Ilustrácia Debory, ako vedie izraeské vojská, © Lifeway Collection/povolenie od goodsalt.com

30. mája – 5. júna

Sudcovia 2 – 4; 6 – 8; 13 – 16

„Hospodin vzbudil Izraelcom záchrancu“

Pamätajte, že najdôležitejším učiteľom je Duch Svätý. Ako môžete pomôcť členom triedy, aby boli učení Duchom Svätým, keď budete diskutovať o pravdách z knihy Sudcov?

Zaznamenajte si svoje dojmy

Pozvite k zdieľaniu

Na tabuľu napíšte mená niektorých sudcov, ktorí sa nachádzajú v Sudcovia 2 – 4; 6 – 8; 13 – 16 (ako Debora, Bárák, Gideon a Samson). Dajte členom triedy pár minút, aby si prečítali tieto kapitoly a napísali pod jedno z mien na tabuli pravdu, ktorú sa dozvedeli zo skúseností tejto osoby.

Učte náuku

Sudcovia 2:11 – 19; 3:5 – 12; 4:1 – 16

Pán ponúka oslobodenie, keď zablúdime.

• Štúdium izraelského kolobehu vzbury, smútku, pokánia a vyslobodenia môže členom triedy pomôcť rozpoznať Božiu moc oslobodenia v ich vlastných životoch. Členovia triedy môžu pracovať v malých skupinách a nájsť kolobeh popísaný v Sudcovia 2:11 – 19; 3:5 – 12. Ako boli deti Izraela oslobodené z kolobehu hriechu a utrpenia? Čo sa dozvedáme z knihy Sudcov o tom, ako môžeme uniknúť z hriechu a utrpenia? Akými spôsobmi nás Boh oslobodzuje? Môžete tiež pozvať členov triedy, aby vyhľadali a zdieľali písma, ktoré svedčia o Pánovi ako našom Vysloboditeľovi a Vykupiteľovi (napríklad 2. Samuelova 22:1 – 3; Žalmy 40:16 – 17; 1. Nefi 1:19 – 20; Mosiáš 23:21 – 23; Náuka a zmluvy 138:23).

• Sudcovia 2:19 zaznamenáva, že Izraeliti sa opakovane odvracali od Boha k modlárstvu. Členovia triedy môžu tento verš zhrnúť do podoby varovania pre seba samých. Akými spôsobmi sa niekedy „klaniame iným bohom“? Ako nám môže Pán pomôcť zmeniť naše tvrdohlavé spôsoby?

• Pre začatie diskusie o tom, ako Debora a Bárák oslobodili Izrael od Kanaáncov, môžete požiadať člena triedy, aby triede zhrnul tento príbeh (pomohlo by požiadať člena triedy niekoľko dní vopred, aby mohol byť pripravený). Trieda sa môže rozprávať o Deboriných vlastnostiach, ktoré na nich zapôsobili. Ako Debora inšpirovala deti Izraela, aby nasledovali Pána? Môžete si spoločne prečítať Sudcovia 4:14 a diskutovať o význame Deborinho verného vyhlásenia: „Či hľa, nevyšiel Hospodin pred tebou?“ (pozri Roháček) Ako ide Pán pred nami? (pozri tiež Náuka a zmluvy 84:87 – 88).

Sudcovia 6 – 8

Pán môže robiť zázraky, keď dôverujeme Jeho spôsobom.

• Štúdium Gideonovho povolania slúžiť môže inšpirovať členov triedy v ich vlastnej službe. Môžete ich požiadať, aby si prečítali a diskutovali o Sudcovia 6:11 – 16. Čo sa môžeme naučiť z tejto skúsenosti? Aby ste im pomohli učiť sa zo Sudcovia 7, môžete pozvať jedného alebo viacerých členov triedy, aby zahrali Gideonových vojakov a rozprávali príbeh z pohľadu vojakov. Ostatní členovia triedy im môžu klásť otázky týkajúce sa skúseností vojakov. Aké podobenstvá vidíme medzi týmto príbehom a tým, čo sa deje v našich životoch? Čo sa z tohto príbehu učíme o Pánovi?

Sudcovia 13 – 16

Sila pochádza z vernosti našim zmluvám s Bohom.

• Ako môžete pomôcť členom triedy objaviť inšpiratívne pravdy aj dôležité varovania z príbehu Samsona? Jedným zo spôsobov môže byť, že pozvete polovicu triedy, aby si prešla Sudcovia 14 – 16 a hľadala verše, ktoré ukazujú, že Pán bol so Samsonom. Druhá polovica môže hľadať verše, ktoré ukazujú, že Samson nebol úplne oddaný Pánovi. Požiadajte členov triedy, aby sa podelili o to, čo našli. Čo nás Samsonov život učí o dodržiavaní zmlúv, ktoré uzatvárame s Bohom? Vyhlásenie sestry Ann M. Dibbovej v časti „Ďalšie zdroje“ môže byť tiež užitočné.

  

  Samson búra stĺpy od Jamesa Tissota a ďalších/ja som dala Samson pokladá stĺpy?

Ďalšie zdroje

Poučenie zo Samsonovho života.

Sestra Ann M. Dibbová učila: „Samson sa narodil s obrovským potenciálom. Jeho matke bolo prisľúbené: ‚On začne vyslobodzovať Izrael z rúk Filištíncov‘ [Sudcovia 13:5]. Ale ako Samson rástol, vyhľadával viac svetské pokušenia než Pánovo vedenie. Činil rozhodnutia, pretože sa mu ‚páčili‘ [Sudcovia 14:3], a nie preto, že boli správne. Písma opakovane používajú frázu ‚a išiel‘ [Sudcovia 14:7], keď opisujú Samosonove cesty, činy a rozhodnutia. Namiesto toho, aby vstal a svietil, aby naplnil svoj veľký potenciál, Samsona premohol svet, stratil svoju Bohom danú moc a zahynul tragickou predčasnou smrťou“ („Vstaňte a svieťte“, Generálna konferencia apríl 2012).

Ako zlepšiť našu výučbu

Vyhraďte čas pre študentov na zdieľanie. „Keď sa študenti delia o to, čo sa učia, nielen cítia Ducha a posilňujú svoje vlastné svedectvá, ale tiež povzbudzujú ostatných členov triedy, aby spoznávali pravdy sami pre seba. … Na každej hodine pre študentov vyhraďte čas na zdieľanie.“(Pozri Teaching in the Savior’s Way, 30.)