Doctrine et Alliances – Introduction au manuel de l’instructeur du séminaire

des jeunes debout devant la classe

L’objectif des Séminaires et Instituts de religion est d’« aider les jeunes et les jeunes adultes à approfondir leur conversion à Jésus-Christ et à son Évangile rétabli, à se qualifier pour les bénédictions du temple, à se préparer personnellement, et à préparer leur famille et d’autres personnes à la vie éternelle avec leur Père céleste » (« Objectif des Séminaires et Instituts de religion », 2022, ChurchofJesusChrist.org).

Pour atteindre cet objectif, ce manuel offre aux apprenants une variété d’expériences d’apprentissage grâce à deux sortes de leçons différentes : les leçons sur les Doctrine et Alliances et les leçons de préparation à la vie. Les leçons sur les Doctrine et Alliances correspondent aux blocs d’Écritures étudiés chaque semaine dans Viens et suis-moi – Pour le foyer et l’église : Doctrine et Alliances 2025. Les leçons de préparation à la vie enseignent aux apprenants à puiser de la force en Jésus-Christ et à mettre en pratique ses enseignements pour se préparer aux difficultés de la vie.

En utilisant les idées pédagogiques qui se trouvent dans ces deux types de leçons et en suivant les directives de l’Esprit, vous aiderez les apprenants à puiser dans le pouvoir de Jésus-Christ dans de nombreux aspects de leur vie, notamment spirituellement, socialement, intellectuellement et physiquement. Vous les aiderez également à préparer leur avenir avec foi en notre Père céleste et en Jésus-Christ.

Ce manuel de l’instructeur est disponible en ligne dans la Médiathèque de l’Évangile, sur ChurchofJesusChrist.org, où vous pourrez aussi le télécharger au format PDF. Il est également accessible dans l’application « Médiathèque de l’Évangile ». Si vous désirez utiliser un manuel en version papier, veuillez en faire la demande auprès de votre coordonnateur local ou de votre administrateur de programme.

Outils pour vous préparer à enseigner

Quel que soit le type de leçon que vous enseignez, quelques outils vous aideront à vous préparer.

Les Écritures

Une manière importante de se préparer à instruire les apprenants consiste à étudier en parallèle les passages des Écritures dans Viens et suis-moi. Les leçons contenues dans ce manuel sont conçues pour un instructeur inspiré qui étudie régulièrement les Écritures et recherche la compagnie du Saint-Esprit. Si vous étudiez régulièrement les Écritures, soyez sûr que notre Père céleste vous inspirera par l’intermédiaire de son Esprit pour savoir comment adapter ces documents aux besoins de vos apprenants.

Vue d’ensemble

Une vue d’ensemble est donnée au début de chaque semaine de leçons sur les Doctrine et Alliances et au début de chaque catégorie de leçons de préparation à la vie. Cette vue d’ensemble comporte des renseignements spécifiques à la leçon pour vous aider à l’enseigner, notamment :

• les objectifs de la leçon ;

• des idées pour préparer les apprenants ;

• une liste de leçons de choses, de documents à distribuer, d’images, de vidéos ou d’autres éléments qu’il faudra peut-être préparer à l’avance.

Le fait de consulter la vue d’ensemble avant d’enseigner les leçons correspondantes vous aidera à décider de la documentation à préparer à l’avance.

Consultez la vue d’ensemble hebdomadaire des prochaines leçons que vous allez enseigner.

• Quels renseignements y trouvez-vous qu’il est utile de connaître à l’avance ?

• Comment allez-vous utiliser ces renseignements tandis que vous vous préparez à enseigner ?

Conseils pour l’enseignement

Chaque vue d’ensemble qui précède les leçons sur les Doctrine et Alliances contient des conseils pour l’enseignement qui expliquent les pratiques ou les principes recommandés tirés du manuel Enseigner à la manière du Sauveur : Pour toutes les personnes qui enseignent au foyer et dans l’Église. Ces conseils sont signalés par cette icône : . Lorsque vous vous sentez prêt, essayez de mettre en œuvre ces pratiques et ces principes pendant que vous enseignez. Vous remarquerez qu’en intégrant ces suggestions, vos capacités d’enseignement s’amélioreront.

Les conseils pour l’enseignement dans chaque vue d’ensemble vous orientent vers une leçon dans laquelle sont démontrés la pratique ou le principe recommandés. Dans cette leçon, cherchez l’icône formation pour trouver un exemple de démonstration de ces conseils. Ces aides vous orienteront également vers les Techniques d’amélioration des enseignants qui vous permettront d’en apprendre davantage sur les pratiques ou les principes pédagogiques mis en avant. Si le temps et vos capacités le permettent, inspirez-vous de ces contenus de formation dans le cadre de la préparation de vos leçons.

Relisez les conseils pour l’enseignement présentés dans la vue d’ensemble de la leçon d’une semaine à venir. Comment allez-vous mettre en pratique cette suggestion dans une prochaine leçon ?

Conseils pour la gestion du calendrier

La vue d’ensemble de chaque série de leçons de préparation à la vie comprend des suggestions de calendrier. Celles-ci donnent des idées sur la manière d’intégrer les leçons à un calendrier. Les coordonnateurs et les administrateurs de programme peuvent utiliser ces suggestions pour créer un calendrier des leçons.

Préparation des apprenants

Chaque vue d’ensemble comprend aussi des suggestions qui aideront les apprenants à préparer leur esprit et leur cœur pour chaque leçon. Examinez-les en début de semaine et définissez à l’aide de la prière celles qui, selon vous, seront le plus utiles à vos apprenants. Il n’est pas nécessaire d’utiliser toutes les suggestions de préparation des apprenants. Adaptez-les ou trouvez vos propres idées. Beaucoup de ces suggestions doivent être données aux apprenants un jour ou deux avant l’expérience d’apprentissage.

Revoyez les idées de préparation des apprenants dans la vue d’ensemble des leçons que vous allez enseigner lors d’une semaine à venir. Réfléchissez aux idées que vous allez utiliser, adapter ou laisser de côté. Si vous décidez d’inviter les apprenants à se préparer, comment allez-vous leur exposer les idées de préparation ? Vous pourriez les leur présenter oralement ou les afficher à la fin du cours qui précède. Autrement, s’il convient, informez-les en par courriel ou via une application de messagerie.

Instructions pédagogiques

Tout au long de chaque leçon, vous remarquerez des encadrés contenant des instructions pour les instructeurs. Les instructions pédagogiques sont conçues pour vous aider à vous préparer à enseigner. Elles vous indiqueront aussi comment utiliser les activités d’apprentissage suggérées dans la leçon. Elles expliqueront notamment les objectifs des activités de la leçon ou proposeront des suggestions sur la manière d’adapter le contenu pour mieux répondre aux besoins des apprenants. Ces suggestions peuvent inclure des méthodes, des questions ou des activités différentes qui vous aideront, si nécessaire, à modifier le contenu et les activités de la leçon.

Passez en revue certaines instructions pédagogiques d’une leçon que vous allez bientôt enseigner. Quelles adaptations pourriez-vous faire en vous basant sur ces instructions pédagogiques ?

Activités pédagogiques suggérées

Chaque leçon contient des idées sur la façon d’aborder l’expérience d’apprentissage. Vous n’êtes pas tenu de réaliser toutes les activités pédagogiques suggérées lors de vos leçons.

Pour que vos apprenants aient la meilleure expérience possible, utilisez le contenu de cette section comme un guide, sans nécessairement le suivre à la lettre. Si vous faites vos premiers pas en tant qu’instructeur du séminaire, il peut être préférable de commencer en suivant fidèlement les activités pédagogiques suggérées. Avec plus d’expérience, votre capacité d’adapter le contenu de ce manuel afin de répondre au mieux aux besoins de vos apprenants s’affinera.

Pour de nombreuses activités pédagogiques suggérées, les apprenants seront invités à utiliser un journal d’étude. Le fichier PDF du journal d’étude qu’ils pourront utiliser est disponible sur ChurchofJesusChrist.org/si/seminary/manuals. Si vous le désirez, prenez contact avec votre coordonnateur ou votre administrateur de programme pour obtenir des exemplaires imprimés de ce journal pour votre classe.

Pour savoir comment trouver l’équilibre entre l’intégration des activités pédagogiques suggérées et l’adaptation de la documentation du programme de manière à mieux répondre aux besoins des apprenants, consultez la section intitulée « Adopter puis adapter le programme d’étude du séminaire » qui figure dans la Formation au programme d’étude du séminaire, 2025. Pour plus d’efficacité, il est préférable de suivre cette formation au cours des premières semaines de l’année.

Documentation complémentaire

Une section « Documentation complémentaire » figure à la fin de la plupart des leçons. Cette section contient des informations permettant d’approfondir l’apprentissage. Vous y trouverez des réponses éventuelles aux questions des apprenants ou des déclarations de dirigeants de l’Église à inclure dans la leçon. Cette section du manuel de l’instructeur est disponible uniquement via l’application « Médiathèque de l’Évangile » ou la Médiathèque de l’Évangile en ligne sur ChurchofJesusChrist.org. La section « Documentation complémentaire » n’est pas incluse dans la version PDF du manuel de l’instructeur.

Vérifiez si la prochaine leçon que vous allez enseigner comporte la section « Documentation complémentaire ». Y a-t-il des questions, des réponses ou des déclarations de dirigeants de l’Église qui seraient utiles à vos apprenants ?

Activités pédagogiques supplémentaires

Cette section, également incluse en fin de leçon, contient des idées supplémentaires pour aborder l’expérience d’apprentissage. Ces activités d’apprentissage comprennent des façons d’adapter les activités proposées dans la leçon ou d’enseigner des sujets qui ne sont pas inclus dans la leçon. Les activités pédagogiques supplémentaires n’apparaissent dans le manuel de l’instructeur que si vous y accédez via l’application « Médiathèque de l’Évangile » ou la Médiathèque de l’Évangile en ligne sur ChurchofJesusChrist.org. Cette section n’est pas comprise dans la version PDF du manuel de l’instructeur.

Si votre prochaine leçon comporte une section « Activités pédagogiques supplémentaires », relisez-la. À votre avis, certaines activités seraient-elles utiles à vos apprenants en complément ou à la place des activités pédagogiques mentionnées dans le corps de la leçon ?

Leçons sur les Doctrine et Alliances et leçons de préparation à la vie

Tout au long de l’année, les apprenants doivent recevoir à la fois des leçons sur les Doctrine et Alliances et des leçons de préparation à la vie. En général, chaque semaine, trois des leçons portent sur les Doctrine et Alliances, tandis que les deux autres sont des leçons de préparation à la vie. Certaines semaines, vous serez peut-être obligé de déroger à ces attentes générales.

Les renseignements suivants vous aideront à comprendre l’objectif de ces deux types de leçons et vous indiqueront des manières de les mettre en pratique.

Leçons sur les Doctrine et Alliances

Les leçons sur les Doctrine et Alliances correspondent aux passages d’Écritures étudiés chaque semaine dans Viens et suis-moi. Ces leçons donnent aux apprenants l’occasion d’approfondir leur étude des enseignements du Sauveur dans les Doctrine et Alliances. Elles comprennent aussi les leçons de mise en pratique de la maîtrise de la doctrine et des leçons intitulées « Évaluez votre apprentissage ».

Maîtrise de la doctrine

L’une de vos priorités principales en tant qu’instructeur est d’aider les apprenants à atteindre les objectifs de la maîtrise de la doctrine. Ces objectifs sont notamment d’aider les apprenants à :

• apprendre et mettre en pratique des principes divins d’acquisition de la connaissance spirituelle ;

• maîtriser les passages des Écritures de la maîtrise de la doctrine et les points de doctrine de l’Évangile de Jésus-Christ qu’ils enseignent.

La maîtrise des passages sélectionnés et des points de doctrine de l’Évangile de Jésus-Christ qu’ils enseignent signifie que les apprenants :

• connaissent et comprennent les points de doctrine enseignés dans les passages d’Écritures de la maîtrise de la doctrine ;

• expliquent clairement chaque point de doctrine à l’aide des passages d’Écritures de la maîtrise de la doctrine associés ;

• appliquent la doctrine de l’Évangile de Jésus-Christ et les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle dans leurs choix quotidiens et leurs réponses aux questions et aux problèmes doctrinaux, personnels, sociaux et historiques ;

• connaissent et savent retrouver les passages d’Écritures de la maîtrise de la doctrine, et en mémorisent les expressions clés.

L’application « Maîtrise de la doctrine » permettra aux apprenants d’atteindre certains des objectifs de la maîtrise de la doctrine. Elle a pour but d’aider les apprenants à mémoriser la référence scripturaire et l’expression clé de chacun des passages d’Écritures de la maîtrise de la doctrine. Utilisez l’application en classe et encouragez les apprenants à la télécharger sur leur appareil personnel, si possible. Elle est disponible pour les appareils sous systèmes iOS et Android.

Vous trouverez davantage de renseignements sur les objectifs de la maîtrise de la doctrine en regardant la vidéo intitulée « Qu’est-ce que la maîtrise de la doctrine ? » (3 min 56 s), disponible sur ChurchofJesusChrist.org.

Leçons de pratique de la maîtrise de la doctrine

Les leçons de pratique de la maîtrise de la doctrine ont pour but d’aider les apprenants à atteindre les objectifs de la maîtrise de la doctrine.

Vous obtiendrez davantage de renseignements sur la manière d’aider les apprenants à atteindre les objectifs de la maîtrise de la doctrine en consultant la « Formation sur la maîtrise de la doctrine » dans la Formation au programme d’étude du séminaire. Pour plus d’efficacité, étudiez-en le contenu dans les quelques semaines qui suivent l’achèvement de la formation intitulée « Adopter puis adapter le programme d’étude du séminaire ».

Leçons « Évaluez votre apprentissage »

L’évaluation est une partie importante de l’apprentissage. Prendre le temps de s’arrêter et de réfléchir à l’apprentissage peut être une expérience positive pour les apprenants et les motiver dans leur progression et leur développement continus pour ressembler davantage à notre Père céleste et à Jésus-Christ. En évaluant leur apprentissage, les apprenants participent activement au processus d’apprentissage et en assument davantage la responsabilité.

Les leçons « Évaluez votre apprentissage » donnent aux apprenants l’occasion d’expliquer les points de doctrine essentiels des Doctrine et Alliances, de réfléchir à leur attitude et à leurs désirs, et de faire part de leurs progrès dans l’acquisition de comportements qui les amènent à devenir des disciples de Jésus-Christ plus dévoués. Grâce à ces leçons, les apprenants peuvent ressentir de la joie en constatant leurs progrès et en identifiant les domaines où ils doivent encore s’améliorer. Afin d’obtenir les crédits du cours, les apprenants devront participer à au moins une leçon « Évaluez votre apprentissage » pour chaque moitié du cours.

Les apprenants qui n’ont participé à aucune de ces leçons pendant une moitié du cours devront suivre une leçon « Évaluez votre apprentissage » pour chaque moitié afin de recevoir les crédits du cours. L’annexe de ce manuel contient deux leçons « Évaluez votre apprentissage ». « Évaluez votre apprentissage, 1^re partie » peut servir à rattraper l’évaluation manquée dans la première moitié du cours. Vous pouvez utiliser la leçon « Évaluez votre apprentissage, 2^e partie » pour réaliser l’évaluation de la deuxième moitié du cours. Distribuez cette évaluation aux apprenants et demandez-leur de la faire avec d’autres camarades de classe ou des membres de leur famille. Une fois qu’ils auront terminé, invitez-les à vous faire part de ce qu’ils ont appris de cette expérience. Cela vous donnera l’occasion d’instruire ces apprenants et de célébrer leur progression spirituelle avec eux. Accordez-leur les crédits de l’évaluation de la moitié du cours lorsqu’ils auront terminé la leçon « Évaluez votre apprentissage ».

Pour plus de renseignements sur la mise en œuvre des leçons « Évaluez votre apprentissage », consultez la « Formation aux évaluations » dans la Formation au programme d’étude du séminaire. Pour plus d’efficacité, suivez cette formation dans les quelques semaines qui suivent l’achèvement de la « Formation sur la maîtrise de la doctrine ».

Leçons de préparation à la vie

Les leçons de préparation à la vie donnent aux apprenants l’occasion d’appliquer les enseignements du Sauveur dans les domaines suivants :

• Gérer les questions et les situations difficiles de la vie

• Faire des choix inspirés en s’appuyant sur les enseignements de Jésus-Christ et de ses prophètes

• Renforcer l’autonomie de façon à subvenir à ses besoins et à ceux de sa famille

• Être en meilleure santé physique et émotionnelle

• Améliorer ses compétences pour réussir ses études

• Élaborer des plans pour se préparer à de futures études et à un futur emploi

• Se préparer au service missionnaire et au service dans l’Église

• Se préparer à faire des alliances au temple et à les respecter

Efforcez-vous d’enseigner deux leçons de préparation à la vie chaque semaine. Certaines semaines, vous en enseignerez davantage et d’autres moins, mais essayez d’enseigner en moyenne deux leçons par semaine aussi souvent que possible. Cela permettra aux apprenants de recevoir chacune de ces leçons au cours de l’année scolaire. Il n’est généralement pas nécessaire d’enseigner ces leçons dans un ordre particulier, bien que certaines d’entre elles s’inspirent d’idées enseignées dans les leçons précédentes.

La vue d’ensemble de chacune des catégories de leçons de préparation à la vie constituera une ressource précieuse pour vous aider à décider quand enseigner certaines de ces leçons. Elle vous permettra de découvrir rapidement les objectifs des différentes leçons ainsi que des suggestions sur le calendrier selon lequel vous devriez prévoir de les enseigner.

Assurez-vous d’obtenir un exemplaire du calendrier des leçons qui doit vous avoir été fourni par votre coordonnateur ou votre administrateur de programme.

Pour savoir comment adapter votre calendrier aux besoins de vos apprenants, consultez la « Formation à l’élaboration d’un calendrier des leçons » dans la Formation au programme d’étude du séminaire.