Old Testament 2022
8月29日-9月4日。箴言第1~4章;第15~16章;第22章;第31章;傳道書第1~3章;第11~12章:「敬畏耶和華是智慧的開端」


「8月29日-9月4日。箴言第1~4章;第15~16章;第22章;第31章;傳道書第1~3章;第11~12章:『敬畏耶和華是智慧的開端』」,來跟從我——供主日學使用:舊約2022年(2021)

「8月29日-9月4日。箴言第1~4章;第15~16章;第22章;第31章;傳道書第1~3章;第11~12章」,來跟從我——供主日學使用:2022年

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研讀經文的男子

8月29日-9月4日

箴言第1~4章第15~16章第22章第31章傳道書第1~3章第11~12章

「敬畏耶和華是智慧的開端」

箴言和傳道書的信息,如何祝福你教導之人的生活?研讀和備課時,要跟從你接受到的提示和靈感。

記錄靈感啟發

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分享圖示

邀請分享

箴言和傳道書中,有許多美好而有力的信息。在討論特定的經文章節(如以下建議)之前,邀請班員分享本週個人或家庭經文研讀最喜歡的一些部分。

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教導圖示

教導教義

箴言第1~4章第15~16章傳道書第1~3章第11~12章

「側耳聽智慧。」

  • 箴言中的話語一再地邀請人尋求智慧和聰明,你要如何幫助班員,分享他們在研讀時學到的有關智慧的事?其中一個方法可能是,將智慧寫在白板上,並邀請班員從箴言或傳道書中,找出他們覺得能為「智慧」提供見解的經文,再將章節號碼或詞句寫在白板上。(不妨建議班員搜尋箴言第1~4章第15~16章傳道書第1~3章第11~12章。)從這幾節經文,我們學到哪些有關智慧的事?如果我們向神尋求智慧,會蒙受什麼祝福?

箴言1:72:53:78:1315:3316:631:30傳道書12:13

「不要自以為有智慧;要敬畏耶和華。」

  • 貫穿箴言和傳道書的另一個主題是「敬畏耶和華」(箴言1:7;亦見箴言2:53:78:1315:3316:631:30傳道書12:13)。或許班員可以讀一些這裡的經文,然後分享他們覺得敬畏主是什麼意思。對主的敬畏與其他種類的恐懼有什麼不同?你可以分享大衛·貝納長老的見解,貝納長老的說明可以在「其他資源」中找到。

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女人和花

學習仰賴耶和華(Learning to Trust the Lord),凱瑟琳·彼得生繪

箴言3:5-7

「你要專心仰賴耶和華。」

  • 班員可能會喜歡實物教學,來幫助他們了解「仰賴耶和華」和「不可倚靠自己的聰明」(箴言3:5)是什麼意思。例如,你可以邀請一位班員靠在堅固穩定的東西上,像是一面牆,然後,這個人可以試著靠在一個不堅固的東西上,像是一支掃把。這項示範如何幫助我們了解箴言3:5箴言3:5-7教導,仰賴耶和華是什麼意思?倚靠自己的聰明為何是不明智的?我們仰賴主時,曾如何感受到主在為我們指引道路?

箴言15:1-2,4,18,2816:24-32

「回答柔和,使怒消退。」

  • 為了幫助班員討論,如何在生活中增加平安、減少紛爭,可以邀請他們閱讀箴言15:1-2,1816:32,然後,他們可以分享自己的經驗,來說明這幾節經文中的真理。例如,什麼時候「回答柔和」有助於「使怒消退」?(箴言15:1)或者,他們可以想一想,救主在什麼時候體現了這些經文教導的事(見約翰福音8:1-1118:1-11)。我們與他人互動時,可以怎樣效法祂的榜樣?

  • 雖然箴言的作者並不熟悉現代的眾多溝通管道,但箴言第15章16章的忠告,仍可適用於所有形式的溝通。為了幫助班員了解這一點,可以邀請每個人從下面選出一段經文來閱讀:箴言15:1-2,4,18,2816:24,27-30。接著,班員可以用自己的話重述他們讀到的箴言,給予人們透過社交媒體、傳簡訊或線上方式與人互動的建議。他們可以在鞏固青年(2011)第20-21頁的「言談」,找到其他有用的忠告。

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其他資源圖示

其他資源

「敬畏神是愛祂,信賴祂。」

大衛·貝納長老解釋說:

「對主耶穌基督的神性和使命有正確的了解,願意順從祂的旨意,並且知道不論男女,每個人在審判日都要為自己的罪負責,就會產生對神的敬畏。……

「敬畏神是愛祂,信賴祂。我們越能完全敬畏神,就越能完全愛祂。而且『完全的愛驅除一切恐懼』(摩羅乃書8:16)。我應許,只要我們仰望救主,將根基建立在祂身上,堅定不移地在祂的聖約道路上努力前進,這道敬畏神的亮光必定會驅散塵世恐懼的黑暗陰影(見教義和聖約50:25)。」(「於是,他們將恐懼平息」,2015年5月,利阿賀拿,第49頁)。

改進教導

以耶穌基督為焦點。沒有任何方式會比將你的課程以救主為重心,更能增加你所教導之人的信心。透過你的教導,邀請班員在「神的兒子基督,我們救贖主這塊磐石上」建立根基(希拉曼書5:12)。

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