Šventoji giraitė, dail. Brentas Borapas

Rugsėjo 12–18

Izaijo 13–14; 24–30;35

„Nuostabus darbas“

Kad galėtumėte padėti kitiems atrasti tiesas Izaijo knygoje, pirma jūs pats turite jas atrasti. Šią savaitę skaitydami pasvarstykite, kurias tiesas norėtumėte akcentuoti pamokoje.

Užsirašykite įkvėptas mintis

Skatinkite dalytis

Norėdami klasės narius paskatinti dalytis tuo, ką sužinojo skaitydami Izaijo knygą, galėtumėte jų pasiteirauti, ką jie atsakytų žmogui, teigiančiam, kad Izaijo knygą sunku suprasti. Kas mums yra padėję suprasti Izaijo mokymus? Kurios Raštų eilutės yra mus įkvėpusios?

Mokykite doktrinos

Izaijo 24:21–23; 25:6–8; 26:19; 28:16

Izaijo raštai mums rodo į Jėzų Kristų

• Kaip ir Nefis, jūsų klasės nariai galbūt yra gėrėjęsi Izaijo liudijimu apie Jėzų Kristų (žr. 2 Nefio 11:2). Galite jų paprašyti pasidalyti kokiomis nors šią savaitę perskaitytomis eilutėmis, kuriose mokoma apie Gelbėtoją. Arba klasės narių galite paprašyti papasakoti, ką apie Jėzų Kristų jie sužino iš Izaijo 24:21–23; 25:6–8; 26:19; 28:16 ar iš kitų per jų asmeninį studijavimą rastų eilučių. Kodėl šios tiesos mums yra vertingos?

  

  Jis vėl ateis vadovauti ir valdyti, dail. Merė R. Sauer

Izaijo 24:1–5; 28:1–8; 29:7–10; 30:8–14

Atsimetimas – tai nusigręžimas nuo Viešpaties ir Jo pranašų

• Kad pradėtumėte diskusiją apie tai, koks nusistatymas ir elgesys veda į atsimetimą, klasės narių galite paprašyti patyrinėti Izaijo 24:1–5; 28:1–8; 29:7–10; 30:8–14. Paprašykite jų atkreipti dėmesį į tai, apie ką galvojo žmonės Izaijo dienomis ir kaip jie elgėsi. Lentoje nupieškite įspėjimą su užrašu Įspėjimas! Toks nusistatymas ir elgesys gali vesti į atsimetimą. Klasės nariai lentoje galėtų surašyti, ką surado šiose eilutėse. Suteikite jiems progą pasidalyti mintimis apie tai, kaip jie patys saugosi nuo atsimetimo ir kaip saugo savo šeimas.

Izaijo 29:13–24; 30:18–26;35

Viešpats gali sugrąžinti tai, kas prarasta, ar sutaisyti tai, kas sugadinta

• Štai klausimas, kurį užrašę lentoje, galite padėti klasės nariams apmąstyti Izaijo 29: Kaip Izaijo raštai siejasi su Evangelijos sugrąžinimu mūsų dienomis? Paraginkite juos apmąstyti šį klausimą tyliai skaitant Izaijo 29:13–24. Jeigu jiems reikia pagalbos, jie galėtų papildomai peržiūrėti šias Raštų ištraukas: 2 Nefio 27:6–26; Džozefo Smito – Istorijos 1:17–19, 63–65. Baigę aptarti lentoje užrašytą klausimą, jie galėtų padiskutuoti apie tai, kodėl frazė „nuostabus darbas“ (Izaijo 29:14) gerai apibūdina Evangelijos sugrąžinimą. Ką apie Sugrąžinimą sužinome iš dušimtmetinio pareiškimo pasauliui „Jėzaus Kristaus Evangelijos pilnatvės Sugrąžinimas“? (JėzausKristausBažnyčia.org).

• Izaijo 30 ir 35 skyriuose yra kelios vietos, galinčios įkvėpti daugiau tikėjimo Viešpaties galia laiminti tuos, kurie atsigręžia į Jį. Norėdami klasės nariams padėti atrasti šias vietas, galite juos pakviesti išstudijuoti Izaijo 30:18–26 arba Izaijo 35. Paprašykite jų pasidalyti tais jų surastais frazėmis ar žodžiais, kurie kam nors galėtų padėti išpirkimo ieškoti pas Viešpatį.

Papildomos priemonės

Kaip likti ištikimiems Viešpačiui ir Jo Bažnyčiai

Prezidentas M. Raselas Balardas davė tokį patarimą, galintį padėti mums likti ištikimiems Viešpačiui ir Jo Bažnyčiai:

„Visą gyvenimą turime jausti nuolatinį atsivertimą stiprindami savo tikėjimą Jėzumi Kristumi ir ištikimybę Jo Evangelijai – ne vieną kartą, bet reguliariai [žr. Almos 5:26]. […]

Viešpaties žodžius randame Raštuose ir apaštalų bei pranašų mokymuose. Jie teikia mums patarimus ir nurodymus, kurie, jei jų laikysimės, veiks kaip dvasinės gelbėjimosi liemenės ir padės mums žinoti, kaip laikytis abiem rankomis. […]

Turime ne tik lavinti įprotį skaityti Raštus asmeniškai, bet turime būti tokie, kaip Mozijo sūnūs – „daug melstis ir pasninkauti“ [Almos 17:3]“ (Likite valtyje ir laikykitės!, 2014 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).

Mokymo tobulinimas

Rodykite pasitikėjimą mokinių gebėjimais. Kai kurie žmonės jūsų pamokoje gali jausti nepasitikėjimą savo gebėjimu mokytis Evangelijos. Patikinkite juos, kad, jeigu jie stengsis mokytis, tai juos mokys Šventoji Dvasia. (Žr. Mokymas Gelbėtojo būdu, p. 29–30.)