Илюстрация на Йосиф от Египет в затвора, от Джеф Уорд

7–13 март

Битие 37–41

„Господ беше с Йосиф“

Не е предвидено да преподадете всички предложения в този раздел. Докато се подготвяте да преподавате, молете се Светият Дух да ви помогне да знаете кои дейности в този раздел (ако има подходящи) по най-добрия начин ще посрещнат нуждите на класа ви.

Записвайте своите впечатления

Насърчавайте споделянето

За да насърчите членовете на класа да споделят какво са научили по време на своето лично и семейно изучаване, бихте могли да ги поканите да открият израз в Битие 37–41, който излага важен според тях урок или принцип.

Преподавайте учението

Битие 37:1–28; 39; 40:1–19; 41:9–45

„Господ (е) с Йосиф“ в неговите несгоди.

• Подобно на Йосиф, членовете на класа ви може да преминават през трудни изпитания. За да помогнете на класа да открият вдъхновение в примера на Йосиф, бихте могли да ги разделите на три групи и да поканите всяка група да прегледат по един от следните откъси: Битие 39, 40:1–19 или 41:9–45. След това всяка група може да сподели начините, по които Господ е с Йосиф в неговите трудности. Ако е уместно, членовете на класа биха могли да споделят кога Господ е бил с тях по време на трудно изпитание. Как се научаваме да усещаме по-добре присъствието на Господ в живота си?

• Следният преметен урок може да илюстрира как можем да се издигаме над несгодите: поставете лек предмет, като например малко пластмасово топче, на дъното на съд, който е наполовина пълен със сух ориз или боб. Поканете някого леко да разклати съда, докато топчето се издигне на повърхността. Как Йосиф прилича на това топче? Членовете на класа биха могли да споделят как Господ помага на Йосиф да се издигне над несгодите от разказите в Битие 37:5–11; 39; 40:1–19; 41:9–45. Също така може да споделят случаи, когато Господ им е помагал по подобни начини.

• Бихте могли да поканите членовете на класа да изпеят или прочетат химн за праведните избори, като например „Правда върши“ (Химни, № 149). След това те може да открият прозрения или изрази в Битие 37:1–28; 39; 40:1–19; 41:9–45, които илюстрират посланието на химна. Как Йосиф е благословен, въпреки своите несгоди, когато върши това, което е правилно? Кога Господ ни е благославял във времена на несгоди за това, че сме вършили правилното?

Битие 37:5–11; 40; 41:1–38

Ако сме верни, Господ ще ни води и вдъхновява.

• Въпреки че не всеки получава лично откровение чрез сънища, има какво да научим от преживяванията на Йосиф, слугите на фараона и самия фараон относно откровението. Бихте могли да поканите членовете на класа да прегледат Битие 37:5–11; 40:5–8; 41:14–25, 37–38 и да споделят какво са научили за откровението. Също така може да ги поканите да споделят какво им е помагало да се подготвят да получат, разберат и действат според дадено откровение.

  

  Йосиф тълкува сънищата на виночерпеца и хлебаря, от Франсоа Жерар

Битие 39:1–20

С помощта на Господ можем да избягваме изкушенията.

• Бихте могли да поканите членовете на класа да споделят какво са научили за устояването на изкушенията, докато през седмицата са чели Битие 39. Какво прави Йосиф, за да преодолее изкушението? (Вж. стихове 7–12.) Бихте могли да помолите членовете на класа да направят списък с действия, чрез които могат да получат достъп до Божията сила, когато са подложени на изкушения. (Членовете на класа биха могли да открият идеи в Матей 4:1–11 или в стиховете под „Изкушавам, изкушение“ в Ръководство към Писанията (scriptures.ChurchofJesusChrist.org).)

• Как можете да използвате примера на Йосиф, за да помогнете на членовете на класа да устояват на изкушението да извършат сексуален грях? Освен Битие 39:1–20, членовете на класа биха моглида прегледат „Сексуална чистота“ (в За укрепването на младежите, 2011 г., с. 35–37). Може да споделят какво са научили за устояването на мисли, думи и действия, които водят до сексуален грях. Преглеждането на „Покаяние“ (в За укрепването на младежите, с. 28–29) може да помогне на членовете на класа да разберат каква възможност ни дава Исус Христос да се покайваме.

Битие 41:15–57

Трябва да се подготвяме за възможни трудности.

• Може да помолите един член на класа да разкаже сънищата на фараона (вж. Битие 41:15–24), а друг – тълкуванията на Йосиф (вж. стихове 25–32). Какво Йосиф предлага да се направи? (Вж. стихове 33–36, 47–49.) Какви уроци има този разказ за нашите дни? (Вж. напътствията на президент Гордън Б. Хинкли в „Допълнителни източници“.)

Допълнителни източници

Подготовка за трудни времена.

Президент Гордън Б. Хинкли казва: „Призовавам ви да бъдете скромни в разходите си; дисциплинирайте се в покупките си, за да избягвате дълга, доколкото е възможно. Изплатете дълга си възможно най-бързо. … Имайте резерв, дори да е малък“ (“To the Boys and to the Men,” Ensign, Nov. 1998, 54).

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Изслушването е проява на обич. „Молете Небесния Отец да ви помага да разбирате какво казват вашите ученици. Докато обръщате внимание на техните изговорени и неизказани послания, вие по-добре ще разбирате техните нужди“ (Да преподаваме като Спасителя, с. 34).