Wohin du gehst, Gemälde von Sandy Freckleton Gagon

6. bis 12. Juni

Rut; 1 Samuel 1 bis 3

Mein Herz ist voll Freude über den Herrn

Es ist wichtig, für den Unterricht vorbereitet zu sein. Geben Sie aber auf jeden Fall auch den Teilnehmern Gelegenheit, sich über ihre Einsichten auszutauschen.

Notieren Sie Ihre Eindrücke

Erfahrungsaustausch

Regen Sie die Unterrichtsteilnehmer zum Gedankenaustausch an. Hierzu könnten Sie sie bitten, ein Wort oder einen Satz aus Rut 1 bis 4 oder 1 Samuel 1 bis 3 an die Tafel zu schreiben, etwas, was sie beim persönlichen Schriftstudium oder beim Studium mit der Familie beeindruckt hat. Lesen Sie einiges davon vor und fragen Sie nach, warum die Teilnehmer diese Wörter oder Sätze inspirierend fanden.

Die Lehre besprechen

Rut; 1 Samuel 1 und 2

Christus kann Schicksalsschläge in Siege verwandeln

• Was die Unterrichtsteilnehmer an Prüfungen erleben, mag sich von dem unterscheiden, was Rut und Hanna widerfahren ist. Doch aus der Art und Weise, wie diese beiden gläubigen Frauen mit Verlust und Kummer umgegangen sind, können wir alle etwas lernen. Um dies zu vertiefen, könnten Sie die Klasse in kleinere Gruppen einteilen und jeder Gruppe ein Kapitel aus Rut 1 bis 4 oder 1 Samuel 1 zuweisen. An die Tafel können Sie Fragen wie diese schreiben: Welche Schwierigkeiten mussten Rut und Hanna meistern? Wie haben sie inmitten ihrer Prüfungen gezeigt, dass sie dem Herrn vertrauen? Die Gruppen suchen Antworten auf eine oder mehrere der Fragen und berichten dann, was sie herausgefunden haben. Was lernen wir aus diesen Begebenheiten darüber, wie uns der Herr in unseren Prüfungen beisteht?

  

  Ich habe um diesen Knaben gebetet, Gemälde von Elspeth Young

• Nicht jede Frau, die um ein Kind betet, bekommt ein Kind. Und nicht jeder, dessen Ehepartner stirbt, heiratet wieder. Aber unsere persönlichen Schwierigkeiten – ganz gleich, worin sie bestehen – können Gelegenheiten sein, uns dem Erretter zuzuwenden und unseren Glauben an ihn zu stärken. Sie könnten die Klasse bitten, Rut 2:11,12 und 1 Samuel 1:9-11 zu lesen und zu besprechen, welchen Einfluss Ruts und Hannas Prüfungen auf ihre Beziehung zum Herrn hatten. Die Teilnehmer könnten sich auch darüber austauschen, wie ihr eigener Glaube gestärkt wurde, als sie sich in einer schweren Zeit Jesus Christus zugewandt haben.

  Zur Anregung des Gespräch könnten Sie den einen oder anderen aus der Klasse bitten, ein paar Gedanken aus einer der folgenden Botschaften vorzustellen: Schwester Reyna I. Aburtos Ansprache „In Schatten und Licht – Herr, verlass mich nicht!“ (Liahona, November 2019, Seite 57–60), der Abschnitt mit dem Titel „Die Freude daran, durch Christus Schwieriges zu überwinden“ aus Elder D. Todd Christoffersons Ansprache „Die Freude der Heiligen“ (Liahona, November 2019, Seite 16f.) und die Aussagen von Schwester Elaine S. Dalton im Zusatzmaterial. Fragen Sie die Teilnehmer nach ihren Erfahrungen damit, inwiefern Schwierigkeiten auch Gelegenheiten sind, stärkeren Glauben an Jesus Christus zu entwickeln.

1 Samuel 2:18-36; 3

Wir sollen auf die Stimme des Herrn hören und ihr gehorchen

• In Ihrer Klasse gibt es vielleicht den einen oder anderen, der – wie Samuel – die Stimme des Herrn zwar gehört, sie aber nicht erkannt hat. Sie könnten die Teilnehmer bitten, 1 Samuel 3 zu überfliegen und herauszufinden, wie uns Samuels Vorbild in unserem Bestreben helfen kann, die Stimme des Herrn zu hören und ihr zu gehorchen. Oder Sie bitten zwei Teilnehmer, nachzuspielen, was sich zwischen Samuel und Eli zugetragen hat.

• Manchmal befinden wir uns in einer ähnlichen Situation wie Eli – jemand erhält durch uns die Gelegenheit, die Stimme des Herrn zu erkennen. Fragen Sie die Unterrichtsteilnehmer nach einer eigenen Erfahrung. Konnten wir einem Freund, einem Angehörigen oder jemand anderem dabei helfen? Wie? Welche Schriftstellen haben wir zitiert, von welchen Erlebnissen erzählt, um anderen verständlich zu machen, wie der Herr zu uns spricht? (Siehe zum Beispiel Lehre und Bündnisse 6:22,23; 8:2,3; 9:7-9.)

Zusatzmaterial

Wir sind niemals allein

Präsidentin Elaine S. Dalton hat gesagt:

„Die Reise durchs Leben führt uns manchmal auf unerwartete Pfade. Es gibt plötzliche Wendungen, mit denen niemand rechnet. Doch jede Wendung bietet auch eine Gelegenheit. Wir können uns nämlich aussuchen, wie wir reagieren und handeln. Schwierigkeiten im Leben können Gelegenheiten sein, die uns helfen, dem Erretter näherzukommen und noch mehr auf ihn zu vertrauen. Wenn wir ihm im Alltag nahe sind, entwickeln wir christliche Merkmale und Eigenschaften. …

Wir alle erleben Widrigkeiten – wie Rut und Hanna. Vielleicht verstehen wir nicht immer, was der Herr mit uns vorhat, aber ich bezeuge, dass wir nie allein sind. Er ist immer bei uns und er verheißt uns: ‚Mit euren natürlichen Augen könnt ihr zur gegenwärtigen Zeit die Absicht eures Gottes in Bezug auf das, was später noch geschehen wird, nicht sehen, auch nicht die Herrlichkeit, die nach viel Drangsal folgen wird.‘ [Lehre und Bündnisse 58:3.]“ („Lessons from Ruth and Hannah“, Ensign, April 2006, Seite 35, 37.)

Siehe auch Johannes 14:18 und Alma 38:5.

Besser lehren

Es ist in Ordnung, zu sagen: „Ich weiß es nicht.“ Sie sollten zwar Ihr Bestes geben, Fragen der Unterrichtsteilnehmer zu beantworten, doch der Herr erwartet nicht, dass Sie alles wissen. Wenn Sie eine Antwort nicht kennen, geben Sie es zu und geben Sie aufrichtig Zeugnis für das, was Sie wissen (siehe 1 Nephi 11:16,17; Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 24).