Lekce 1: Prohlášení o Znovuzřízení

Velké odpadlictví

Potřeba znovuzřízení Spasitelovy Církve

Ježíš Kristus založil svou Církev během svého působení ve smrtelnosti. Po své smrti a Vzkříšení Spasitel pověřil své apoštoly, aby Církev vedli Jeho kněžskou pravomocí a klíči. Kvůli intenzivnímu pronásledování a smrti apoštolů byli lidé ponecháni bez božského vedení poskytovaného žijícími proroky. Učení a nauka Ježíše Krista byly změněny, což vedlo k nástupu období, které nazýváme Velké odpadlictví. Tato lekce může studentům pomoci porozumět tomu, z jakého důvodu bylo potřeba, aby byla pravá Církev Ježíše Krista v posledních dnech znovuzřízena.

Možné výukové činnosti

Život v době před Znovuzřízením

Zvažte možnost vybídnout studenty, aby o následující otázce diskutovali ve dvojicích nebo v malých skupinách. Mohli byste také požádat studenty, aby diskutovali o podrobnějších otázkách, například o tom, jaké práci a zábavě by se mohli věnovat, kde by mohli bydlet, jak by mohl vypadat jejich dům a jaká jídla by mohli jíst.

Během této části lekce byste také mohli použít doplňkovou výukovou činnost „Představte si zmatek panující ohledně náboženství během Velkého odpadlictví“.

Představte si, že byste žili v roce 1800.

• Jak by se váš život lišil?

  Vysvětlete, že jedním rozdílem by bylo to, že by žili v době, kdy na zemi nebylo evangelium Ježíše Krista. Abyste studentům pomohli zamyslet se nad tím, jaké by to bylo, zvažte možnost položit jim například tyto otázky:

• Jak by mohl vypadat váš vztah s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem?

• Jaké otázky nebo obavy byste mohli mít?

Velké odpadlictví

Abyste studentům pomohli porozumět některým událostem, které vedly k Velkému odpadlictví, mohli byste je požádat, aby se podělili o to, co o těchto událostech vědí, nebo byste mohli použít výňatky z následujícího shrnutí. Mohli byste také použít video „ What Is the Restoration? “ od časového kódu 0:32 do 2:08. Video je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

K odpadlictví dochází tehdy, když se lidé odvrátí od pravdivé nauky evangelia a odmítají Pánovy oprávněné služebníky. Jedno období odpadlictví následovalo po novozákonní éře, během které Spasitel založil svou Církev a pověřil apoštoly, aby ji vedli.

„Po smrti Spasitele a Jeho apoštolů lidé překroutili zásady evangelia a provedli neoprávněné změny v církevní organizaci a v kněžských obřadech. Pán kvůli všeobecně rozšířenému odpadlictví odňal ze země pravomoc kněžství.“ (Témata a otázky, „Odpadlictví“, topics.ChurchofJesusChrist.org.)

Přečtěte si následující pasáže z písem a zjistěte, jaké podmínky panovaly na zemi během Velkého odpadlictví.

• Amos 8:11–12

• 2. Nefi 26:20

• Nauka a smlouvy 1:15–16

• Nauka a smlouvy 112:23

Studenti by tyto verše mohli studovat samostatně nebo ve skupině. Každé skupině byste také mohli dát za úkol, aby si prostudovala jednu sadu veršů a podělila se s třídou o to, co našla.

Použijte otázky podobné těm, které jsou uvedeny níže, abyste diskutovali o tom, čemu se studenti z těchto pasáží naučili. V rámci této diskuse může být důležité vysvětlit, že ačkoli Spasitelova Církev a pravomoc se na zemi během Velkého odpadlictví nenacházely, během té doby na zemi žilo mnoho jedinců, kteří Boha milovali a snažili se Ho věrně následovat podle informací, které jim o Něm byly dostupné.

• Jaká jsou některá slova nebo části vět, které popisují stav světa během Velkého odpadlictví?

• V jakém smyslu by se nedostupnost pravého evangelia Ježíše Krista dala přirovnat k hladomoru? Co z toho, co nabízí Ježíš Kristus a Jeho evangelium, přináší světu život a výživu?

• Proč je podle vás důležité, abychom porozuměli Velkému odpadlictví a jeho důsledkům?

Studenti by na předchozí otázku mohli odpovědět slovy, která se budou podobat této pravdě: Aby mohly být překonány účinky Velkého odpadlictví, nauka a pravomoc Ježíše Krista musely být znovuzřízeny. Zvažte možnost napsat tuto pravdu na tabuli.

Znovuzřízení Spasitelova evangelia

Nebeský Otec mnohokrát v historii světa pomáhal svým dětem, které upadly do odpadlictví, tím, že povolával proroky, aby ustanovili pravdu a hlásali evangelium. V naší dispensaci zahájil Znovuzřízení evangelia prostřednictvím Proroka Josepha Smitha (viz Joseph Smith–Životopis 1:15–20; Nauka a smlouvy 1:17).

Příští lekce s názvem „Znovuzřízení plnosti evangelia Ježíše Krista – prohlášení světu při příležitosti dvoustého výročí“ poskytne studentům příležitost dozvědět se více o Znovuzřízení Spasitelova evangelia v posledních dnech.

Chcete-li studentům pomoci rozpoznat Boží model udělování požehnání Jeho dětem prostřednictvím evangelia po obdobích odpadlictví, zvažte možnost pustit video „ Dispensations: The Pattern of Apostasy and Restoration “ (6:52), které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org. Vyzvěte studenty, aby se při sledování videa zamysleli nad tím, co se o Nebeském Otci a Ježíši Kristu dozvídají nebo co pociťují.

• Co se dozvídáte o Nebeském Otci a o Ježíši Kristu z jejich ochoty znovuzřídit evangelium na zemi během období odpadlictví?

• Co z toho, co nabízí znovuzřízené evangelium Ježíše Krista, vám pomáhá duchovně růst?

Vysvětlete Velké odpadlictví a proč bylo zapotřebí Znovuzřízení

Abyste studentům pomohli předvést, jak rozumějí tomu, čemu se naučili, zvažte možnost podělit se o následující modelovou situaci a dát jim možnost na ni reagovat.

Představte si, že máte kamaráda, který není členem Církve, ale zajímá ho, v co věříte. Poté, co jste si o tom chvíli povídali, váš kamarád řekne: „Přemýšlel jsi někdy o tom, proč je na zemi tolik křesťanských církví? Nechápu, jak se lidé mohou rozhodnout, ke které církvi mají patřit, když je jich tolik.“

Ve studijním deníku si vytvořte stručný přehled, který bude obsahovat verše z písem a myšlenky, o které byste se mohli podělit a které by mohly vašemu příteli pomoci. Nezapomeňte do něj zahrnout i to, čemu jste se dnes naučili o Velkém odpadlictví a o tom, proč bylo nutné Znovuzřízení. Zkuste vlastními slovy vyjádřit, proč bylo k překonání následků Velkého odpadlictví nutné znovuzřídit Spasitelovu nauku, pravomoc a Církev.

Zvažte možnost podělit se o své svědectví o pravdách, o kterých jste v této lekci diskutovali. Mohli byste studenty vyzvat, aby se modlili o příležitost podělit se s někým o to, čemu se dnes naučili, a o důležitost Znovuzřízení.

Další materiály a zdroje

Co bylo během Velkého odpadlictví ztraceno?

Starší Robert D. Hales z Kvora Dvanácti apoštolů učil:

Po svém Vzkříšení Spasitel pověřil své apoštoly, aby vedli Církev a vykonávali obřady evangelia. Zatímco plnili tento úkol, byli pronásledováni a někteří byli nakonec umučeni. V důsledku toho se na zemi již nenacházela Pánova kněžská pravomoc a svět upadl do duchovní temnoty. Ve stoletích, která následovala, měly děti Boží světlo Kristovo, mohly se modlit a mohly pociťovat vliv Ducha Svatého. Ale plnost evangelia byla ztracena. Na zemi nezbyl nikdo s mocí a pravomocí vést Církev nebo vykonávat posvátné obřady, jako je křest, udílení daru Ducha Svatého a spásné obřady chrámu. (Robert D. Hales, „Příprava na Znovuzřízení a Druhý příchod: ‚Ruka má bude nad tebou‘“, Liahona, listopad 2005, 89)

Jak Pán během Velkého odpadlictví připravoval svět na Znovuzřízení?

President M. Russell Ballard z Kvora Dvanácti apoštolů učil o tom, jak Pán připravoval svět na Znovuzřízení evangelia:

Když se zamýšlíme nad tím, jak Pán připravoval svět na Znovuzřízení, měli bychom vždy pamatovat na to, že velká část toho, čeho dosáhl, se uskutečnila prostřednictvím života jednotlivců – obyčejných mužů a žen, kteří, v některých případech, dokázali výjimečné věci. (M. Russell Ballard, „How the Lord Prepared the World for the Restoration“, Ensign, Jan. 2020, 19)

Chcete-li se o této přípravě dozvědět více, přečtěte si celý článek presidenta Ballarda.

Věděli lidé v době Josepha Smitha, že je zapotřebí znovuzřízení?

Video „ A Search for Truth “ (15:43) vypráví příběh o tom, jak Wilford Woodruff hledal Spasitelovu Církev.

Doplňkové výukové činnosti

Nezbytné součásti

Abyste studentům pomohli porozumět nezbytným součástem Spasitelovy Církve a tomu, co bylo ztraceno během Velkého odpadlictví, zvažte možnost přinést na hodinu nějakou mechanickou součástku, která je nezbytná pro fungování nějakého stroje nebo zařízení (například síťový kabel od zařízení nebo počítače, řetěz nebo kolo z jízdního kola nebo zapalovací svíčky z auta). Ukažte studentům tuto součástku a zeptejte se jich, z čeho pochází a k čemu slouží. (Nemáte-li žádnou takovou součástku k dispozici, nakreslete ji na tabuli.) Zvažte možnost položit otázky podobné těmto:

• Co se stane, když tato součástka bude v zařízení, ke kterému patří, chybět?

• Jaké základní součásti má Církev Ježíše Krista Svatých posledních dnů? Co by se s Církví stalo, kdyby tyto součásti neexistovaly?

Napište na tabuli nadpis Nezbytné součásti Církve Ježíše Krista. Pomozte studentům pomocí písem rozpoznat, které součásti to jsou, například:

• Apoštolové a proroci tvoří základy Církve Ježíš Krista (viz Efezským 2:19–22).

• Kněžskou pravomoc předává Ježíš Kristus (viz Marek 3:13–14).

• V Církvi Ježíše Krista můžeme obdržet obřady, které jsou nezbytné pro naše spasení (viz Jan 3:5; Skutky 2:37–39).

• Ježíš Kristus vede a řídí svou Církev prostřednictvím zjevení, které předává svým prorokům a apoštolům (viz Matouš 16:15–19; Efezským 4:11–13).

Představte si zmatek panující ohledně náboženství během Velkého odpadlictví

Až budou studenti přemýšlet o tom, jaké to asi bylo žít v době Velkého odpadlictví, mohlo by pro ně být užitečné vyslechnout si tuto zkušenost:

Starší Jeffrey R. Holland z Kvora Dvanácti apoštolů a jeho manželka, sestra Patricia Hollandová, si v rámci přípravy na generální konferenci Církve v dubnu 2020 představovali, že žijí na počátku 19. století. Přemýšleli o zmatku, který mohli pociťovat, a o věcech, v něž mohli duchovně doufat (viz Jeffrey R. Holland, „Dokonalý jas naděje“, Liahona, květen 2020, 81–84).

Pokud je k dispozici video „Dokonalý jas naděje“, zvažte možnost pustit ho od časového kódu 0:00 do 7:16.

Duchovní výživa, kterou získáváme od Ježíše Krista a Jeho evangelia

Před studiem veršů o odpadlictví zvažte možnost ukázat studentům obrázky suché a živé rostliny. Také byste je mohli přinést do třídy, pokud je máte k dispozici. Vyzvěte studenty, aby diskutovali o tom, co vedlo k tomu, že rostliny vypadají tak odlišně, a jaká duchovní přirovnání bychom na základě těchto rostlin mohli vytvořit. Diskutujte také o tom, jak nám naše spojení s Ježíšem Kristem pomáhá zajistit duchovní výživu a zdraví. Studenti by si mohli přečíst Jana 15:4–6 a zamyslet se nad tím, jak se Spasitelovo učení týkalo prvních Svatých během Velkého odpadlictví.