Ilustração de José do Egito na prisão, de Jeff Ward

7 a 13 de março

Gênesis 37–41

“O Senhor estava com José”

Não é necessário que você ensine todas as atividades neste esboço. Ao se preparar para ensinar, ore para que o Espírito o ajude a saber quais atividades (se houver) neste esboço melhor atenderão às necessidades de sua classe.

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Convidar todos a participar

Para incentivar os alunos a compartilhar o que aprenderam durante o estudo pessoal e familiar, você pode pedir a eles que encontrem uma frase em Gênesis 37–41 que expressa uma lição ou um princípio que eles sentem que é importante.

Ensinar a doutrina

Gênesis 37:1–28; 39; 40:1–19; 41:9–45

“O Senhor estava com José” em sua adversidade.

• Como José, os alunos de sua classe talvez estejam enfrentando provações difíceis. Para ajudar a classe a encontrar inspiração no exemplo de José, você pode dividi-los em três grupos e pedir a cada grupo que examine uma das seguintes passagens de escrituras: Gênesis 39; 40:1–19 ou 41:9–45. Depois, cada grupo pode citar de que maneiras o Senhor estava com José durante seus desafios. Se for adequado, os alunos podem compartilhar experiências de quando o Senhor estava com eles durante uma provação difícil. Como podemos aprender a ver melhor a presença do Senhor em nossa vida?

• Esta lição com objetos pode ajudá-lo a ilustrar como podemos nos elevar acima da adversidade: coloque um objeto leve, como uma bola de plástico pequena, no fundo de um recipiente cheio até a metade com arroz ou feijão seco. Peça a um deles que agite o recipiente com cuidado até que a bola suba ao topo. Como José pode ser comparado à bola? Os alunos podem compartilhar exemplos do Senhor ajudando José a se elevar acima da adversidade conforme Gênesis 37:5–11; 39; 40:1–19; 41:9–45. Eles também podem falar sobre ocasiões em que o Senhor os ajudou de modo semelhante.

• Você pode pedir aos alunos que cantem ou leiam as palavras de um hino sobre fazer escolhas corretas, como “Faze o bem” (Hinos, n° 147). Depois, os alunos podem encontrar ideias ou frases em Gênesis 37:1–28; 39; 40:1–19; 41:9–45 que ilustram as mensagens do hino. Como José foi abençoado, apesar de sua adversidade, ao fazer o que era certo? Quando o Senhor nos abençoou em momentos de adversidade por fazermos a coisa certa?

Gênesis 37:5–11; 40; 41:1–38

Se formos fiéis, o Senhor vai nos guiar e nos inspirar.

• Embora nem todos recebam revelação pessoal por meio de sonhos, há coisas que podemos aprender sobre revelação com as experiências de José, dos servos do Faraó e do próprio Faraó. Você pode pedir aos alunos que examinem Gênesis 37:5–11; 40:5–8; 41:14–25, 37–38 e comentem o que eles aprenderam sobre revelação. Você também pode pedir que compartilhem o que os ajudou a se prepararem para receber, entender e agir de acordo com a revelação.

  

  Joseph Interpreting the Butler and Baker’s Dreams [José Interpretando os Sonhos do Copeiro e do Padeiro], de François Gérard

Gênesis 39:1–20

Com a ajuda do Senhor, podemos fugir da tentação.

• Você pode pedir aos alunos que contem o que aprenderam sobre resistir à tentação quando leram Gênesis 39 esta semana. O que José fez para fugir da tentação? (Ver versículos 7–12.) Os vídeos “Sair da Festa” e “Ouse Ficar Sozinho” (ChurchofJesusChrist.org) fornecem exemplos de pessoas que resistiram à tentação. Você pode pedir aos alunos que façam uma lista de coisas que podemos fazer para recorrer ao poder de Deus quando enfrentamos tentações. (Os alunos podem encontrar ideias em Mateus 4:1–11 ou nas escrituras relacionadas em “Tentação, tentar” no Guia para Estudo das Escrituras, em scriptures.ChurchofJesusChrist.org.)

• Como podemos usar o exemplo de José para ajudar os alunos a resistir à tentação de cometer um pecado sexual? Além de analisar Gênesis 39:1–20, os alunos podem assistir ao vídeo “Castidade: Quais São os Limites?” (ChurchofJesusChrist.org); ou examinar “Pureza sexual” (em Para o Vigor da Juventude, 2011, pp. 35–37). Eles podem compartilhar o que aprenderam sobre resistir a pensamentos, palavras e atos que levem ao pecado sexual. Examinar “Arrependimento” (em Para o Vigor da Juventude, pp. 28–29) pode ajudar os alunos a entender a oportunidade que Jesus Cristo oferece para que nos arrependamos.

Gênesis 41:15–57

Podemos nos preparar para possíveis adversidades.

• Você pode pedir a um aluno que descreva os sonhos do Faraó (ver Gênesis 41:15–24) e a outro que conte as interpretações de José (ver versículos 25–32). O que José propôs fazer? (Ver versículos 33–36, 47–49.) Que lições esse relato traz para nossos dias? (Ver o conselho do presidente Gordon B. Hinckley em “Recursos adicionais”.)

Recursos adicionais

Preparar-se para tempos difíceis.

O presidente Gordon B. Hinckley disse: “Rogo-lhes que sejam comedidos em suas despesas, controlem-se no que se refere a compras, que evitem ao máximo as dívidas, que as paguem assim que possível. (…) Tenham uma reserva mesmo que seja pequena” (“Para os rapazes e para os homens”, A Liahona, janeiro de 1999, p. 66).

Aperfeiçoar o ensino

Ouvir é uma demonstração de amor. “Peça ao Pai Celestial que ajude você a entender o que os alunos dizem. Ao prestar muita atenção às mensagens faladas e não faladas, você virá a compreender melhor suas necessidades” (Ensinar à Maneira do Salvador, p. 34).