Paweł dyktuje list w więzieniu

9–15 października

List do Filipian; List do Kolosan

„Wszystko mogę w tym, który mnie wzmacnia, w Chrystusie”

Rozpocznij przygotowania od przeczytania Listu do Filipian i Listu do Kolosan i w duchu modlitwy rozważ doktrynę, której Pan chce, abyś nauczał. Pozwól Duchowi prowadzić cię, gdy będziesz zastanawiać się nad pytaniami i materiałami, których możesz użyć do nauczania tej doktryny.

ikona wymiany myśli

Zachęć do wymiany myśli

Poproś członków klasy, aby podali jedno słowo lub wyrażenie, które podsumowuje to, czego nauczyli się z Listu do Filipian i Listu do Kolosan, a następnie niech wyjaśnią, dlaczego wybrali to słowo lub wyrażenie. Zachęć ich, aby skorzystali przy tym z fragmentów z pism świętych.

ikona nauczania

Nauczaj doktryny

List do Filipian 2:1–5, 14–18; 4:1–9; List do Kolosan 3:1–17

Stajemy się „nowi”, gdy żyjemy według ewangelii Jezusa Chrystusa.

• Możesz pomóc członkom twojej klasy wyobrazić sobie, co to znaczy „[zewlec] z siebie starego człowieka” i poprzez Jezusa Chrystusa „[przyoblec] nowego” (List do Kolosan 3:9–10). Aby to zrobić, możesz pokazać ilustracje przedstawiające coś starego, co zostało zmienione w coś nowego (np. mebel, dom lub rower). Członkowie klasy mogą omówić, w jaki sposób stajemy się „nowi” dzięki naszej wierze w Jezusa Chrystusa i gotowości do życia według Jego ewangelii. W ramach tej dyskusji możesz poprosić połowę klasy o przestudiowanie Listu do Filipian 2:1–5, 14–18; 4:1–9, a drugą połowę o przestudiowanie Listu do Kolosan 3:1–17 i określenie cech charakterystycznych „starego” i „nowego” człowieka. Możesz również poprosić kilkoro członków klasy, aby opowiedzieli, w jaki sposób wiara w Jezusa Chrystusa i życie według Jego ewangelii pomogło im stać się nowymi ludźmi.

List do Filipian 4:1–13

Niezależnie od okoliczności możemy znaleźć radość w Chrystusie.

• Choć nasza sytuacja różni się od sytuacji Pawła, wszyscy możemy czerpać naukę z jego gotowości do bycia zadowolonym i do radowania się niezależnie od okoliczności życia. Aby rozpocząć dyskusję na ten temat, możecie przejrzeć niektóre z prób, jakim poddany był Paweł (zob. na przykład II List do Koryntian 11:23–28). Następnie możesz poprosić członków klasy o przeczytanie Listu do Filipian 4:1–13 w celu odnalezienia rady Pawła, dzięki której możemy radować się nawet w okresach prób.

• Być może członkowie klasy mogą opowiedzieć o doświadczeniach, gdy odczuwali „pokój Boży, który przewyższa wszelki rozum” (List do Filipian 4:7) lub czuli siłę „w Chrystusie” (werset 13.), aby osiągnąć coś, czego nie mogliby zrobić w inny sposób.

• Jeśli chcesz rozwinąć ten temat, możesz poprosić, aby członek klasy przedstawił inspirujące fragmenty lub zdania z przemówienia Prezydenta Russella M. Nelsona, „Radość i duchowa wytrwałość” (Liahona, listopad 2016, str. 81–84). Możecie też obejrzeć film „Trial of Adversity” [Próba przeciwności] (strona internetowa ChurchofJesusChrist.org). W jaki sposób osobom wspomnianym w przemówieniu Prezydenta Nelsona lub kobiecie z filmu udało się znaleźć radość niezależnie od trudnych okoliczności?

• Ponieważ w dzisiejszym świecie wzmaga się zło, członkowie klasy mogą skorzystać z rady Pawła i „[myśleć] o tym”, co jest czyste, miłe, chwalebne, co jest cnotą i godne pochwały (List do Filipian 4:8). Możesz też przydzielić wszystkim członkom klasy (lub małym grupom) po jednej z cech wymienionych w Liście do Filipian 4:8 lub w Artykule wiary 1:13. Niech członkowie klasy znajdą w pismach świętych fragmenty dotyczące przydzielonej cechy i przedstawią klasie to, co znaleźli. Mogą również opowiedzieć o tych cechach na przykładach wziętych z życia. W jaki sposób te cechy „[stają] się naszym celem”?

List do Kolosan 1:12–23; 2:2–8

Kiedy jesteśmy „zakorzenieni” w Jezusie Chrystusie, jesteśmy umocnieni wobec ziemskich wpływów.

• Świadectwo Pawła o Zbawicielu, znajdujące się w Liście do Kolosan 1:12–23; 2:2–8, daje członkom klasy okazję do zastanowienia się nad ich własną wiarą i do jej umocnienia. Członkowie klasy mogą przejrzeć te wersety, aby znaleźć rzeczy, które umacniają ich wiarę w Jezusa Chrystusa. Co to znaczy, że mamy być „wkorzenieni weń i zbudowani na [Jezusie Chrystusie]” (List do Kolosan 2:7)? Ilustracja przedstawiająca drzewo, która znajduje się w zarysie lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną, oraz film „Spiritual Whirlwinds” [Duchowe wichry] (strona internetowa ChurchofJesusChrist.org) mogą być pomocne dla członków klasy przy omawianiu tych wersetów. Co może wzmacniać lub osłabiać korzenie drzewa? W jaki sposób „[wkorzenienie] weń i [zbudowanie] na [Jezusie Chrystusie]” umacnia nas wobec wpływów świata (zob. List do Kolosan 2:7–8; zob. także Ks. Helamana 5:12; Ks. Etera 12:4)?

• Możesz poprosić członków klasy, aby wypisali, czego uczymy się z Listu do Kolosan 1:12–23; 2:2–8 o tym, co możemy zrobić, aby unikać „czczych urojeń”, które mogą „sprowadzić na manowce” naszą wiarę w Chrystusa (List do Kolosan 2:8). W jaki sposób możemy wspierać się nawzajem w naszych wysiłkach, by podążać za Zbawicielem i unikać podstępów Szatana?

Doskonalenie nauczania

Korzystaj z muzyki. Święta muzyka sprzyja odczuwaniu Ducha Świętego. Może tworzyć atmosferę szacunku i inspirować do zaangażowania oraz działania. Zastanów się, w jaki sposób napomnienie: „Nauczajcie i napominajcie jedni drugich przez psalmy [i] hymny” może wpłynąć na przebieg twojej lekcji (List do Kolosan 3:16; zob. także Nauczanie na sposób Zbawiciela str. 22).