Seminaari
Oppiaihe 4 – Oppi ja liitot 1: ”Herran ääni kuuluu maan ääriin”


”Oppiaihe 4 – Oppi ja liitot 1: ’Herran ääni kuuluu maan ääriin’”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja, 2025

”Oppi ja liitot 1”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Oppiaihe 4: Oppi ja liitot 1

Oppi ja liitot 1

”Herran ääni kuuluu maan ääriin”

Kuva
Kristus istumassa vuoren rinteellä

Ennen kuin Käskyjen kirja – josta tuli myöhemmin osa Oppia ja liittoja – painettiin, profeetta Joseph Smith pyysi hartaasti Herralta esipuhetta kirjaan. Vastauksena Herra antoi ilmoituksen, joka on nykyään OL 1 ja johdanto maailmalle annetuille ilmoituksille. Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita ymmärtämään, miksi Herra antaa varoituksia maailmalle.

Mahdollisia oppimistoimintoja

”Varoituksen ääni”

Voit käyttää seuraavaa esimerkkitilannetta tai oppilaidesi tarpeisiin parhaiten sopivaa tilannetta valmistaaksesi heitä pohtimaan, miksi joku saattaa varoittaa toista henkilöä.

Kuvittele, että ystävä on tekemässä päätöstä, joka johtaa kielteisiin seurauksiin.

Pyydä oppilaita kertomaan realistisia esimerkkejä siitä, mikä tämä päätös voisi olla. Esimerkkejä voivat olla valehteleminen vanhemmille, viisauden sanan rikkominen, huijaaminen kokeessa tai kirkon jättäminen.

  • Miksi haluaisit varoittaa ystävääsi tästä päätöksestä?

Myös Vapahtaja antaa ”varoituksen äänen” (ks. OL 1:4). Pohdi seuraavia kysymyksiä:

  • Miksi Vapahtaja mahtaa varoittaa meitä? Miksi Hän saattaa varoittaa sinua henkilökohtaisesti? Millä tavalla?

  • Mitä tämä opettaa sinulle Hänestä?

Kun tutkit tätä oppiaihetta, etsi vastauksia näihin kysymyksiin.

Herran varoituksen ääni on kaikkia ihmisiä varten

Seuraavat tiedot voivat auttaa oppilaita ymmärtämään taustaa sille, kuinka Opin ja liittojen esipuhe on saatu.

Marraskuuhun 1831 mennessä profeetta Joseph Smith oli tallentanut muistiin yli 60 ilmoitusta Herralta. Kuitenkin vain harvoilla kirkon jäsenillä oli käytössään jäljennöksiä ilmoituksista. Profeetan johdolla ilmoitukset koottiin uuteen pyhään kirjaan nimeltä Käskyjen kirja, josta tuli myöhemmin osa Oppia ja liittoja. Kun kirjan painamista oltiin aloittamassa, Joseph pyysi Herralta rukouksessa johdantoa kirjaan. Vastaukseksi hän sai ilmoituksena luvun 1, jota Herra kutsui ”esipuheekseen” (ks. OL 1:6) tähän uuteen pyhään kirjaan.

Voisit kirjoittaa taululle seuraavat kysymykset ja viitteet. Oppilaat voivat etsiä vastauksia itsekseen tai pienryhmissä. Jos oppilaat työskentelevät pienryhmissä, he voivat tehdä löytämistään asioista ryhmässä yhteenvedon ennen kuin kertovat niistä koko luokalle.

Vastaa pyhien kirjoitustesi avulla seuraaviin kysymyksiin:

  • Keitä Vapahtaja varoittaa meidän aikanamme? (Ks. OL 1:1–4, 34–36; voi olla hyödyllistä tietää, että ”en erottele ihmisiä” [jae 35] tarkoittaa sitä, ettei suosi ketään muiden kustannuksella.)

  • Millä tavoin Herra antaa sanomansa? (Ks. OL 1:4–6.)

Kun oppilaat miettivät vastauksiaan, voi olla hyödyllistä kirjoittaa taululle seuraava virke: Vapahtajan varoituksen ääni on kaikkia ihmisiä varten.

Herran varoituksen ääni on todiste Hänen rakkaudestaan

Luvussa OL 1 Vapahtaja ilmoittaa useita syitä, joiden vuoksi Hän antaa varoituksia maailmalle. Pohdi tutkiessasi, kuinka nämä syyt voivat olla todiste siitä, että Vapahtaja siunaa meitä.

Lue OL 1:11–17, 21–28 ja pane merkille, mistä syistä Herra antaa meille varoituksia.

Voisit jakaa luokan kahteen ryhmään. Pyydä ensimmäistä ryhmää lukemaan jakeet 11–17 ja toista ryhmää jakeet 21–28. Jos oppilaat tarvitsevat enemmän ohjausta, voit piirtää kaksi saraketta sisältävän taulukon. Kirjoita jakeet ensimmäiseen sarakkeeseen ja anna oppilaiden kirjoittaa varoituksen syy toiseen sarakkeeseen. Oppilaat saattavat löytää seuraavanlaisia vastauksia:

  • 1:12 valmistaakseen meitä siihen, mikä on tuleva

  • 1:15–17 varoittaakseen meitä aikamme haasteista ja synneistä

  • 1:21 vahvistaakseen uskoamme

  • 1:22 jotta Herran ikuinen liitto vahvistettaisiin

  • 1:26 opastaakseen meitä

  • 1:27 ojentaakseen ja oikaistakseen meitä, kun teemme syntiä

  • 1:27 auttaakseen meitä tekemään parannuksen

  • 1:28 antaakseen meille tietoa.

Voisit pyytää muutamia oppilaita kertomaan seuraavan tehtävän avulla, mitä he ovat oppineet.

Valitse yksi huomaamistasi syistä, joiden vuoksi Herra puhuu meille, ja vastaa yhteen tai kahteen seuraavista kysymyksistä:

  • Kuinka tämä syy on todiste Vapahtajan rakkaudesta? Kuinkahan tätä syytä voisi pitää siunauksena?

  • Milloin olet kokenut tämän siunauksen tai miksi kenties haluat tämän siunauksen elämääsi?

  • Miksi koko maailma tarvitsee tätä siunausta?

Kuinka Vapahtaja varoittaa meitä meidän aikanamme?

Seuraava voi auttaa oppilaita kertomaan, mitä he ovat oppineet. Voit antaa oppilaille paperia tai pyytää heitä käyttämään opiskelupäiväkirjaansa. Rohkaise oppilaita olemaan luovia siinä, kuinka he kertovat sanomastaan. Voit antaa heille piirustustarvikkeita, jos niitä on käytettävissä.

Kuvittele, että tämän sunnuntain oppiluokassa opettajasi pyytää sinua kertomaan muutaman minuutin ajan siitä, miksi Herra varoittaa meitä nykyään. Mieti, kuinka kertoisit tämän sanoman luokallesi merkityksellisellä tavalla. Valmistele moniste, meemi, juliste tai jokin muu luova tapa, jolla voit kertoa tämän sanoman luokalle. Sanomaasi tulee sisältyä seuraavaa:

  • Luvusta OL 1 jokin jae, jossa kerrotaan ainakin yksi syy siihen, miksi Herra varoittaa kaikkia ihmisiä

  • Esimerkki Herran varoituksesta meille meidän aikanamme (jos valitsit, että Herra varoittaa meitä maailmallisista haasteista ja synneistä [ks. OL 1:15–17], voisit lukea jonkin jakeen pyhistä kirjoituksista tai nykyajan profeetan sanoja, jotka varoittavat meitä nykyajan kiusauksista)

  • Ajatuksiasi ja tuntemuksiasi siitä, miksi Herra antaa meille varoituksia nykyään; voit sisällyttää sanomaasi myös jonkin kokemuksen.

Kun oppilaat kertovat ajatuksistaan, pane merkille tapoja kehua ja kiittää heitä heidän vilpittömistä ponnisteluistaan sekä tähdentää Vapahtajan rakkautta, joka välittyy Hänen nykyään antamiensa sanomien välityksellä.

Lisää koulutusaineistoa siitä, kuinka osoittaa, että arvostat oppilaiden huomioita, on kohdassa ”Viestitä, että arvostat oppilaita, ennen kuin he esittävät ajatuksiaan tai kun he nostavat kätensä esittääkseen ajatuksiaan”. Tämä koulutus sisältyy julkaisuun Opetustaitojen kehittäminen: Rakasta niitä, joita opetat.