Il tempio di Zorobabele

Depiction of the Temple of Solomon [rappresentazione del Tempio di Salomone], di Sam Lawlor

18–24 luglio

Esdra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8

“Io sto facendo un gran lavoro”

Quando chiedi ai membri della tua classe di dire che cosa li ha maggiormente colpiti nei libri di Esdra e Nehemia, condividi anche tu le impressioni che hai ricevuto durante il tuo studio.

Annota le tue impressioni

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Invita a condividere

A volte scrivere alla lavagna delle parole o delle espressioni chiave può far ricordare ai membri della classe ciò che hanno appreso dalle Scritture e può rendere più facile la condivisione. Per esempio, potresti scrivere alla lavagna Ricostruire, Riparare e Ristabilire e chiedere ai membri della classe di condividere quali versetti hanno trovato leggendo che hanno a che a fare con una o più di queste parole.

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Insegna la dottrina

Esdra 3:8–13; 6:16–22

I templi possono portarci gioia.

• Leggere della gioia provata dai Giudei mentre il loro tempio veniva ricostruito può aiutare i membri della classe a provare un maggior apprezzamento per i templi dei nostri giorni. Puoi chiedere ai tuoi studenti di leggere Esdra 3:8–13 e 6:16–22 e di parlare di alcuni dei modi in cui i Giudei celebrarono la ricostruzione e la dedicazione del tempio. Perché la costruzione di un tempio è un motivo per festeggiare? Chiedi ai membri della classe di dire in che modo i templi, e l’opera che vi svolgiamo, portano loro gioia. La dichiarazione che si trova in “Ulteriori risorse” può incoraggiare i membri della classe a provare la gioia del lavoro di tempio.

  famiglia che cammina nei giardini del tempio

  Il tempio può essere una fonte di gioia nella nostra vita.

Esdra 4–5; Nehemia 2; 4; 6

Possiamo aiutare l’opera di Dio ad avanzare nonostante l’opposizione.

• I libri di Esdra e di Nehemia parlano di un popolo che compie un’opera importante nonostante l’opposizione dei loro nemici. Puoi avviare una discussione chiedendo ai membri della classe a cosa potrebbe essere paragonato il “gran lavoro” di Nehemia (Nehemia 6:3) nella nostra vita. Quale grande lavoro Dio ci ha dato da svolgere? Leggete insieme Esdra 4:4 e discutete di come Satana cerchi di indebolire le nostri mani e di turbarci mentre ci dedichiamo all’opera di Dio. Che cosa impariamo da Nehemia e da coloro che lavoravano con lui, descritti in Nehemia 2:18–20; 4:6–9; e 6:1–3? Che cosa significa prendere a cuore il servizio del Salvatore? (Vedere Nehemia 4:6). Potreste leggere una parte del discorso del presidente Dieter F. Uchtdorf “Stiamo facendo un gran lavoro, e non possiamo scendere” (Liahona, maggio 2009, 59–62), soprattutto le due ultime sezioni.

• Potresti sentirti ispirato a guidare una discussione che metta in relazione il lavoro di Zorobabele per riedificare il tempio al nostro impegno di andare al tempio per svolgervi l’opera di salvezza. Per esempio, potresti creare due colonne alla lavagna intitolate Zorobabele e Noi. Sotto Zorobabele i membri della classe possono scrivere ciò che fecero “i nemici di Giuda e di Beniamino” (Esdra 4:1) per cercare di impedire a Zorobabele e ai Giudei di ricostruire il tempio (vedere Esdra 4). Sotto Noi possono elencare i modi in cui l’avversario cerca di trattenerci dall’andare al tempio. Poi potrebbero consigliarsi a vicenda su come cercare l’aiuto del Signore per vincere quell’opposizione.

Nehemia 8:1–12

Siamo benedetti quando studiamo le Scritture.

• I membri della classe potrebbero leggere insieme Nehemia 8:1–12 e parlare di ciò che Esdra e il suo popolo provavano per Dio e la Sua parola. Esorta i membri della classe a fare riferimento a versetti specifici che indichino quei sentimenti. Invitali a esprimere ciò che provano loro riguardo alla parola di Dio. Come possiamo migliorare il nostro impegno di studiare la parola di Dio?

ulteriori risorse – icona

Ulteriori risorse

Provare la gioia del tempio.

Il presidente Russell M. Nelson ha insegnato:

“Possiamo essere ispirati tutto il giorno in merito alle esperienze di lavoro di tempio e di storia familiare che gli altri hanno avuto. Dobbiamo però fare qualcosa per sperimentare veramente la gioia in prima persona. Vorrei lanciare una sfida a ognuno di noi, affinché il meraviglioso sentimento di questa opera possa continuare e perfino aumentare. Vi invito a valutare in preghiera che tipo di sacrificio — preferibilmente un sacrificio di tempo — potete fare quest’anno per dedicarvi di più alla storia familiare e al lavoro di tempio.

Siamo impegnati nell’opera di Dio Onnipotente. Egli vive. Gesù è il Cristo. Questa è la Sua Chiesa. Noi siamo i Suoi figli dell’alleanza. Egli può contare su di noi” (Russell M. Nelson e Wendy W. Nelson, “Aprire i cieli grazie al lavoro di tempio e di storia familiare”, Liahona, ottobre 2017, 19).

Come migliorare l’insegnamento

Includi i genitori dei giovani. Se insegni ai giovani, parla ai loro genitori di ciò che stai insegnando. Possono aiutarti a capire quali sono le necessità dei loro figli e come aiutarli. Questo può anche essere un buon modo per incoraggiare le discussioni familiari su ciò che i giovani imparano in classe (vedere Insegnare alla maniera del Salvatore, 27).