Healing the Blind Man [Uzdravení slepce], Carl Heinrich Bloch

19.–25. září

Izaiáš 40–49

„Potěšujte lidu mého“

Někteří lidé se mohou zdráhat hovořit před třídou o svých postřezích, protože se domnívají, že písma dostatečně neznají. Jak můžete pomoci všem členům třídy uvědomit si, že jejich duchovní postřehy jsou cenné?

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Mohli byste na tabuli napsat otázku, jako je třeba tato: Čemu vás Duch při studiu Izaiáše 40–49 naučil? Členové třídy by o této otázce mohli přemítat, zapsat si odpovědi a několik z nich by se mohlo podělit o své myšlenky.

Učte nauce

Izaiáš 40–49

Ježíš Kristus nás může utěšovat a dodávat nám naději.

• Osnova pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny doporučuje vyhledat v Izaiášovi 40–49 poselství o útěše a naději a uvádí několik veršů, kterými lze začít. Mohli byste členy třídy požádat, aby se podělili o poselství, která našli. Vyzvěte je k diskusi o tom, proč tato poselství mohla pomoci Židům, kteří byli v zajetí, a jak v dnešní době mohou pomoci nám. Mohli byste také poukázat na verše, které jste objevili během svého osobního studia. Co si Pán přeje, abychom o Něm věděli? Jak nás utěšuje? Mohli byste členům třídy připomenout, že pojmenování „Hospodin“ či „Pán“ ve Starém zákoně se týká Jehovy neboli Ježíše Krista.

• Náboženská píseň „Jak pevný to základ“ (Náboženské písně, č.39) staví na slovech Izaiáše z Izaiáše 41:10; 43:2–5; 46:4. Po přečtení těchto veršů a zazpívání odpovídajících slok v písni by členové třídy mohli pohovořit o tom, kdy pocítili, že Pán byl s nimi, a jak jim tato zkušenost pomohla se nebát.

„Jako pastýř stádo své pásti bude.“ (Izaiáš 40:11.)

Izaiáš 40:1–3, 9–11; 43:8–13; 48:20–21; 49:1–9

„Vy svědkové moji jste.“

• Co znamená být Pánovi „svědkové“? Členové třídy by mohli o této otázce přemýšlet, zatímco si budou číst jednu nebo i více z následujících pasáží: Izaiáš 40:1–3, 9–11; 48:20–21; 49:1–9. Odpovědi by vám také mohl poskytnout citát v oddíle „Další materiály a zdroje“. O které věci potěšené neboli dobré zvěsti se jako Pánovi svědci dělíme s ostatními? Co v těchto verších nám pomáhá nebát se vydávat svědectví? (Izaiáš 40:9.) Členové třídy by mohli hovořit o příležitostech být Pánovými svědky, které mají, a o tom, jak jejich svědectví může požehnat druhým.

• Abyste členům třídy pomohli uplatnit učení v Izaiášovi 43:8–13, mohli byste je vyzvat, aby si představili, že byli předvoláni jako svědkové k soudnímu procesu. V tomto procesu byl Ježíš Kristus obviněn, protože tvrdil to, co je zaznamenáno v Izaiášovi 43:11. Kdybychom byli předvoláni jako svědci na podporu Ježíšova výroku (viz verš 10), jaké svědectví bychom mohli poskytnout? Jaké důkazy z našeho života bychom uvedli?

Izaiáš 48:10; 49:13–16

Pán nás může vytříbit prostřednictvím našich strastí.

• Členové třídy by třeba mohli diskutovat o tom, jak nám tato slova staršího Quentina L. Cooka mohou pomoci porozumět Izaiášovi 48:10: „Charakterové vlastnosti a spravedlivost, jež se tříbí v peci strastí a soužení, nás zdokonalují a očišťují.“ („Píseň, která již nezazní“, Liahona, listopad 2011, 106.) Také by mohli pohovořit o tom, jakého duchovního vytříbení dosáhli díky své „peci strastí“. Jak nám Izaiáš 49:13–16 pomáhá, když procházíme soužením? Viz také video „The Refiner‘s Fire“ (ChurchofJesusChrist.org).

Další materiály a zdroje

Státi jako svědkové.

Presidentka Margaret D. Nadauldová vysvětlila, co to znamená „státi jako svědkové Boží za všech dob a ve všech věcech a na všech místech“ (Mosiáš 18:9):

„Chceme-li být svědkem za všech dob, pak tím … slibujeme, že budeme milovat Pána a neustále Ho budeme ctít – ve dne i v noci, v létě i v zimě, v dobrých dobách i ve špatných – milovat Pána a projevovat tuto lásku tím, jak žijeme. …

Být svědkem ve všech věcech znamená ve všech věcech – velkých věcech, malých věcech, ve všech rozhovorech, vtipech, v hrách, které hrajeme, v knihách, které čteme, v hudbě, kterou posloucháme, ve věcech, které podporujeme, ve službě, kterou poskytujeme, v oblečení, které nosíme, i v přátelích, které si hledáme. …

Nakonec říkáme, že budeme svědky na všech místech. To znamená nejen na veřejných místech, ale i na místech neveřejných, v soukromí, na místech tmavých i světlých, na shromáždění, ve škole, doma, i v autě, na horách i na pláži, na ulici i v parku. …

Když přemýšlíme o tom, jak velkolepý dar nám [Spasitel] dal, co malého bychom my mohli učinit pro Něj a pro našeho Nebeského Otce, který Ho poslal? Můžeme státi jako svědkové Jejich lásky a učení za všech dob, ve všech věcech a na všech místech.“ („Být svědkem“, Liahona, červenec 2000, 113–114, 116.)

Jak zlepšit výuku

Vyzývejte studenty k usilovnému studiu. „Hlavní zodpovědnost za studium náleží studentům. Uvažujte o tom, jak můžete studentům pomoci tuto zodpovědnost přijmout a plnit ji.“ (Učte tak, jak učil Spasitel, 29.)