Vanha testamentti 2022
29. elokuuta – 4. syyskuuta. Sananlaskut 1–4; 15–16; 22; 31; Saarnaaja 1–3; 11–12: ”Herran pelko on tiedon perusta”


”29. elokuuta – 4. syyskuuta. Sananlaskut 1–4; 15–16; 22; 31; Saarnaaja 1–3; 11–12: ’Herran pelko on tiedon perusta’”, Tule ja seuraa minua – pyhäkoulu: Vanha testamentti 2022, 2021

”29. elokuuta – 4. syyskuuta. Sananlaskut 1–4; 15–16; 22; 31; Saarnaaja 1–3; 11–12”, Tule ja seuraa minua – pyhäkoulu: 2022

mies tutkimassa pyhiä kirjoituksia

29. elokuuta – 4. syyskuuta

Sananlaskut 1–4; 15–16; 22; 31; Saarnaaja 1–3; 11–12

”Herran pelko on tiedon perusta”

Kuinka Sananlaskujen ja Saarnaajan kirjan sanomat saattaisivat siunata niiden elämää, joita opetat? Noudata kehotuksia ja vaikutelmia, joita saat, kun tutkit ja valmistaudut opettamaan.

Kirjoita muistiin saamiasi vaikutelmia

kerro-kuvake

Innosta kertomaan

Sananlaskuissa ja Saarnaajan kirjassa on monia kauniita ja voimallisia sanomia. Ennen kuin keskustelette tietyistä kohdista, kuten seuraavassa ehdotetuista, pyydä luokan jäseniä kertomaan omista lempikohdistaan, kun he ovat tutkineet pyhiä kirjoituksia itsekseen tai perheen kanssa tällä viikolla.

opeta-kuvake

Opeta oppia

Sananl. 1–4; 15–16; Saarn. 1–3; 11–12

”Herkistä korvasi kuulemaan viisautta.”

  • Kehotus etsiä viisautta ja ymmärrystä toistuu kaikkialla Sananlaskuissa. Miten voit auttaa luokan jäseniä kertomaan, mitä he ovat oppineet viisaudesta opiskelunsa aikana? Yksi tapa voisi olla kirjoittaa taululle viisaus ja pyytää luokan jäseniä lisäämään Sananlaskuista tai Saarnaajan kirjasta jakeiden numeroita tai lauseita, jotka heidän mielestään antavat oivalluksia viisaudesta. (Jos koet hyödylliseksi, voisit ehdottaa, että luokan jäsenet tutkivat kohtia Sananl. 1–4; 15–16; Saarn. 1–3; 11–12.) Mitä opimme viisaudesta näiden pyhien kirjoitusten kohtien perusteella? Miten meitä siunataan, kun etsimme viisautta Jumalalta?

Sananl. 1:7; 2:5; 3:7; 8:13; 15:33; 16:6; 31:30; Saarn. 12:13

”Älä luulottele olevasi viisas; pelkää Herraa.”

  • Toinen teema, joka esiintyy kaikkialla Sananlaskuissa ja Saarnaajan kirjassa, on ”Herran pelko” (Sananl. 1:7; ks. myös Sananl. 2:5; 3:7; 8:13; 15:33; 16:6; 31:30; Saarn. 12:13). Luokan jäsenet voisivat lukea näitä jakeita ja kertoa, mitä heidän mielestään tarkoittaa se, että pelkää Herraa. Miten Herran pelko eroaa muunlaisista peloista? Voisit lukea oivalluksia vanhin David A. Bednarin selityksestä, joka on kohdassa ”Lisäaineistoa”.

nainen ja kukka

Opi turvaamaan Herraan, Kathleen Peterson

Sananl. 3:5–7

”Turvaa koko sydämestäsi Herraan.”

  • Luokan jäsenet saattavat pitää havaintoesityksestä, joka auttaa heitä ymmärtämään, mitä tarkoittaa ”älä jätä elämääsi oman ymmärryksesi varaan” ja ”turvaa koko sydämestäsi Herraan” (Sananl. 3:5). Voisit esimerkiksi pyytää yhtä luokan jäsentä nojaamaan johonkin tukevaan ja vakaaseen kuten seinään. Sitten henkilö voisi kokeilla nojata johonkin, joka ei ole tukeva, kuten harjaan. Kuinka tämä havaintoesitys auttaa meitä ymmärtämään jaetta Sananl. 3:5? Mitä Sananl. 3:5–7 opettaa siitä, mitä tarkoittaa Herraan turvaaminen? Miksi ei ole viisasta jättää elämäämme oman ymmärryksemme varaan? Miten olemme tunteneet Herran viitoittavan tietämme, kun olemme turvanneet Häneen?

Sananl. 15:1–2, 4, 18, 28; 16:24–32

”Sävyisä vastaus taltuttaa kiukun.”

  • Voisit auttaa luokan jäseniä keskustelemaan siitä, miten he voivat saada elämäänsä enemmän rauhaa ja vähemmän kiistaa, pyytämällä heitä lukemaan Sananl. 15:1–2, 18; 16:32. Sitten he voisivat kertoa omista kokemuksistaan, jotka havainnollistavat näiden jakeiden totuuksia. Milloin esimerkiksi ”sävyisä vastaus” on auttanut kiukun taltuttamisessa (Sananl. 15:1)? Tai he voisivat miettiä tilanteita, jolloin Vapahtaja näytti esimerkkiä siitä, mitä näissä jakeissa opetetaan (ks. Joh. 8:1–11; 18:1–11). Kuinka voimme noudattaa Hänen esimerkkiään ollessamme tekemisissä muiden kanssa?

  • Vaikka sananlaskujen kirjoittajat eivät tienneetkään niistä monista viestintäkanavista, joita meillä on nykyään, lukujen Sananl. 15 ja 16 neuvoja voidaan soveltaa kaikkiin viestintämuotoihin. Voisit auttaa luokan jäseniä ymmärtämään tämän pyytämällä jokaista henkilöä valitsemaan luettavaksi yhden seuraavista jakeista: Sananl. 15:1–2, 4, 18, 28; 16:24, 27–30. Luokan jäsenet voisivat sitten muotoilla saamansa sananlaskun neuvoksi, joka koskee kanssakäymistä muiden kanssa sosiaalisessa mediassa, tekstiviestien välityksellä tai verkossa. Lisää hyödyllisiä neuvoja on kirjasen Nuorten voimaksi (2011, s. 20–21) kohdassa Kielenkäyttö.

lisäaineistoa-kuvake

Lisäaineistoa

”Jumalinen pelko on sitä, että me rakastamme Häntä ja luotamme Häneen.”

Vanhin David A. Bednar on selittänyt:

”Jumalinen pelko kasvaa siitä, että meillä on oikea ymmärrys Herran Jeesuksen Kristuksen jumalallisesta luonteesta ja palvelutyöstä, meillä on halu alistaa tahtomme Hänen tahtoonsa ja meillä on tieto siitä, että jokainen ihminen on vastuussa omista synneistään tuomiopäivänä. – –

Jumalinen pelko on sitä, että me rakastamme Häntä ja luotamme Häneen. Kun pelkäämme Jumalaa kokonaisvaltaisemmin, me rakastamme Häntä täydellisemmin. Ja ’täydellinen rakkaus karkottaa kaiken pelon’ (Moroni 8:16). Lupaan, että jumalisen pelon kirkas valo karkottaa kuolevaisuuteen liittyvien pelkojen synkät varjot (ks. OL 50:25), kun turvaamme Vapahtajaan, rakennamme perustuksemme Hänen varaansa ja ponnistelemme eteenpäin Hänen liittopolullaan pyhittäytyneen sitoutuneina.” (”Sen tähden he tukahduttivat pelkonsa”, Liahona, toukokuu 2015, s. 48–49.)

Näin kehitymme opettamisessa

Keskity Jeesukseen Kristukseen. Kaikkein parhain tapa lisätä opettamiesi henkilöiden uskoa on keskittyä oppiaiheissasi Vapahtajaan. Opettaessasi kutsu luokan jäseniä rakentamaan ”meidän Lunastajamme kalliolle, hänen, joka on Kristus, Jumalan Poika” (Hel. 5:12).