27. joulukuuta – 2. tammikuuta

Mooses 1; Abraham 3

”Tämä on minun työni ja kirkkauteni”

Kun luet lukuja Moos. 1 ja Abr. 3, pidä mielesi ja sydämesi avoimina Hengen antamille vaikutelmille. Henki innoittaa sinua ajatuksilla ja ideoilla, jotka auttavat sinua valmistautumaan opettamiseen.

Kirjoita muistiin saamiasi vaikutelmia

Innosta kertomaan

Luokkasi jäsenillä on saattanut olla suurenmoisia kokemuksia lukiessaan kotona lukuja Moos. 1 ja Abr. 3. Kuinka annat luokan jäsenille tilaisuuksia kertoa niistä kokemuksista? Se voi tapahtua niinkin yksinkertaisesti kuin esittämällä tällaisia kysymyksiä: Mikä teki teihin vaikutuksen lukiessanne tällä viikolla pyhiä kirjoituksia? Mikä yllätti teidät? Mikä sai teidät pysähtymään ja miettimään? Mikä auttoi teitä tuntemaan läheisyyttä taivaallisen Isänne ja Jeesuksen Kristuksen kanssa?

Opeta oppia

Moos. 1:1–10, 37–39; Abr. 3:22–26

Meillä Jumalan lapsilla on jumalallinen päämäärä.

• Mooseksen ja Abrahamin näyissä ilmoitetuilla totuuksilla voi olla voimallinen vaikutus valintoihimme ja kykyymme selviytyä elämän haasteista. Kuinka voit auttaa luokkasi jäseniä huomaamaan nämä totuudet luvuissa Moos. 1 ja Abr. 3? Yksi idea on jakaa luokka ryhmiin ja antaa kullekin ryhmälle luettavaksi yksi seuraavista kohdista: Moos. 1:1–10; Moos. 1:37–39; Abr. 3:22–26. Kukin ryhmä voisi etsiä vastauksia kysymyksiin kuten ”Kuka minä olen?” ”Miksi olen täällä?” ja ”Millaiseksi Jumala haluaa minun tulevan?” Ryhmät voisivat sitten riittävän ajan kuluttua kertoa vastauksensa. Kuinka nämä vastaukset voivat vaikuttaa päivittäisiin toimiimme?

  

  Kristus ja luominen, Robert T. Barrett

Moos. 1:12–23

Me pystymme vastustamaan Saatanan vaikutusta.

• Mooseksen ja Saatanan kohtaamiseen, josta kerrotaan jakeissa Moos. 1:12–23, sisältyy opetuksia, jotka voivat auttaa luokkasi jäseniä, kun he kohtaavat vastustajan kiusauksia tai petoksia. Mitä voimme oppia Mooseksen vastauksesta? Video ”Minä olen Jumalan lapsi” (churchofjesuschrist.org) voi auttaa luokan jäseniä keskustelemaan yhdestä Saatanan käyttämästä menetelmästä – houkutella meitä epäilemään hengellisiä kokemuksiamme (ks. myös ”Lisäaineistoa”). Voisi olla merkityksellistä, jos luokan jäsenet kertovat ideoita ja antavat kannustusta auttaakseen toisiaan huomaamaan Saatanan pyrkimykset ja vastustamaan niitä.

• Yksi asia, jonka voi oppia Mooseksen kokemuksesta, on se, että Saatana viekoittelee meitä Jumalan totuuden ja voiman väärennöksillä. Voisit auttaa luokan jäseniä muodostamaan tästä mielikuvan tuomalla luokkaan esineitä, jotka ovat muiden asioiden jäljitelmiä, kuten tekokasvi tai nukkevauva. Mistä näemme, että nämä ovat jäljitelmiä? Mitä väärennöksiä Saatana käyttää nykyään meitä viekoitellakseen? Kuinka voimme tunnistaa ja torjua ne? (Katso, kuinka Mooses teki niin: Moos. 1:13–18). Kuinka Herra auttaa meitä pyrkimyksissämme? (Ks. Moos. 1:24–26.)

Abr. 3:22–28

Tämä elämä on meidän mahdollisuutemme näyttää, että teemme, mitä Jumala käskee.

• Kuinka voit auttaa luokan jäseniä näkemään oman elämänsä mahdollisuutena osoittaa uskollisuutensa Jumalan käskyille? Voisit aloittaa pyytämällä heitä kertomaan kokemuksista, jolloin heidän on pitänyt osoittaa pätevyytensä jossakin taidossa – esimerkiksi koulussa, työssä tai urheilujoukkueessa. He voisivat kertoa, mitä heitä vaadittiin tekemään taitonsa osoittamiseksi. Millä tavoin nämä kokemukset ovat samanlaisia kuin se, mitä kuvaillaan jakeissa Abr. 3:24–26? Kuinka ne ovat erilaisia? Kuinka otamme taivaallisen Isän ja Vapahtajan mukaan pyrkimyksiimme osoittaa kuuliaisuutemme? (Ks. Abr. 3:25.) Kuinka tieto siitä, että olemme täällä osoittaaksemme kuuliaisuutemme, vaikuttaa siihen, kuinka suhtaudumme elämän haasteisiin?

• Mitä muuta me opimme jakeiden Abr. 3:22–28 pohjalta kuolevaisuutta edeltävästä elämästä eli ensimmäisestä asemastamme? (Ks. jae 26.) Miksi nämä totuudet ovat meille arvokkaita?

Lisäaineistoa

Älkää epäilkö, mitä teille on ilmoitettu.

Vanhin Jeffrey R. Holland on opettanut näin Mooseksen kokemuksesta luvussa Moos. 1: ”Mooseksen sanoma teille tänä päivänä on: Pitäkää varanne. Älkää olettako, että jokin suuri ilmoitus, muutamat ihmeelliset, valaisevat hetket, innoitetun polun avautuminen eteenne merkitsisivät kamppailun päättymistä. – – Kun olette saaneet valaistuksen, varokaa houkutusta perääntyä pois hyvästä asiasta. Jos se oli oikein silloin kun rukoilitte siitä ja luotitte siihen, se on oikein nytkin. Älkää antako periksi painostuksen lisääntyessä. Älkää varsinkaan antako myöten sille olennolle, joka työskentelee ankarasti teidän onnenne tuhoamiseksi. Kohdatkaa epäilyksenne. Hallitkaa pelkonne. ’Älkää siis heittäkö pois rohkeuttanne’ [Hepr. 10:35]. Pitäkää kurssinne ja nähkää elämän kauneus, joka avautuu teidän eteenne.” (”Älkää siis heittäkö pois rohkeuttanne”, Liahona, kesäkuu 2000, s. 37–38.)

Näin kehitymme opettamisessa

Auta oppilaita löytämään totuuksia pyhistä kirjoituksista. Ennen kuin pyydät luokan jäseniä lukemaan jonkin pyhien kirjoitusten kohdan, voisit antaa heille jotakin erityistä, mitä etsiä tai pohtia. He voisivat esimerkiksi etsiä jotakin, mitä he oppivat Vapahtajasta, tai jotakin, mistä he haluaisivat kertoa jollekulle perheenjäsenelle. (Ks. Opettaminen Vapahtajan tavalla, s. 21.)