3.–9. ledna

Genesis 1–2; Mojžíš 2–3; Abraham 4–5

„Na počátku stvořil Bůh nebe a zemi“

Abyste se připravili na výuku, nejprve si přečtěte Genesis 1–2, Mojžíše 2–3 a Abrahama 4–5, přemítejte o nich a zaznamenejte si duchovní dojmy a vnuknutí. Příručka Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny a náměty uvedené níže vám mohou pomoci porozumět nauce obsažené v těchto kapitolách a učit jí.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Bůh opakovaně prohlásil, že to, co učinil během Stvoření, bylo „dobré“ (viz Mojžíš 2:4, 10, 12, 18, 21, 25, 31). Požádejte členy třídy, aby řekli, co nalezli dobrého, když tento týden doma studovali písma. Co bylo na tom, co nalezli, dobré?

Učte nauce

Genesis 1; Mojžíš 2; Abraham 4

„Bůh [stvořil] nebe a zemi.“

• Členové třídy si mohli povšimnout podobností a odlišností v záznamech o Stvoření uvedených v knize Genesis, v Mojžíšovi a v Abrahamovi. Povzbuďte členy třídy, aby řekli, jak překlad Josepha Smitha uvedený v Mojžíšovi 2 prohlubuje naše porozumění záznamu o Stvoření, který je uveden v Genesis 1. Jaké další postřehy získáváme z Abrahama 4? Abyste umožnili více lidem promluvit, mohli byste členy třídy povzbudit, aby o tomto srovnání diskutovali ve dvojicích nebo skupinkách. (Některé z veršů, které obsahují důležité odlišnosti, jsou uvedeny v oddíle „Další materiály a zdroje“.) Co nám přináší to, že máme více záznamů? Co tyto záznamy napovídají o tom, co si Bůh přeje, abychom věděli o Stvoření?

• Když Bůh stvořil Adama a Evu, dal jim panství nad zemí a nad Jeho dalšími stvořeními, která se na ní nacházejí (viz Genesis 1:28; Mojžíš 2:28; Abraham 4:28). Jak nám verše v Nauce a smlouvách 59:16–21 a 104:13–18 pomáhají lépe porozumět tomu, co to znamená uplatňovat spravedlivé panství nad zemí?

• Několik dní před výukou této lekce byste mohli členy třídy požádat, aby přinesli fotografie, které sami pořídili nebo které mají ve svém domově, a které jim připomínají krásu Božího stvoření. Jaký vliv má to, co se dozvídáme o Pánově díle tvoření, na pocity, které chováme k Němu, k sobě a ke světu? Členové třídy by také mohli říci, jaká poselství podle nich pro nás má Bůh v záznamech o Stvoření uvedených v Genesis 1, Mojžíšovi 2 a Abrahamovi 4. Zpěv nějaké písně o Stvoření, nebo naslouchání nějaké takové písni, jako například „Za nádheru oblaků“ (Náboženské písně, č. 42), by mohl členům třídy pomoci pocítit vděčnost za Boží stvoření.

  

  Creation [Stvoření], Joan Hibbert Durtschiová

Genesis 1:26–28; Mojžíš 2:26–28; Abraham 4:26–28

Jsme stvořeni k obrazu Božímu.

• Proč je důležité, abychom porozuměli tomu, že jsme stvořeni k obrazu Božímu? Jak můžete členům třídy pomoci o této pravdě přemítat? Mohli by si přečíst Genesis 1:26–28, Mojžíše 2:26–28, Abrahama 4:26–28 nebo druhý odstavec dokumentu „Rodina – prohlášení světu“ (ChurchofJesusChrist.org). Jaký vliv má tato pravda na to, jak pohlížíme na sebe, na druhé a na Boha? Členové třídy by mohli nalézt další postřehy v náboženských písních, jako například „Otče můj“ a „Já Boží dítě jsem“ (Náboženské písně, č. 178, 185).

• Ve videu „God’s Greatest Creation“ (ChurchofJesusChrist.org) president Russell M. Nelson vydává svědectví o tom, jak zázračné je lidské tělo (viz také „Buď Bohu dík“, Liahona, květen 2012, 77–80). Zvažte možnost pustit toto video, než budete jako třída číst Genesis 1:26–28, Mojžíše 2:26–28 nebo Abrahama 4:26–28. Jak svědectví presidenta Nelsona prohlubuje naši vděčnost za pravdy obsažené v těchto verších?

Genesis 1:27–28; Mojžíš 3:18, 21–25; Abraham 5:14–19

Manželství mezi mužem a ženou je ustanoveno Bohem.

• Ve světě se dnes mnohé názory na manželství liší od věčné pravdy. Abyste členům třídy pomohli dozvědět se více o tom, jak na manželství nahlíží Bůh, mohli byste je vybídnout, aby si přečetli Genesis 1:27–28, Mojžíše 3:18, 21–25 nebo Abrahama 5:14–19 a vypsali na tabuli pravdy, které najdou. Mohli by tam přidat i pravdy, které najdou v dokumentu „Rodina – prohlášení světu“ (ChurchofJesusChrist.org). Proč jsou pro nás tyto pravdy cenné?

Další materiály a zdroje

Srovnání příběhů o Stvoření.

Genesis	Mojžíš	Abraham
Genesis Genesis 1:1	Mojžíš Mojžíš 2:1	Abraham Abraham 4:1
Genesis Genesis 1:16	Mojžíš Mojžíš 2:16	Abraham Abraham 4:16
Genesis Genesis 1:26–27	Mojžíš Mojžíš 2:26–27	Abraham Abraham 4:26–27
Genesis Genesis 1:30	Mojžíš Mojžíš 2:30	Abraham Abraham 4:30
Genesis Genesis 2:5	Mojžíš Mojžíš 3:5	Abraham Abraham 4:30
Genesis Genesis 2:5	Mojžíš Mojžíš 3:5	Abraham Abraham 5:5
Genesis Genesis 2:7	Mojžíš Mojžíš 3:7	Abraham Abraham 5:7
Genesis Genesis 2:9	Mojžíš Mojžíš 3:9	Abraham Abraham 5:9
Genesis Genesis 2:17–19	Mojžíš Mojžíš 3:17–19	Abraham Abraham 5:13–14

Jak zlepšit výuku

Pomáhejte studentům vztahovat písma na sebe. „Tytéž pravdy evangelia, které inspirovaly Abrahama, Ester, Lehiho a Josepha Smitha a byly jim oporou, mohou pomáhat těm, které učíte, čelit novodobým výzvám.“ (Učte tak, jak učil Spasitel, 21). Povzbuzujte studenty, aby zásady, které naleznou v písmech, vztahovali na vlastní situaci.