Ježíš učí v synagoze

Jesus in the Synagogue at Nazareth [Ježíš učí v synagoze v Nazarétu], Greg K. Olsen

3.–9. října

Izaiáš 58–66

„Přijde k Sionu vykupitel“

Při studiu nádherné nauky obsažené v těchto kapitolách vyzvěte Ducha, aby vás vedl k poselstvím, která budou mít pro členy vaší třídy největší význam.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Členy třídy byste mohli vybídnout, aby na tabuli napsali odkazy na verše, které je při osobním nebo rodinném studiu během týdne zaujaly. Ve třídě byste poté mohli tyto verše vyhledat a mluvit o pravdách, které se v nich nacházejí. Tyto postřehy by mohly vést k hlubší diskusi o jedné nebo více zásadách uvedených níže.

ikona výuky

Učte nauce

Izaiáš 58:3–12

Půst přináší požehnání.

• Abyste členům třídy pomohli diskutovat o tom, proč nám Pán dal přikázání, abychom se postili, a jak se podle Jeho přikázání máme postit, mohli byste na tabuli vytvořit dva sloupce nadepsané Nemáte se postit tak, jak to činíte nyní a „Půst, kterýž oblibuji“. Poté by si členové třídy mohli přečíst Izaiáše 58:3–7 a do prvního sloupce doplnit popisy toho, jak se Izraelité postili, a do druhého sloupce popisy toho, jak si Pán přeje, abychom se postili. Jak tyto popisy ovlivňují to, jak vnímáme půst? Členové třídy by se také mohli podělit o své zkušenosti s tím, jak půst vede k požehnáním, která nám Pán slíbil ve verších 8–12.

• Je možné, že někteří členové třídy mají zkušenosti s tím, jak druhým vysvětlovali, proč se postíme. Požádejte je, aby se podělili o to, co jim řekli. Také byste mohli pozvat člena biskupstva, aby ve třídě promluvil o tom, k čemu jsou využívány postní oběti. Nebo byste se mohli podělit o jeden z příkladů z poselství presidenta Henryho B. Eyringa „Není-liž toto půst, kterýž oblibuji?“ (Liahona, květen 2015, 22–25). Jak nám půst a placení postních obětí pomáhá ulehčit těžká břemena nás i ostatních? (Viz Izaiáš 58:6.)

Izaiáš 61:1–3; 63:7–9

Ježíš Kristus je náš Spasitel a Vykupitel.

• Když Ježíš Kristus oznámil lidem v Nazarétu, že On je Mesiáš, citoval z Izaiáše 61:1–3 (viz Lukáš 4:16–21; viz také video „Jesus Declares He Is the Messiah“, ChurchofJesusChrist.org). Možná by si členové třídy mohli přečíst Izaiáše 61:1–3 a pohovořit o tom, proč jsou tyto verše dobrým popisem Spasitelova poslání. Mohli byste vypsat na tabuli, k čemu všemu byl Spasitel pomazán, a diskutovat o tom, co jednotlivé položky znamenají. Jak Spasitel naplnil tyto aspekty svého poslání během svého smrtelného života? Jak je naplňuje v našem životě?

• Členové třídy by si také mohli přečíst Izaiáše 63:7–9 a podělit se o to, jak jim Ježíš Kristus těmito způsoby požehnal.

• Izaiáš 61:1–3 používá nádherný a básnický jazyk k popisu moci Ježíše Krista vykoupit to, co se zdá být zničené. Abyste členům třídy pomohli tyto verše přiblížit, mohli byste se podělit o příběh o něčem, co se zdálo být ztracené nebo zničené, ale stalo se z toho něco ještě krásnějšího. Můžete použít například video „Provo City Center Temple“ (ChurchofJesusChrist.org; viz také „Další materiály a zdroje“) nebo příběh ze začátku poselství presidenta Dietera F. Uchtdorfa „Vezme vás na ramena a donese vás domů“ (Liahona, květen 2016, 101–104). Členové třídy by mohli pohovořit o tom, jak byli svědky toho, že Pán dal lidem něco nádherného v době, kdy si mysleli, že jejich život je zničený.

Izaiáš 65:17–25

Pán při svém Druhém příchodu stvoří „nebesa nová a zemi novou“.

• Izaiáš 65:17–25 popisuje stav země po Spasitelově Druhém příchodu. Mohli byste vyzvat členy třídy, aby si tyto verše prošli a vyhledali odpovědi na otázky podobné těmto: Jak se bude život na této nové zemi lišit od toho, který je na zemi v současné době? Co z toho, co v těchto verších nacházíte, vám dává důvod k radosti?

ikona další materiály a zdroje

Další materiály a zdroje

Pán nás „nenechává v popelu“.

Sestra Linda S. Reevesová poté, co popsala, jak požár málem zničil budovu Tabernáklu v Provu, díky čemuž mohl být znovu postaven jako chrám Provo City Center, řekla: „Pán nás nechává zkoušet a prověřovat, někdy i na hranici našich schopností. Viděli jsme, jak život našich blízkých – a možná i náš vlastní život – obrazně řečeno vyhořel do základů, a ptali jsme se, proč milující a pečující Nebeský Otec něco takového dopustil. On nás však nenechává v popelu; stojí s otevřenou náručí a dychtivě nás vyzývá, abychom k Němu přišli. Buduje z našeho života velkolepý chrám, kde může věčně dlít Jeho Duch.“ („Dožadujte se požehnání plynoucích z vašich smluv“, Liahona, listopad 2013, 119.)

Jak zlepšit výuku

Poznávejte ty, které učíte. Každý, koho učíte, má jedinečnou minulost, náhled na život a soubor talentů. Berte tyto rozdíly v potaz, až se budete všem snažit pomáhat, aby se učili smysluplným a nezapomenutelným způsobem. (Viz Učte tak, jak učil Spasitel, 7.)