「12月12-18日。瑪拉基書：『耶和華說：「我曾愛你們」』」，來跟從我——供個人和家庭使用：舊約2022年（2021）
「12月12-18日。瑪拉基書」，來跟從我——供主日學使用：2022年
12月12-18日
瑪拉基書
「耶和華說：『我曾愛你們』」
瑪拉基書中的一些訊息，可能對你的班員來說特別重要。當你研讀時，祈禱能辨別出那些特別重要的訊息，這麼做也能幫助你感受到主對你所教導之人的愛。
記錄靈感啟發
邀請分享
你可以在白板上寫下訊息這個詞，來開啟有關瑪拉基書的討論，鼓勵班員分享他們在瑪拉基書每一章所找到的重要訊息，你可以寫下這些訊息來幫助班員記住和沉思。
教導教義
主要求獻上「潔淨的供物」。
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為了鼓勵班員分享他們在瑪拉基書1：6-14所學有關供物的知識，你可以邀請班員默讀這幾節經文，並與另一個班員討論以色列的祭司對供物不理解的地方。主為什麼要我們獻出最好的？班員可以列出，我們現今為主作的奉獻或犧牲，他們可以討論，列出的每一項會有哪些事情使其變成「污穢」或「潔淨」的供物。（瑪拉基書1：7，11）。
瑪拉基的預言正在後期時代應驗。
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你可以點出摩羅乃向約瑟·斯密顯現時，曾分享了瑪拉基書第3～4章其中的幾節經文（見約瑟·斯密——歷史1：36-39），來開始這兩章的討論。班員覺得這幾章裡，有的哪些真理對約瑟（跟我們）來說特別重要？班員可以進行小組討論，並盡可能列出多項真理。鼓勵每一組分享他們列出的真理，並討論這些真理在後期時代為何很重要。
當我們繳付什一奉獻時，主就會敞開天上的窗戶。
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你可以邀請班員在瑪拉基書3：8-12中找出原則，讓他們分享如何知道這些原則是真實的，來鼓勵他們分享對什一奉獻律法的見證。他們可以談論主如何因他們繳付什一奉獻，而在屬靈和屬世方面祝福他們。或者他們可以討論關於什一奉獻的教訓，此教訓出自大衛·貝納長老分享的訊息「天上的窗戶」（2013年11月，利阿賀拿，第17-20頁），並請班員分享在努力實踐此律法時，所學到的事。
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請班員一邊默讀瑪拉基書3：8-12，一邊沉思他們要如何教導某人，主要我們繳付什一奉獻的原因。他們也可以閱讀「其他資源」中戈登·興格萊會長的話。我們想要其他人對什一奉獻有什麼了解？舉例來說，繳付什一奉獻的意義為何？主為什麼希望我們這麼做？當我們繳付什一奉獻時，「天上的窗戶」（第10節）會如何開啟呢？一般人對於繳付什一奉獻可能會有什麼顧慮？對此，我們可以如何回應呢？請班員分享，遵守這項誡命如何增強他們對天父和耶穌基督的信心？
以來加在嘉德蘭聖殿向約瑟·斯密和奧利佛·考德里顯現，羅伯特·巴瑞特繪
「我必差遣先知以利亞（即以來加）到你們那裏去。」
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班員可以比較瑪拉基書4：5-6和摩羅乃向約瑟·斯密顯現時引用這幾節的方式（約瑟·斯密——歷史1：38-39），來獲得有幫助的見解。（不妨請某人在白板上將這兩種版本並排寫出。）摩羅乃添加的話如何加強我們對瑪拉基書這幾節的理解？你們也可以討論類似這些問題：誰是「父親」？（見申命記29：13）我們的心如何轉向祖先，他們的心又如何轉向我們呢？為了幫助你的班員了解瑪拉基的預言如何應驗，他們可以研讀有關以來加交托印證權鑰給約瑟·斯密的經文（見教義和聖約110：13-16）。班員為什麼感謝這些權鑰的復興？
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瑪拉基書4：5-6提供了很好的機會來談論聖殿和家譜事工。也許班員可以分享他們做這事工的經驗，以及那些經驗如何幫助他們的心轉向祖先。我們可以做什麼來幫助未來的世代將他們的心轉向我們？
其他資源
什一奉獻的重點在於信心。
戈登·興格萊會長說：「我們能繳付什一奉獻。這不是錢的問題，而是信心的問題。我到現在為止，還沒發現哪一位忠信繳付什一奉獻者，不能證明天上的窗戶以一種非常實際而奇妙的方式打開，傾福於他們」（「讓我們將此事工向前推進」，1986年1月，聖徒之聲，第72頁）。
改進教導
分享你遇到的困難和你的信心。有時候正在經歷考驗的人會感到孤獨。不妨偶而分享一下你遇到困難的個人經歷，以及救主如何幫助你。