volto di Gesù illuminato dalle candele in una stanza scura

Bread of Life [il pan della vita], di Chris Young

14–20 novembre

Amos; Abdia

“Cercate l’Eterno e vivrete”

Mentre studi Amos e Abdia, sii aperto alle impressioni che ricevi riguardo a ciò che dovrai insegnare ai membri della tua classe. Annota questi pensieri e cerca delle occasioni per condividerli nella lezione della domenica.

Annota le tue impressioni

condividere – icona

Invita a condividere

Le parole di Amos e Abdia sono un avvertimento per noi oggi, proprio come lo erano per il popolo della loro epoca. Potresti invitare i membri della classe a parlare degli insegnamenti di Amos e di Abdia che si applicano a noi.

insegnare – icona

Insegna la dottrina

Amos 3:7–8; 7:10–15

Il Signore rivela la verità tramite i Suoi profeti.

• Incoraggia i membri della classe a parlare delle verità sui profeti trovate durante lo studio personale o familiare di Amos 3 e Amos 7. Puoi fare un elenco delle loro risposte alla lavagna. Quali altre verità conosciamo sui profeti? (Per trovare alcune idee, vedere la voce “Profeti” in Argomenti evangelici [topics.ChurchofJesusChrist.org]). Incoraggia alcuni membri della classe a dire come hanno ottenuto la testimonianza dell’importante ruolo che hanno i profeti nel piano di Dio.

• Come possiamo spiegare a un amico il motivo per cui è importante avere un profeta ai nostri giorni? Potresti elencare alla lavagna le domande che una persona che non fa parte della Chiesa potrebbe porre riguardo ai profeti. Come possiamo rispondere ad alcune di queste domande utilizzando Amos 3:7–8 e 7:10–15?

• Nell’ambito della vostra discussione sui profeti, potresti mostrare il video “Abbiamo bisogno di profeti viventi” (ChurchofJesusChrist.org). In che modo i profeti degli ultimi giorni ci hanno aiutato ad avvicinarci a Gesù Cristo?

Amos 5; 8:11–12

L’apostasia è come la fame “d’udire le parole dell’Eterno”.

• Per avviare una conversazione sulla fame descritta da Amos in Amos 8:11–12, potrebbe essere utile rivedere brevemente le condizioni spirituali del popolo a cui stava predicando. In che modo gli Israeliti si erano allontanati dal Signore? (Vedere, per esempio, Amos 2:6–8; 5:11–12). Perché è utile sapere della loro caduta? I membri della classe potrebbero poi leggere Amos 8:11–12 e parlare del motivo per cui le parole “fame” e “sete” sono adatte a descrivere la condizione di coloro che si allontanano dal Signore. I membri della classe possono anche cercare in Amos 5 i versetti che ci possono aiutare a evitare l’apostasia nella nostra vita (vedere, per esempio, i versetti 4, 11–12, 14–15, 25–26).

• Comprendere la fame spirituale che accompagna l’apostasia ci aiuta a comprendere il banchetto spirituale di cui possiamo godere grazie alla Restaurazione. Potresti scrivere alla lavagna alcune domande sull’Apostasia e sulla Restaurazione, del tipo Perché c’è stata un’Apostasia? Quali effetti ha avuto l’Apostasia sui figli di Dio? Quali effetti ha avuto la Restaurazione? Invita i membri della classe a trovare le risposte a queste e ad altre domande utilizzando risorse come: “Il messaggio della restaurazione del vangelo di Gesù Cristo” nel capitolo 3 di Predicare il mio Vangelo ([2004], 35–38); la voce “Apostasia” in Argomenti evangelici (topics.ChurchofJesusChrist.org); il video “La Grande Apostasia” (ChurchofJesusChrist.org); e la citazione in “Ulteriori risorse”. Invita i membri della classe a parlare delle verità restaurate ai nostri giorni che sono particolarmente significative per loro.

un gruppo di giovani in piedi davanti al tempio

Possiamo diventare salvatori sul monte Sion svolgendo il lavoro di tempio e di storia familiare.

Abdia 1:21

“Dei liberatori saliranno sul monte Sion”.

• Perché l’espressione “liberatori […] sul monte Sion” (Abdia 1:21) è una descrizione adatta a noi, quando svolgiamo il lavoro di tempio e di storia familiare? In che modo l’opera che svolgiamo per i nostri antenati nel tempio ci aiuta a sentirci più vicini al Salvatore Gesù Cristo? I membri della classe possono raccontare delle esperienze che hanno avuto di recente svolgendo il lavoro di tempio e di storia familiare.

ulteriori risorse – icona

Ulteriori risorse

Lezioni dal passato.

Il presidente M. Russell Ballard ha insegnato:

“Nel relativamente breve periodo coperto dal Nuovo Testamento […] le persone si ribellarono a Cristo e ai Suoi apostoli. Il collasso fu tanto grande che lo conosciamo come la Grande Apostasia, che portò a secoli di quella stasi e ignoranza spirituale che caratterizzarono il Medioevo. […]

Il nostro Padre Celeste ama tutti i Suoi figli e desidera che ognuno di loro riceva le benedizioni del Vangelo nella sua vita. La luce spirituale non viene persa perché Iddio volta le spalle ai Suoi figli, ma le tenebre spirituali sono il risultato di quando i Suoi figli voltano collettivamente le spalle a Lui. Si tratta di una conseguenza naturale delle scelte cattive compiute dai singoli, dalle comunità, dalle nazioni e da intere civiltà. Ciò si è verificato volta dopo volta nel corso del tempo. Una delle grandi lezioni che apprendiamo da questo modello storico è che le nostre scelte, come individui e come collettività, hanno conseguenze spirituali per noi stessi e per la nostra posterità” (“Apprendiamo le lezioni del passato”, Liahona, maggio 2009, 32).

Come migliorare l’insegnamento

Aiuta coloro a cui insegni a riconoscere lo Spirito Santo. “Secondo i suggerimenti dello Spirito Santo, chiedi agli studenti quali sentimenti stanno provando e che cosa si sentono spinti a fare. Aiutali ad associare i loro sentimenti spirituali all’influenza dello Spirito Santo” (Insegnare alla maniera del Salvatore, 11).