obrázek Země a Měsíce

3.–9. ledna

Genesis 1–2; Mojžíš 2–3; Abraham 4–5

„Na počátku stvořil Bůh nebe a zemi“

Abyste se připravili na výuku, nejprve si přečtěte Genesis 1–2, Mojžíše 2–3 a Abrahama 4–5, přemítejte o nich a zaznamenejte si duchovní dojmy a vnuknutí. Příručka Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny a náměty uvedené níže vám mohou pomoci porozumět nauce obsažené v těchto kapitolách a učit jí.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Bůh opakovaně prohlásil, že to, co učinil během Stvoření, bylo „dobré“ (viz Mojžíš 2:4, 10, 12, 18, 21, 25, 31). Požádejte členy třídy, aby řekli, co nalezli dobrého, když tento týden doma studovali písma. Co bylo na tom, co nalezli, dobré?

ikona výuky

Učte nauce

Genesis 1; Mojžíš 2; Abraham 4

„Bůh [stvořil] nebe a zemi.“

• Členové třídy si mohli povšimnout podobností a odlišností v záznamech o Stvoření uvedených v knize Genesis, v Mojžíšovi a v Abrahamovi. Povzbuďte členy třídy, aby řekli, jak překlad Josepha Smitha uvedený v Mojžíšovi 2 prohlubuje naše porozumění záznamu o Stvoření, který je uveden v Genesis 1. Jaké další postřehy získáváme z Abrahama 4? Abyste umožnili více lidem promluvit, mohli byste členy třídy povzbudit, aby o tomto srovnání diskutovali ve dvojicích nebo skupinkách. (Některé z veršů, které obsahují důležité odlišnosti, jsou uvedeny v oddíle „Další materiály a zdroje“.) Co nám přináší to, že máme více záznamů? Co tyto záznamy napovídají o tom, co si Bůh přeje, abychom věděli o Stvoření?

• Když Bůh stvořil Adama a Evu, dal jim panství nad zemí a nad Jeho dalšími stvořeními, která se na ní nacházejí (viz Genesis 1:28; Mojžíš 2:28; Abraham 4:28). Jak nám verše v Nauce a smlouvách 59:16–21 a 104:13–18 pomáhají lépe porozumět tomu, co to znamená uplatňovat spravedlivé panství nad zemí?

• Několik dní před výukou této lekce byste mohli členy třídy požádat, aby přinesli fotografie, které sami pořídili nebo které mají ve svém domově, a které jim připomínají krásu Božího stvoření. Jaký vliv má to, co se dozvídáme o Pánově díle tvoření, na pocity, které chováme k Němu, k sobě a ke světu? Členové třídy by také mohli říci, jaká poselství podle nich pro nás má Bůh v záznamech o Stvoření uvedených v Genesis 1, Mojžíšovi 2 a Abrahamovi 4. Zpěv nějaké písně o Stvoření, nebo naslouchání nějaké takové písni, jako například „Za nádheru oblaků“ (Náboženské písně, č. 42), by mohl členům třídy pomoci pocítit vděčnost za Boží stvoření.

  prošívaná deka znázorňující různá období stvoření

  Creation [Stvoření], Joan Hibbert Durtschiová

Genesis 1:26–28; Mojžíš 2:26–28; Abraham 4:26–28

Jsme stvořeni k obrazu Božímu.

• Proč je důležité, abychom porozuměli tomu, že jsme stvořeni k obrazu Božímu? Jak můžete členům třídy pomoci o této pravdě přemítat? Mohli by si přečíst Genesis 1:26–28, Mojžíše 2:26–28, Abrahama 4:26–28 nebo druhý odstavec dokumentu „Rodina – prohlášení světu“ (ChurchofJesusChrist.org). Jaký vliv má tato pravda na to, jak pohlížíme na sebe, na druhé a na Boha? Členové třídy by mohli nalézt další postřehy v náboženských písních, jako například „Otče můj“ a „Já Boží dítě jsem“ (Náboženské písně, č. 178, 185).

• Ve videu „God’s Greatest Creation“ (ChurchofJesusChrist.org) president Russell M. Nelson vydává svědectví o tom, jak zázračné je lidské tělo (viz také „Buď Bohu dík“, Liahona, květen 2012, 77–80). Zvažte možnost pustit toto video, než budete jako třída číst Genesis 1:26–28, Mojžíše 2:26–28 nebo Abrahama 4:26–28. Jak svědectví presidenta Nelsona prohlubuje naši vděčnost za pravdy obsažené v těchto verších?

Genesis 1:27–28; Mojžíš 3:18, 21–25; Abraham 5:14–19

Manželství mezi mužem a ženou je ustanoveno Bohem.

• Ve světě se dnes mnohé názory na manželství liší od věčné pravdy. Abyste členům třídy pomohli dozvědět se více o tom, jak na manželství nahlíží Bůh, mohli byste je vybídnout, aby si přečetli Genesis 1:27–28, Mojžíše 3:18, 21–25 nebo Abrahama 5:14–19 a vypsali na tabuli pravdy, které najdou. Mohli by tam přidat i pravdy, které najdou v dokumentu „Rodina – prohlášení světu“ (ChurchofJesusChrist.org). Proč jsou pro nás tyto pravdy cenné?

ikona další materiály a zdroje

Další materiály a zdroje

Srovnání příběhů o Stvoření.

Genesis	Mojžíš	Abraham
Genesis Genesis 1:1	Mojžíš Mojžíš 2:1	Abraham Abraham 4:1
Genesis Genesis 1:16	Mojžíš Mojžíš 2:16	Abraham Abraham 4:16
Genesis Genesis 1:26–27	Mojžíš Mojžíš 2:26–27	Abraham Abraham 4:26–27
Genesis Genesis 1:30	Mojžíš Mojžíš 2:30	Abraham Abraham 4:30
Genesis Genesis 2:5	Mojžíš Mojžíš 3:5	Abraham Abraham 4:30
Genesis Genesis 2:5	Mojžíš Mojžíš 3:5	Abraham Abraham 5:5
Genesis Genesis 2:7	Mojžíš Mojžíš 3:7	Abraham Abraham 5:7
Genesis Genesis 2:9	Mojžíš Mojžíš 3:9	Abraham Abraham 5:9
Genesis Genesis 2:17–19	Mojžíš Mojžíš 3:17–19	Abraham Abraham 5:13–14

Jak zlepšit výuku

Pomáhejte studentům vztahovat písma na sebe. „Tytéž pravdy evangelia, které inspirovaly Abrahama, Ester, Lehiho a Josepha Smitha a byly jim oporou, mohou pomáhat těm, které učíte, čelit novodobým výzvám.“ (Učte tak, jak učil Spasitel, 21). Povzbuzujte studenty, aby zásady, které naleznou v písmech, vztahovali na vlastní situaci.