Sam Lawlor. Noa laevast lahkumas

31. jaanuar – 6. veebruar

1. Moosese 6–11; Moosese 8

„Noa leidis armu Jehoova silmis”

Selles ülevaates on välja toodud 1. Moosese 6.–11. ja Moosese 8. peatükis kirjas olevad põhimõtted, kuid need pole ainsad põhimõtted, millele võiksite õpetades tähelepanu pöörata. Usaldage pühakirju uurides saadud vaimseid õhutusi.

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Võiksite paluda klassi liikmetel jagada nüüdisajaks mõnda Noa või Paabeli torni loo sõnumit. Innustage neid jagama ka pühakirjakohta, mis seda sõnumit toetab.

Õpetage põhiõpetust

1. Moosese 6–8; Moosese 8

Issanda prohveti järgimises peitub vaimne turvalisus.

• Noa päevil valitsenud pahelisus meenutab meile pahelisust, mida näeme ümberringi nüüdisajal. Selleks et aidata klassi liikmetel Noa loo õppetundidest kasu saada, võiksite kirjutada tahvlile sõnad Hoiatused ja Julgustused. Klassi liikmed võiksid sirvida 1. Moosese 6.–8. peatükki või salme Moosese 8:13–30 ning leida midagi, mida nad peavad praegusel ajal tähtsaks hoiatuseks, ja midagi, mida nad peavad julgustavaks (vt ka „Lisamaterjalid”). Nad võiksid kirjutada leitu tahvlile vastava pealkirja alla. Miks on Noa lugu meie jaoks tänapäeval väärtuslik?

1. Moosese 9:8–17

Tähised ehk sümbolid aitavad meil mäletada Issandaga sõlmitud lepinguid.

• Käsiraamatu „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” selle nädala ülevaates soovitatakse lugeda salme 1. Moosese 9:8–17 ja mõtiskleda, kuidas sümbolid ehk tähised saavad meile me lepinguid meelde tuletada. Selleks et aidata klassi liikmetel mõtteid jagada, võiksite võtta tundi kaasa teile midagi tähtsat meenutavaid esemeid – nt abielusõrmus, riigilipp, misjonäri nimesilt – ning kõrvutada neid vikerkaare „tähisega”. Mida õpetatakse meile selle tähise kohta Joseph Smithi tõlkes salmidele 1. Moosese 9:21–25 (vt õpiabid)? Kuidas aitab Jumal meil tähiste ehk sümbolite abil lepinguid meeles pidada?

1. Moosese 11:1–9

Taevasse jõuab vaid Jeesust Kristust järgides.

• Paabeli rahva torni ehitamise lugu pakub huvitavat kontrasti Eenoki ja tema rahva Siioni ehitamise loole, mida klassi liikmed uurisid möödunud nädalal. Mõlemad inimrühmad püüdsid jõuda taevasse, kuid erineval kombel. Võiksite paluda klassi liikmetel kirjutada tahvlile kõike, mida nad Siioni rahva kohta mäletavad (vt Ms 7:18–19, 53, 62–63, 69), ning mida nad õpivad salmidest 1. Moosese 11:1–9 ja Heelamani 6:26–28 Paabeli rahva kohta. Milliseid erinevusi nad leiavad? Mida õpime sellest omaenda jõupingutuste kohta Jumala juurde naasta?

  

  David Green. Paabeli torn

• Muistset Paabeli linna enam pole, kuid uhkus ja maisus, mida see sümboliseerib, ikka veel eksisteerivad. Selleks et aidata klassi liikmetel Paabeli torni õppetunde ellu rakendada, paluge neil alustuseks üle vaadata salmid 1. Moosese 11:1–9. Seejärel võiksite jagada klassi liikmetele paberiribad ja paluda neil panna kirja, mida inimesed teevad, mis neid Jumalast eemale tõmbab. Sellele järgnevalt võiksid nad kirjutada teistele paberiribadele, mida inimesed teevad, mis neid Jumalale lähemale toob. Noortele võiks meeldida sättida esimesed paberiribad tahvlile tornikujuliselt ja teised templikujuliselt. Mida on Jumal andnud selleks, et aidata meil jõuda taevasse? (Vt 1Ms 11:4; vt ka Jh 3:16.) Võiksite laulda mõnda temaatilist kirikulaulu, nt „Jumal, Sul’ lähemal’” (Kiriku lauluraamat, nr 60).

Lisamaterjalid

Noa õppetunnid.

President Henry B. Eyring on öelnud:

„Prohvetliku nõuande eiramine vähendab meie väge kuulata inspireeritud nõu tulevikus. Parim aeg otsustada Noad laevaehitamisel aidata oli siis, kui ta seda esimest korda palus. Iga kord, kui ta pärast seda abi palus, iga kuulamata jätmine nõrgendas Vaimu tunnetamist. Ja nii näis tema palve iga korraga üha rumalam, kuni hakkas sadama. Ja siis oli liiga hilja.

Iga kord, kui olen otsustanud elus inspireeritud nõu järgimisega oodata või pidanud end erandiks, olen jõudnud teadmiseni, et olen end ohtu seadnud. Iga kord, kui olen kuulanud prohvetite nõuannet, tundnud palves selle kinnitust ja siis seda järginud, olen avastanud end liikumas sinna, kus on turvaline.” (Finding Safety in Counsel – Ensign, mai 1997, lk 25)

Miks saatis Jumal veeuputuse?

Mõned inimesed imestavad, kas Jumal oli õiglane, kui saatis inimese kaotamiseks (vt 1Ms 6:7) veeuputuse. Vanem Neal A. Maxwell on selgitanud, et suure veeuputuse ajajärgul oli „rikutus jõudnud valikuvabaduse hävitamiseni, nii et poleks olnud õiglane vaime siia saata” (We Will Prove Them Herewith, 1982, lk 58).

Õpetamise täiustamine

Andke aega mõtiskleda. Head küsimused vajavad mõtisklemist, uurimist ja inspiratsiooni. Andke klassi liikmetele mõned minutid küsimuse üle mõtisklemiseks, enne kui neilt vastuseid palute. (Vt Päästja viisil õpetamine, lk 31–34.)