Jeesus lambaid juhtimas

Scott Sumner. Tule, järgne mulle

24.–30. oktoober

Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47

„Panen teie sisse uue vaimu”

Hesekieli sõnad on Issand säilitanud targa eesmärgiga ja need võivad olla teie klassi liikmetele õnnistuseks. Mõelge sellele, kui sel nädalal Hesekieli kirjapandut uurite.

Pange oma muljed kirja

mõttevahetuse pisipilt

Innustage mõttevahetust

Inimesed, kes Hesekieli kuulsid, pidasid tema sõnu ilusaks ja kaunikõlaliseks, aga „nad ei [teinud] nende järgi” (vt Hs 33:30–33). Klassi liikmed võiksid jagada teistega mõnda lõiku, mis nad Hesekieli raamatust leidsid ja mis on neid inspireerinud midagi tegema.

õpetamise pisipilt

Õpetage põhiõpetust

Hesekiel 34

Päästja kutsub meid oma lambaid söötma.

Et aidata klassi liikmetel leida peatükist Hesekiel 34 isiklikku tähendust, võite kirjutada tahvlile olukordi, mis neil võiksid ette tulla, näiteks misjoniks valmistumine, laste kasvatamine või teenimisülesande saamine. Klassi liikmed võivad valida neist ühe, mille üle mõtiskleda, kui loevad kirjakohta Hesekiel 34:1–10. Paluge neil teistele rääkida, millist nõu võiksid nad nende salmide põhjal anda kellelegi, kes on sellises olukorras. Mida tähendab karjatada iseennast, mitte Issanda lambaid? Kuidas saaksime olla sellised karjased, nagu on Päästja (vt salmid 11–16)?

Teis võib tekkida soov esitada küsimusi, mis võiksid aidata klassi liikmetel mõtiskleda kirjakoha Hesekiel 34:11–31 sümbolite üle. Näiteks mida võiksid kehastada „hea karjamaa” ja „hea söödamaa” salmis 14? Mis vahet on lambal, kes on „kadunud”, ja lambal, kes on „eksinud” (s 16)? Kuidas päästab Päästja mõlemat liiki lambaid? Klassi liikmed võivad jagada teistega ka muid sümboleid, mida nad neist salmidest leiavad, ning rääkida, mida õpetavad need sümbolid neile Jeesuse Kristuse kohta.

Hesekiel 37

Issand kogub oma inimesed kokku ja annab neile uue elu.

• Lugedes peatükki Hesekiel 37 ja mõeldes Issanda lubaduse peale Iisrael kokku koguda, võime saada aimu sellest, mida kokkukogumine tähendab ja kuidas meie saame selles osaleda. Et aidata klassi liikmetel selle mõistmiseni jõuda, võite kirjutada tahvlile küsimusi, näiteks „Mida püüab Issand Iisraeli kokkukogumisega korda saata?” või „Kuidas ta seda korda saadab?”. Seejärel võite lasta poolel klassist lugeda kirjakohta Hesekiel 37:1–14 ja teisel poolel lugeda kirjakohta Hesekiel 37:15–28 ning otsida, milliseid arusaamu võiksid need kaks kirjakohta tahvlile kirjutatud küsimuses pakkuda. Abiks võiks olla selgitus, et puutükid, mida Joosep ja Juuda salmides 16–19 mainivad, esindavad Mormoni Raamatut ja Piiblit. Kui klassi liikmed teistega oma vastuseid jagavad, julgustage neid rääkima nende rollist viimse aja Iisraeli kokkukogumisest.

kõrb ja Surnumeri

Hesekiel nägi nägemust jõest, mis voolas välja templist ja tervendas Surnumere.

Hesekiel 47:1–12

Tempel toob vaimse tervenemise.

• Pildid võivad aidata klassi liikmetel mõista kirjakohas Hesekiel 47:1–12 kirjeldatud nägemust. Näiteks võite näidata neile pilte templist, jõest, kõrbest ja Surnumerest (vt pilte selle nädala ülevaates materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” ja Piibli fotot nr 3 „Juuda kõrb ja Surnumeri”). Samuti võiks abiks olla selgitus, et Surnumeri on nii soolane, et kalad ja taimed ei saa selles elada. Klassi liikmed võiksid lugeda salme 1–12 ning rääkida teistele, mis avaldas neile muljet nägemuses kirjeldatud vee juures (vt ka Ilmutus 22:1 ja „Lisamaterjalides” toodud avaldust). Samuti võiksid nad joonistada pilte Hesekieli nägemusest. Mida võiks vesi sümboliseerida? Mida võiksid kehastada salmis 12 kirjeldatud puud? Klassi liikmed võiksid teistele rääkida, kuidas on tempel ja templiõnnistused toonud neile vaimse elu ja tervenemise.

lisamaterjalide pisipilt

Lisamaterjalid

Templiõnnistused võivad meid terveks teha.

Viidates Hesekieli nägemuses templist välja voolanud veele (vt Hs 47:1–12), on vanem Dale G. Renlund täheldanud:

„Seejuures tasub ära märkida vee kahte omadust. Esiteks, olgugi et sellele väiksele veevoolule mujalt vett ei lisandunud, kasvas sellest vägev jõgi, mis muutus kaugemale jõudes üha laiemaks ja sügavamaks. Midagi sarnast juhtub õnnistustega, mis voolavad templist, kui inimesi peredena pitseeritakse. Kui pitseerimistalitused pered kokku liidavad, leiab aset tähendusrikas kasv, mis toimub edasi-tagasi läbi põlvkondade.

Teiseks virgus kõik, mida jõgi puudutas, ellu. Ka templiõnnistustel on hämmastav võime tervendada. Templiõnnistused võivad tervendada südant, elu ja perekondi.” (Pereajaloo- ja templitöö: pitseerimine ja tervendamine. – 2018. a kevadine üldkonverents; vt ka videot „And the River Will Grow” aadressil ChurchofJesusChrist.org.)

Õpetamise täiustamine

Aidake teistel võtta vastu Püha Vaim. „Mõnikord võivad õpetajad arvata, et nende teadmised, meetodid või isikupära on see, mis inspireerib neid, keda nad õpetavad. ‥ „Teie eesmärk õpetajana ei ole teha muljetavaldavat esitlust, vaid pigem aidata teistel tunda Püha Vaimu mõju” (Päästja viisil õpetamine, lk 10).