosa può rafforzare o indebolire le radici di un albero? In che modo essere “radicati ed edificati in [Gesù Cristo]” ci rafforza contro le influenze del mondo? (Vedere Colossesi 2:7–8; vedere anche Helaman 5:12; Ether 12:4).

  • Puoi invitare gli studenti a fare un elenco di cose che Colossesi 1:12–13; 2:2–8 insegna che possiamo fare per evitare che la “vanità ingannatrice” possa “far preda” della nostra fede in Cristo (Colossesi 2:8). Come possiamo sostenerci reciprocamente nei nostri sforzi di seguire il Salvatore ed evitare Satana e i suoi inganni?

Come migliorare l’insegnamento

Utilizza la musica. La musica sacra invita l’influenza dello Spirito Santo. Può creare un’atmosfera di riverenza e ispirare l’impegno e l’azione. Pensa a come l’invito ad “[ammaestrarci ed ammonirci] gli uni gli altri con […] salmi, inni, e cantici spirituali” può essere osservato nella tua classe (Colossesi 3:16; vedere anche Insegnare alla maniera del Salvatore, 22).

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