Илюстрация на празната гробница, от Марина Крюченко

11–17 април

Великден

„(Той) ще погълне смъртта завинаги“

Докато се подготвяте да преподавате на Великден, помислете как можете да помогнете на членовете на класа да придобият по-дълбока благодарност за единителната жертва и Възкресението на Исус Христос, както и по-силно свидетелство за тях.

Записвайте своите впечатления

Насърчавайте споделянето

Бихте могли да поканите членовете на класа да споделят какво са направили през великденските празници, самостоятелно или със семействата си, за да укрепят своята вяра в Исус Христос и Неговото Единение.

Преподавайте учението

Тъй като Спасителят е победил смъртта, ние също ще живеем отново.

• Тъй като днес е Великден, бихте могли да прегледате разказа в Писанията за първия Великден – Възкресението на Исус Христос (вж. Йоан 20:1–17). Член на класа може да разкаже историята със свои думи. На членовете на класа също може да им хареса да изпеят химни за Спасителя и да прочетат свързаните стихове (такива са дадени в долната част на страницата под всяка песен в Химни). След това те може да споделят любими изрази от химните и своите чувства към Спасителя.

• За да помогнете на членовете на класа да разберат по-добре как Старият завет свидетелства за Исус Христос, бихте могли да прегледате стиховете в таблицата в раздела за тази седмица в Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства, както и включените в таблицата откъси от Книгата на Мормон. Какво научаваме за Спасителя и Неговата мисия от тези откъси? Защо е важно да познаваме тези пророчества?

Можем да имаме мир и радост чрез Единението на Спасителя.

• Разделът за тази седмица в Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства включва списък от стихове, които описват мира и радостта, произлизащи от Исус Христос. Ако членовете на класа са прочели тези стихове у дома, насърчете ги да споделят своите свързани с тях мисли и чувства. Или бихте могли да прочетете няколко стиха като клас и да обсъдите мира и радостта, която чувстваме благодарение на Спасителя и Неговото Единение. Как можем да споделяме тези благословии с хората, за които може да е трудно да намерят мир и радост в живота си? Също така може да поканите член на класа да прочете през седмицата преди урока посланието на президент Ръсел М. Нелсън „Радост и духовно оцеляване“ (Лиахона, ноем. 2016 г., с. 81–84) и да дойде в клас подготвен да сподели какво учи това послание за намирането на радост чрез Спасителя.

• Може да се почувствате вдъхновени да проведете обсъждане за това как да помагаме на другите да намират мир и радост в Христос. Бихте могли да поканите членовете на класа да помислят за някого, когото познават – може би човек, на когото служат – който може да има нужда от тяхната подкрепа, служба или просто да чуе тяхното свидетелство за Христос и Неговото Единение. Насърчете членовете на класа да се обръщат към Писанията (някои такива стихове са дадени в „Допълнителни източници“), когато мислят за служба, която може да отдадат, или свидетелства, които да споделят, за да укрепват своите околни. Поканете няколко членове на класа да споделят своите мисли за това как да служим като Исус.

Сивотата на Голгота, от Дж. Кърк Ричардс

Чрез Своето Единение, Исус Христос има силата да ни помага да преодоляваме греха, смъртта, изпитанията и слабостите.

• Един начин да помогнете на членовете на класа да помислят върху благословиите, произлизащи от Единението на Спасителя, е да напишете на дъската заглавията Грях, Смърт, Изпитания и Слабости. Всеки член на класа би могъл да прочете един от изброените в „Допълнителни източници“ стихове и да се замисли как Спасителят ни помага да преодоляваме тези неща. Членовете на класа може да напишат избраните от тях стихове под едно или повече от заглавията на дъската и да споделят своите свидетелства за Спасителя и Неговото Единение.

• Разказите и аналогиите могат да ни помагат да разбираме Единението на Исус Христос. Например бихте могли да поканите член на класа да сподели един от разказите или аналогиите в посланието на старейшина Уолтър Ф. Гонзалез „Докосването на Спасителя“ (Лиахона, ноем. 2019 г., с. 90–92) или на сестра Нийл Ф. Мериът „Да пребиваваме в Бога и да възстановяваме развалините“ (Лиахона, ноем. 2017 г., с. 10–12). Какво ни учат тези разкази и аналогии за Единението на Христос? Поканете членовете на класа да работят по двойки и да помислят за свои собствени разкази или аналогии.

• Какво научаваме от следните стихове за цената, която Исус Христос плаща за нашето спасение: Исайя 53:3–5, Мосия 3:7, Учение и завети 19:16–19? Каква цена плаща нашият Небесен Отец (вж. Йоан 3:16)?

Допълнителни източници

Стихове за Единението на Исус Христос

• Исайя 61:1–3

• Йезекиил 36:26–28

• Maтей 11:28–30

• Лука 1:46–55

• Римляните 8:35–39

• Алма 7:10–13

• Алма 11:42–45

• Мороний 10:32–33

• Учение и завети 19:15–19

• Моисей 5:9–12

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Благодарете на учащите се. „Не се вглъбявайте дотолкова в урока, че да забравите да благодарите на учениците за техния принос. Те трябва да знаят, че вие оценявате тяхното желание да споделят своите проникновения и свидетелства“ (Да преподаваме като Спасителя, с. 33).