교리와 성약 세미나리 교사 교재 소개

반원들 앞에 서 있는 청녀

세미나리 및 종교 교육원의 목적은 “청소년과 청년 성인들이 예수 그리스도와 그분의 회복된 복음으로 더욱 깊이 돌이키고, 성전 축복을 받기에 합당하게 되며, 자신과 가족, 다른 사람들을 준비시켜 하늘에 계신 아버지와 함께 영생을 누리도록 돕는 것이다.”(“세미나리 및 종교 교육원의 목적”[2022], ChurchofJesusChrist.org)

이 목적을 달성하기 위해, 본 교재는 두 가지 유형의 수업, 즉 교리와 성약 수업과 삶을 위한 준비 수업을 통해 학생들에게 다양한 학습 경험을 제공한다. 교리와 성약 수업은 『와서 나를 따르라—가정과 교회: 2025 교리와 성약』에서 강조되는 주별 경전 블록과 일치한다. 삶을 위한 준비 수업은 학생들이 예수 그리스도로부터 힘을 얻고 그분의 가르침을 적용하여 삶의 어려움에 대비하는 방법을 배우는 데 도움이 된다.

여러분은 이 두 가지 유형의 수업에 있는 교수 제언을 활용하고 영의 인도를 따름으로써 학생들이 영적, 사회적, 지적, 신체적인 면을 비롯한 삶의 여러 측면에서 예수 그리스도의 권능에 의지하도록 도울 수 있다. 여러분은 또한 그들이 하나님 아버지와 예수 그리스도를 믿는 신앙을 지니고 미래를 준비하도록 도울 것이다.

본 교사 교재는 ChurchofJesusChrist.org에서 복음 자료실을 통해 이용할 수 있으며, 해당 교재의 PDF 파일도 다운로드할 수 있다. 이 자료들은 복음 자료실 앱에서도 이용할 수 있다. 인쇄된 교재를 사용하려면 지역 코디네이터 또는 프로그램 관리자에게 요청한다.

가르칠 준비에 도움이 되는 도구

어떤 유형의 수업을 가르치든, 다음 몇 가지 도구가 수업 준비에 도움이 될 것이다.

경전

『와서 나를 따르라』에 나오는 경전 블록을 함께 공부하는 것은 학생들을 가르칠 준비를 하는 중요한 방법이다. 이 교재에 수록된 수업을 가르치려면 정기적으로 경전을 공부하고 성신의 동반을 구하는 영감에 찬 교사가 있어야 한다. 경전을 정기적으로 공부할 때, 여러분은 하나님 아버지께서 당신의 영을 통해 이 자료들을 학생들의 필요에 맞게 조정하는 방법에 관한 영감을 주실 것이라고 확신할 수 있다.

개요

개요는 교리와 성약 수업의 각 주차 도입부와 삶을 위한 준비 수업의 각 범주 도입부에서 제공된다. 개요에는 가르칠 준비를 하는 데 도움이 되는 다음과 같은 수업 관련 구체적인 내용이 나온다.

• 수업 목적

• 학생 준비 아이디어

• 미리 준비해야 할 실물 공과, 유인물, 이미지, 동영상 또는 기타 자료의 목록

해당 수업을 가르치기 전에 개요를 살펴보면 어떤 자료를 미리 준비할지 판단하는 데 도움이 될 수 있다.

다음 주에 가르칠 수업의 주별 개요를 확인한다.

• 여기서 미리 알아 두면 도움이 될 만한 내용은 무엇인가?

• 가르칠 준비를 할 때 이 내용을 어떻게 활용할 수 있겠는가?

교수법 제언

교리와 성약 수업에 앞서 소개되는 각 개요에는 『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침: 가정과 교회에서 가르치는 모든 사람을 위한 안내서』에서 권장하는 방법이나 원리를 설명하는 교수법 제언이 나온다. 이러한 제언은 다음 아이콘으로 표시된다. 준비가 되었다고 느낀다면, 가르치면서 이러한 방법과 원리들을 실행해 본다. 여러분은 이러한 제언을 적용하면 가르치는 능력 향상에 도움이 될 수 있음을 알게 될 것이다.

각 개요에 있는 교수법 제언은 권장되는 교수법이나 원리가 모형화된 수업을 소개한다. 해당 수업에서 훈련 아이콘 을 보고 모형화된 제언의 예시를 찾는다. 여기에는 강조되는 교수법이나 원리에 대해 더 많이 배우는 데 도움이 될 수 있는 교사 발전 기술도 소개한다. 시간과 여건이 허락한다면, 이러한 훈련을 수업 준비의 일부로 활용하는 것을 고려해 본다.

다음 주에 가르칠 내용을 위해 개요에 나오는 교수법 제언을 살펴본다. 다음 수업에서 이 제언을 어떻게 실천할 수 있겠는가?

진도 제언

삶을 위한 준비 수업의 각 개요에는 진도 제언이 포함되어 있다. 이 제언을 통해, 수업이 수업 진도 지침상 어느 부분에 해당될 수 있는지 이해할 수 있다. 코디네이터와 프로그램 관리자는 수업 진도 지침을 작성할 때 이 제언을 활용할 수 있다.

학생 준비

각 개요에는 학생들이 수업을 위해 생각과 마음을 준비하는 데 도움이 되는 제언이 포함되어 있다. 매주 초에 이러한 제언을 살펴보고, 기도하는 마음으로 학생들에게 가장 도움이 될 것이라고 생각하는 제언을 결정한다. 학생 준비 제언을 모두 사용할 필요는 없다. 이 제언들을 조정하거나 자신만의 아이디어를 생각해 볼 수도 있다. 해당 제언 중 다수는 학습 하루 정도 전에 학생들에게 전달하게 되어 있다.

다음 주에 가르칠 수업을 위해 개요에 나와 있는 학생 준비 제언을 살펴본다. 어떤 제언을 활용하거나 적용할 것인지, 또는 사용하지 않을 것인지 생각해 본다. 학생들에게 준비하라고 권유하기로 결정한 경우, 해당 준비 제언을 학생들에게 어떻게 나눌 것인가? 이전 수업을 마칠 때 말로 말하거나 화면에 게시할 수 있다. 적절한 경우에는 이메일이나 메시지 앱을 통해 보낼 수도 있다.

교수 지침

각 수업마다 교사들을 위한 지침이 나와 있는 부분을 보게 될 것이다. 교수 지침은 여러분이 가르칠 준비를 하는 데 도움을 주기 위해 마련되었다. 이 지침들은 수업에 제시된 학습 활동을 어떻게 활용할 수 있을지 아는 데 도움이 될 수 있다. 여기에는 수업 활동 목적에 대한 설명이나, 수업 내용을 학생들의 필요에 더 잘 맞게 조정하는 방법에 대한 제언이 나올 수 있다. 이러한 제언에는 필요한 경우 내용과 활동을 조정하는 데 도움이 되는 대체 접근 방식, 질문 또는 활동이 포함될 수 있다.

여러분이 조만간 가르칠 수업에 있는 교수 지침 중 일부를 살펴본다. 여러분이 찾은 교수 지침을 바탕으로 어떤 부분을 조정할 수 있겠는가?

가능한 학습 활동

각 수업에는 학습 경험에 대한 접근법 제언이 포함되어 있다. 여러분이 가르치는 수업에서 제시된 학습 활동을 전부 사용해야 하는 것은 아니다.

학생들이 가능한 한 가장 좋은 학습 경험을 할 수 있도록, 이 부분의 내용을 대본이라기보다는 안내서로 사용해야 한다. 여러분이 이제 막 세미나리 교사로서 가르치기 시작했다면, 제시된 학습 활동을 면밀히 따르는 것부터 시작하는 것이 가장 좋을 수도 있다. 경험이 쌓이면, 여러분은 학생들의 필요 사항을 가장 잘 충족하기 위해 이 교재의 내용을 조정하는 능력이 향상될 것이다.

제시된 여러 가지 학습 활동은 학생들로 하여금 학습 일지에서 해당 활동을 완료하도록 권유할 것이다. 학생들이 사용할 수 있는 학습 일지의 PDF 파일은 ChurchofJesusChrist.org/si/seminary/manuals에서 구할 수 있다. 학습 일지의 인쇄본을 원한다면, 여러분의 반을 위해 코디네이터 또는 프로그램 관리자에게 연락한다.

학생들의 필요 사항에 더 잘 맞추기 위해 교과 과정 자료를 조정하는 것과 제시된 학습 활동을 활용하는 것 사이에 균형을 맞추는 방법을 더 알아보고 싶다면, 『세미나리 교과 과정 훈련』(2025)의 “세미나리 교과 과정 받아들이고 조정하기 훈련”을 참조한다. 이 훈련은 연초 몇 주 이내에 마치는 것이 가장 효과적일 수 있다.

보충 자료

대부분의 수업에는 끝부분에 “추가 자료” 섹션이 나온다. 이 부분에는 깊이 있는 학습을 하는 데 도움이 될 수 있는 정보가 담겨 있다. 여러분은 학생들이 물어볼 수 있는 질문에 대한 답을 찾거나, 여러분이 수업에 포함하고 싶은 교회 지도자의 말씀을 찾을 수 있다. 이 부분은 복음 자료실 앱 또는 ChurchofJesusChrist.org의 온라인 복음 자료실을 통해 교사 교재를 이용하는 경우에만 사용할 수 있다. “추가 자료” 섹션은 PDF 버전 교사 교재에는 포함되어 있지 않다.

다음에 가르칠 수업에 “추가 자료”가 포함되어 있는지 확인한다. 학생들에게 나누면 유익할 질문이나 답 또는 교회 지도자들의 말씀이 있는가?

보충 학습 활동

이 섹션 역시 수업의 끝부분에 포함되어 있으며, 여기에는 학습을 위한 추가 제언이 나와 있다. 이러한 학습 활동에는 수업의 현재 활동을 조정하는 방법, 또는 수업에 포함되지 않은 자료를 가르치는 방법이 포함된다. 보충 학습 활동은 복음 자료실 앱 또는 ChurchofJesusChrist.org의 온라인 복음 자료실을 통해 교사 교재를 이용하는 경우에만 사용할 수 있다. 이 섹션은 PDF 버전 교사 교재에는 포함되어 있지 않다.

다음번에 가르칠 수업에 “보충 학습 활동” 부분이 포함되어 있다면 그곳에 수록된 활동을 살펴본다. 그 수업 자료 본문에 포함된 학습 활동에 추가하거나 대신하여 학생들과 함께 활용하기에 좋을 것 같은 내용이 있는가?

교리와 성약 수업 및 삶을 위한 준비 수업

학생들은 한 해 동안 교리와 성약 수업과 삶을 위한 준비 수업을 둘 다 들어야 한다. 일반적으로 주마다 세 번의 수업은 교리와 성약을, 나머지 두 번은 삶을 위한 준비를 배울 것이다. 이러한 일반적인 일정을 조정해야 하는 주가 있을 수도 있다.

다음은 두 가지 유형의 수업 목적과 시행 방법을 이해하는 데 도움이 될 수 있다.

교리와 성약 수업

교리와 성약 수업은 『와서 나를 따르라』에서 강조되는 주별 경전 블록과 일치한다. 이 수업은 학생들에게 교리와 성약에 담긴 구주의 가르침을 공부하는 심도 있는 경험을 할 기회를 제공한다. 교리와 성약 수업에는 교리 익히기 연습 수업과 학습 평가 수업도 포함되어 있다.

교리 익히기

교사로서 여러분에게 중요한 우선순위는 학생들이 교리 익히기를 통해 얻고자 하는 성과를 달성하도록 돕는 것이다. 이러한 성과에는 학생들이 다음과 같이 하도록 돕는 것이 포함된다.

• 영적인 지식을 얻기 위해 신성한 원리를 배우고 적용한다.

• 교리 익히기 성구와 그 성구에서 가르치는 예수 그리스도의 복음의 교리를 익힌다.

선정된 성구와 그 성구에서 가르치는 예수 그리스도의 복음 교리를 익히는 것은 학생들이 다음과 같이 한다는 것을 의미한다.

• 교리 익히기 성구에서 가르치는 교리를 알고 이해한다.

• 관련된 교리 익히기 성구를 사용하여 해당 교리를 명확하게 설명한다.

• 일상생활에서 선택을 하거나 교리적, 개인적, 사회적, 역사적 사안과 질문에 답할 때, 예수 그리스도의 복음 교리와 영적인 지식을 얻는 원리를 적용한다.

• 교리 익히기 성구를 기억하고 찾을 수 있으며 성구 핵심 문구를 암기한다.

교리 익히기 앱은 학생들이 교리 익히기의 일부 성과를 달성하는 데 도움이 될 수 있다. 이 앱은 학생들이 각 교리 익히기 성구에 대한 성구 출처와 성구 핵심 문구를 암기하도록 돕기 위해 마련되었다. 수업 시간에 이 앱을 사용하고, 가능하면 학생들에게 자신의 기기에 앱을 다운로드하라고 권유하면 좋을 것이다. 앱은 iOS 및 안드로이드 기기에서 사용 가능하다.

교리 익히기의 목적에 대해 더 알아보려면, “교리 익히기란 무엇인가?”(3:56)를 시청한다. 동영상은 ChurchofJesusChrist.org에서 이용 가능하다.

교리 익히기 연습 수업

교리 익히기 연습 수업은 학생들의 교리 익히기 성과를 달성하기 위한 노력을 돕기 위해 마련되었다.

학생들이 교리 익히기를 통해 성과를 달성하도록 돕는 방법에 대해 더 알아보려면 ChurchofJesusChrist.org에 있는 “교리 익히기 훈련”을 참조한다. “세미나리 교과 과정 받아들이고 조정하기 훈련”을 마친 후 몇 주 내에 이 훈련을 마치는 것이 가장 효과적일 수 있다.

학습 평가 수업

평가는 학습의 중요한 부분이다. 잠시 멈춰서 배운 것을 되돌아보는 기회는 학생들에게 긍정적인 경험이 될 수 있으며, 학생들이 계속 성장하고 발전하여 하나님 아버지와 예수 그리스도를 더욱 닮아 가도록 동기를 부여할 수 있다. 학생들은 자신의 학습을 평가함으로써 학습 과정에 적극적으로 참여하게 되고, 자신의 학습에 대해 더 많은 책임을 지게 된다.

학습 평가 수업은 학생들이 교리와 성약의 주요 교리를 설명하고, 자신의 태도와 소망을 성찰하며, 예수 그리스도의 더욱 헌신적인 제자가 되는 데 도움이 되는 행동들을 함양하는 과정에서 자신의 발전 상황을 나눌 기회를 제공한다. 이 수업들은 학생들이 자신의 성장을 인식하고, 앞으로 더욱 발전해야 할 필요가 있는 영역을 파악함으로써 기쁨을 느끼는 데 도움이 될 수 있다. 학생들은 학점을 받으려면 해당 교육 과정의 1학기와 2학기에 각각 적어도 한 번 이상 학습 평가 수업에 참여해야 한다.

한 학기 동안 이 수업에 참여하지 않은 학생이 학점을 받으려면 두 학기 어치의 학습 평가 수업을 완료해야 한다. 이 교재의 부록에는 학습 평가 수업 두 가지가 수록되어 있다. “학습 평가, 제1부”는 1학기 과정 중 놓친 평가를 보충하기 위해 사용할 수 있다. “학습 평가, 제2부”는 2학기 과정의 평가를 보충하기 위해 사용할 수 있다. 학생들에게 이 평가 자료를 제공하고 다른 반원이나 가족과 함께 완료하라고 할 수 있다. 학생들이 평가를 끝내면, 그 경험에서 배운 것을 여러분에게 이야기해 달라고 한다. 이를 통해 여러분은 이 학생들에게 성역을 베풀고 그들의 영적 성장을 함께 축하할 기회를 가질 수 있다. 학생들이 이 학습 평가 수업을 마치면 한 학기에 해당하는 학점을 부여한다.

학습 평가 수업을 실시하는 방법에 관해 더 알아보려면 『세미나리 교과 과정 훈련』에서 “평가 훈련”을 참조한다. “교리 익히기 훈련”을 마친 후 몇 주 내에 이 훈련을 마치는 것이 가장 효과적일 수 있다.

삶을 위한 준비 수업

삶을 위한 준비 수업은 학생들에게 다음과 목적으로 구주의 가르침을 적용할 기회를 준다.

• 난해한 질문과 어려운 삶의 상황을 다룬다

• 예수 그리스도와 그분의 선지자들의 가르침을 활용하여 영감에 따른 선택을 한다

• 자신과 가족을 부양하기 위해 자립심을 기른다

• 신체적으로나 정서적으로 더욱 건강해진다

• 성공적인 학교생활에 필요한 기술을 개발한다

• 장래의 교육과 취업을 준비하기 위해 계획을 세운다

• 선교 사업 및 교회 봉사를 준비한다

• 성전에서 성약을 맺고 지킬 준비를 한다

삶을 위한 준비 수업을 주 2회 가르치기 위해 노력한다. 더 많거나 적게 가르치는 주가 있을 수 있지만, 평균적으로는 가능한 한 주 2회 가르치기 위해 노력해야 한다. 그러면 학생들은 해당 학년도 동안 각각의 수업을 배울 기회를 얻게 된다. 앞선 수업에서 가르친 개념을 활용하는 수업도 일부 있지만, 일반적으로 이 수업들을 특정 순서로 가르칠 필요는 없다.

삶을 위한 준비 수업의 각 범주에 대한 개요는 특정 삶을 위한 준비 수업을 언제 가르칠지를 결정하는 데 귀중한 자료가 될 수 있다. 이 개요는 삶을 위한 준비 수업의 수업 목적 및 가르칠 수 있는 시기에 대한 진도 제언을 빠르게 파악하는 데 도움이 될 것이다.

수업 진도 지침을 반드시 확보한다. 코디네이터 또는 프로그램 관리자가 여러분에게 제공할 것이다.

또한 진도를 학생들의 필요 사항에 맞게 조정하기 위해 “세미나리 교과 과정 훈련”에서 “공과 진도 안내서 작성 훈련”을 참고할 수도 있다.