Mokymo modelis

Kiekvienas šio vadovėlio pamokos planas remiasi kvietimo dalytis doktrina ir jos mokyti modeliu. Daugeliu atvejų mokant šie modelio elementai iš dalies sutampa arba naudojami skirtinga tvarka. Pavyzdžiui, turėkite omenyje, kad dalijimasis – tai galimybė mokyti doktrinos, o mokant doktrinos turi būti skatinama dalytis. Leiskite šiam modeliui kisti natūraliai, sekdami Dvasios kuždesiais, kad mokinių poreikiai būtų patenkinti.

Skatinkite dalytis

Per kiekvieną pamoką prašykite mokinių, kad dalytųsi praeitą savaitę, studijuojant Raštus asmeniškai ir su šeima, gautomis ir pritaikytomis įžvalgomis bei patyrimais. Padėkite mokiniams suprasti, kad svarbu asmeniškai mokytis ne tik pamokoje. Jų asmeninis atsivertimas į Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų įvyks ne tik dėl mokymosi sekmadienį, bet ir dėl kasdienių patyrimų. Kai mokiniai išgirs vienas kito patyrimus ir liudijimus apie Jėzų Kristų ir Jo Evangeliją, labiau tikėtina, kad jie patys sieks patirti tą patį asmeniškai.

Ne visi bus perskaitę pamokai skirtus skyrius ir net kai kurie iš tų, kurie bus perskaitę, nebus linkę dalytis įžvalgomis. Užtikrinkite, kad visi mokiniai, nesvarbu, pasidalijo kuo nors ar ne, jaustųsi esantys vertingi pamokos dalyviai.

Mokykite doktrinos

Jūs ir jūsų mokiniai turėtumėte sutelkti dėmesį į Jėzaus Kristaus doktriną – amžinąsias Evangelijos tiesas, kurias galima rasti nurodytose Raštų ištraukose. „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms gali padėti jums geriau suprasti doktriną, kurios mokysite. Kokiomis eilutėmis, citatomis, patyrimais, klausimais ir papildomomis priemonėmis norėtumėte remtis aptardami Raštuose rastą doktriną? Kaip tos priemonės galėtų padėti mokiniams atrasti ir suprasti Evangelijos principus? Kaip galite padėti jiems sustiprinti tikėjimą Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi?