Talleke, autor Jenedy Paige

18.–24. detsember

Jõulud

„Kuulutan teile suurt rõõmu”

Evangeelseid vestlusi saadab vaimne vägi, kui need keskenduvad Jeesusele Kristusele. Kui uurite sel nädalal Jeesuse Kristuse sündi ja missiooni, otsige Pühalt Vaimult inspiratsiooni, et teada, kuidas oleks kõige parem keskendada klassiarutelu Päästjale.

Innustage mõttevahetust

Paluge klassi liikmetel jagada, mida nad teevad või mida nad on teinud minevikus ise või perega, et tähistada Päästja sündi nii, et see tooks neid Talle lähemale.

Õpetage põhiõpetust

Matteuse 1:18–25; Luuka 1:26–38; 2:1–20

Jeesus Kristus alandas end, et sündida maa peale.

• Jõulud on hea aeg mõtiskleda Kristuse alandumisele – Tema soovile lahkuda oma Isa kõrgest õukonnast, et elada inimeste seas ja nende eest surra (vt „Again We Meet around the Board”, Hymns, nr 186) – ning hea aeg seda tähistada. Selleteemalise arutelu inspireerimiseks võiksite küsida klassi liikmetelt, mida nad õppisid sel nädalal ise või perega pühakirju uurides selle kohta, kes oli Jeesus Kristus enne, kui Ta sündis (vt Jh 17:5; Mo 7:27; ÕL 76:12–14, 20–24; Ms 4:2). Seejärel võiksite näidata pilti käsiraamatu „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” selle nädala ülevaates ja paluda klassi liikmetel lugeda Päästja sünni kohta (vt Mt 1:18–25; Lk 1:26–38; 2:1–20). Innustage neid jagama oma mõtteid ja tundeid, kui nad võrdlevad Päästja surelikkusele eelnenud auhiilgust Tema alandliku sünniga.

• Klassiarutelu alustuseks oleks hea esitada sarnane küsimus, mille ingel esitas Nefile salmis 1. Nefi 11:16, kuigi võiksite sõnastada selle erinevalt. Võiksite kirjutada tahvlile Mis on Jumala alandumine? ja paluda klassi liikmetel selle küsimuse üle mõtiskleda, kui nad loevad salme 1. Nefi 11:17–33. Paluge neil jagada neist salmidest inspireeritud mõtteid Päästjast. Milliseid pilte võiksite näidata klassile, millel kujutatakse Nefi kirjeldatud sündmusi Päästja elust? Lisaks võiksid klassi liikmed mõtiskleda Päästja alandumisele, kui nad vaatavad Tema sünni kohta mõnda sellist videot nagu „A Gift to the World” (Kingitus maailmale), „The Nativity” (Kristuse sünd) või „He Is the Gift” (Tema ongi Kingitus; ChurchofJesusChrist.org).

• Muusika on imeline viis Vaimu tundi kutsuda. Võiksite paluda kellelgi esitada mõnda jõululaulu või siis lugeda või laulda mõnda kirikulaulu klassiga (vt Kiriku lauluraamat, nr 125–136). Klassi liikmed võiksid otsida neist kirikulauludest ja nendega seoses loetletud pühakirjasalmidest fraase, mis tekitavad neis suuremat tänulikkust Päästja ja Ta soovi vastu maa peale tulla.

Ketsemani, autor J. Kirk Richards

Luuka 4:16–21; Johannese 3:16

Jeesus Kristus täitis oma missiooni, mis võimaldas meil pärida igavese elu.

• Selleks et aidata klassi liikmetel arutada, mis põhjusel Jeesus Kristus sündis, võiksite paluda neil leida ja jagada pühakirjasalme, mis Ta missiooni kokku võtavad (vt näidete leidmiseks käsiraamatu „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” selle nädala ülevaadet). Klassi liikmed võiksid otsida ja lugeda neid salme paarilisega või väikestes rühmades. Mida nad õpivad leitud salmidest Kristuse missiooni kohta? Mida õpime Tema missioonist osa Temale pühakirjades antud nimetuste põhjal? (Vt märksõna „Jeesus Kristus” Pühakirjajuhis.)

• Klassi liikmed võiksid õppida Päästja missiooni kohta, lugedes läkitust „Elav Kristus: apostlite tunnistus” (ChurchofJesusChrist.org) ja jagada leitud mõtteavaldusi selle kohta, miks Ta tuli maa peale. Andke klassi liikmetele aega mõtelda oma tunnistusele Jeesusest Kristusest ja Tema missioonist. Kas nad tahaksid jagada isiklikke kogemusi või lugusid Päästja elust, mis on suurendanud nende usku Temasse või armastust Ta vastu? Kuidas on Uue Testamendi uurimine sel aastal aidanud muuta jõuluaega tähendusrikkamaks? Selleks et meenutada mõnda Uue Testamendi lugu, millest klassi liikmed on sel aastal õppinud, võiksite näidata videoid „For God So Loved the World” (Sest nõnda on Jumal maailma armastanud) või „To This End Was I Born” (Ma olen selleks sündinud; ChurchofJesusChrist.org).

Õpetamise täiustamine

Jätke õppijatele aega õpitu jagamiseks. „Kui õppijad õpitavat jagavad, tunnevad nad Vaimu ja tugevdavad oma isiklikku tunnistust, kuid samuti innustavad teisi klassi liikmeid avastama enda jaoks tõde. ‥ Jätke igas tunnis õpilastele aega jagamiseks – mõnel puhul võite leida, et need arutelud ongi õppetund.” (Päästja viisil õpetamine, lk 30)