插圖：摩西和亞倫在法老的王宮中，羅伯特·巴瑞特繪

3月28日-4月3日

出埃及記第7～13章

「你們要記念從埃及……出來的這日」

你在研讀出埃及記第7～13章時得到的屬靈經驗，會大大增強教導時接受聖靈指引的能力。

記錄靈感啟發

邀請分享

為鼓勵班員分享他們在個人和與家人一起研讀出埃及記第7～13章時，得到的心得和經驗，可設想一、兩個問題。例如，你可以問：「本週你讀到哪些經文，鞏固了你對耶穌基督的信心？」或「你讀到哪些經文能造福家人？」

教導教義

出埃及記第7～12章

我們可以選擇軟化自己的心。

• 為幫助班員思考他們心裡順服神的意願，不妨請他們輪流讀出下列章節：出埃及記7：14-25；8：5-15；8：16-19；8：20-32；9：1-7；9：8-12；9：22-26；10：12-15；10：21-29；12：29-33。法老對於神降在埃及人身上的十災有何反應？請班員在白板上寫出描述法老態度的字詞。（也可指出，約瑟·斯密譯本的修訂顯示，法老硬起他的心。）為什麼法老會以這樣的方式回應？為什麼我們的心和意願有時很難順服於神？天父和耶穌基督如何幫助我們克服這些困難？

• 要幫助班員了解什麼是剛硬的心和柔軟的心，上課時不妨帶一件堅硬的物品和一件柔軟的物品。讓班員傳看這兩件物品，同時請人輪流讀出出埃及記第7～10章中描述法老心思的章節（如出埃及記9：22-35）。為什麼用「剛硬」形容法老的心是很恰當的？關於什麼是柔軟的心，這幾節經文有何教導？（班員或可從下列一段或多段經文中找到一些見解：尼腓一書2：16；摩賽亞書3：19；阿爾瑪書24：7-8；62：41；以帖書12：27。）救主如何幫助我們軟化自己的心？影片「心的改變」（ChurchofJesusChrist.org）可以幫助他們進一步了解。

• 為幫助班員明白主為何降災禍於埃及，不妨邀請班員各自從下列經文中選出一段，找出可能的原因：出埃及記3：20；7：5，17；9：14-16；10：1-2。也可請班員分享，他們如何得知「在普天下沒有像〔天父與耶穌基督〕的」（出埃及記9：14）。

出埃及記第12章

逾越節和聖餐都教導人們，拯救出於耶穌基督。

• 慶祝逾越節曾幫助以色列兒女記念主拯救他們脫離囚禁。為幫助班員了解逾越節的象徵意義，不妨將耶穌基督的圖片放在白板中上方，並在下面畫出兩欄，分別標示為象徵及可能的意義。班員可研讀出埃及記12：1-13，找出這幾節經文中，有哪些字詞象徵由耶穌基督而來的拯救，並寫在白板上。接著可討論，這些象徵對於救主的贖罪有何教導（可參考「其他資源」中的圖表）。影片「逾越節」（ChurchofJesusChrist.org）可幫助他們具體想像出埃及記第12章的內容。

  

  聖餐和逾越節筵席一樣，幫助我們記念我們的拯救者耶穌基督。

• 有些人並不總是能感受到聖餐的靈性。不妨考慮如何藉著討論出埃及記第12章，來幫助全班更深入地理解聖餐的意義。例如，班員可複習出埃及記第12章，然後請他們談談，當時的以色列人在兒女問及逾越節對他們的意義時，會如何作答。班員可接著討論，當別人問到聖餐對他們的意義時，他們會怎麼說。答案可包括討論逾越節意義時的心得。給班員一些時間沉思，要如何每天都記得救主。影片「一直記得祂」（ChurchofJesusChrist.org）或許有幫助。

其他資源

逾越節教導有關救主的事。

象徵	可能的意義
象徵 羊羔（出埃及記12：3-5）	可能的意義 耶穌基督
象徵 門框和門楣上的血（出埃及記12：7）	可能的意義 耶穌基督為拯救我們所流的贖罪寶血
象徵 吃羊羔（出埃及記12：8）	可能的意義 讓救主成為我們生活的一部分
象徵 苦菜（出埃及記12：8）	可能的意義 被囚禁（罪）的苦

改進教導

傾聽。「傾聽是愛的表現。……求天父幫助你了解班員說什麼。仔細聽他們說出口和未說出口的信息，就會更了解他們的需求、疑慮，以及渴望」（以救主的方式教導，第34頁）。