Seminář
Lekce 14 – Nauka a smlouvy 4: Služte tak, jak sloužil Pán

„Lekce 14 – Nauka a smlouvy 4: Služte tak, jak sloužil Pán“, Nauka a smlouvy – příručka pro učitele semináře (2025)

„Nauka a smlouvy 4“, Nauka a smlouvy – příručka pro učitele semináře

Lekce 14: Nauka a smlouvy 3–5

Nauka a smlouvy 4

Služte tak, jak sloužil Pán

Joseph Smith st.

Joseph Smith st. (starší) si přál vědět, jak by mohl sloužit Bohu a druhým. V reakci na přání svého otce Prorok Joseph usiloval o odpověď a obdržel první z několika zjevení určených těm, kteří si přáli pomáhat v Pánově díle (viz také Nauka a smlouvy 11–12; 14–16; 25). Tato lekce může studentům pomoci sloužit Bohu a druhým lidem tak, jak sloužil Kristus.

Možné výukové činnosti

Služme druhým po vzoru Spasitele

Zvažte možnost zahájit hodinu nějakou činností, která studentům pomůže zamyslet se nad jejich postojem ke službě Bohu a druhým lidem tak, jak sloužil Kristus. Jedním příkladem je následující činnost.

Představte si, že vám někdo slouží jedním z následujících způsobů:

  • Promluví si s vámi, aby zjistil, jak se vám daří

  • Pomůže vám s některým vaším úkolem

  • Modlí se za vás

Jaký vliv by na vás mohlo mít, kdyby pro vás tuto službu vykonali některým z následujících způsobů? Proč?

  • Celým srdcem nebo polovičatě

  • Trpělivě nebo netrpělivě

  • Motivováni láskou k vám nebo něčím jiným

A teď si představte, že tuto službu pro vás vykoná Spasitel. Jak by to asi udělal On a jak by to na vás působilo?

V této lekci se budete učit o službě a křesťanských vlastnostech, o které bychom při službě – jak si Pán přeje – měli usilovat. Při studiu se zamýšlejte nad svou vlastní touhou sloužit a nad tím, proč byste možná chtěli usilovat o to, abyste si tyto vlastnosti osvojili.

Odpověď na otázku Josepha Smitha st.

Ačkoliv se Joseph Smith st. dosud nepřipojil k žádnému organizovanému náboženství, věřil tomu, co mu jeho syn vyprávěl o svých nebeských viděních, a podporoval ho v překladu Knihy Mormonovy. Joseph st. si přál sloužit Bohu, ale nevěděl, jak by to měl dělat. V únoru 1829 navštívil se svou ženou Josepha ml. v Harmony v Pensylvánii. Během této návštěvy obdržel Prorok Joseph Nauku a smlouvy 4 jako odpověď na otázku svého otce.

Přečtěte si Nauku a smlouvy 4:1–4 a zjistěte, čemu Pán učil o tom, 1) jak Mu máme sloužit a 2) proč Mu máme sloužit. Možná vám pomůže, když si uvědomíte, že ve verši 4 Pán přirovnává pšenici zralou na sklizeň k lidem, kteří jsou připraveni přijmout evangelium. Srp je nástroj, kterým se seče obilí.

Zvažte možnost vyzvat studenty, aby pomocí různých metod označili, jak a proč sloužíme. Mohli by si například podtrhnout, jak Bohu sloužit, a zakroužkovat, proč bychom Mu měli sloužit. Nebo by při označování mohli použít různé barvy. Studenti by si pak mohli ve dvojicích nebo v malé skupině porovnat, co označili.

  • Co jste zjistili?

    Zvažte vytvoření dvou sloupců na tabuli s názvy Jak a Proč. Mohli byste studenty požádat, aby to, co našli, napsali na tabuli do příslušného sloupce. Mohli byste zvážit možnost napsat na tabuli slova srdce, moc, mysl a síla a zeptat se studentů, jak podle nich vypadá, když někdo slouží „celým svým“ srdcem, „celou svou“ mocí, myslí a silou.

  • Jaká požehnání slibují tyto verše těm, kteří Bohu slouží celým svým srdcem, mocí, myslí a silou?

Poté, co Pán učil o požehnáních, která přináší služba Bohu celým svým srdcem, mocí, myslí a silou, vyjmenoval několik vlastností, které nám mohou při službě pomáhat. Ježíš Kristus má všechny tyto vlastnosti a vyzývá nás, abychom je rozvíjeli ve svém životě. Když tak činíme, stáváme se více takovými, jako je On, a můžeme sloužit tak, jako slouží On.

Přečtěte si Nauku a smlouvy 4:5–6 a vyhledejte vlastnosti, které – podle Pánova přání – máme při službě rozvíjet.

Vysvětlete, že tyto vlastnosti se týkají toho, jak sloužíme, a lze je označit stejným způsobem jako postřehy ohledně jak ve verších 1–4. Studenti mohou tyto vlastnosti doplnit na tabuli do příslušného sloupce.

  • Jak byste mohli shrnout učení tohoto oddílu do jedné věty?

Z tohoto oddílu se můžeme naučit například této zásadě: Když budeme při službě uplatňovat Kristovy vlastnosti, budeme před Bohem bezúhonní a přineseme spásu své duši.

Porozumění křesťanským vlastnostem

Zvažte možnost zeptat se studentů, kterým vlastnostem nerozumějí. Vyzvěte studenty, aby si vyhledali klíčová slova v Průvodci k písmům, v příručce Topical Guide nebo v proslovech z generální konference. Užitečný by mohl být také slovník českého jazyka nebo vyhledávání v aplikaci Knihovna evangelia.

Požádejte studenty, aby se podělili o to, které křesťanské vlastnosti uvedené v Nauce a smlouvách 4 mají podle nich dospívající chlapci a dívky nejčastěji. Mohli byste jim také položit otázku, které vlastnosti mohou pozorovat méně často a proč. (Mohli byste se zeptat, která z nich je v oddíle 4 zmíněna dvakrát a proč si myslí, že tomu tak je.) Studenti by mohli pohovořit o tom, které z těchto křesťanských vlastností pozorují u svých spolužáků. To by mohlo ve třídě navodit pocit větší jednoty a ostatní by to mohlo povzbudit k rozvíjení křesťanských vlastností.

Usilujte o vedení Duchem Svatým při výběru křesťanské vlastnosti, kterou by pro vás bylo nejvhodnější studovat. Napište si ji na začátek stránky ve svém studijním deníku. Pod tuto vybranou vlastnost si napište toto.

  1. Příklady: Zamyslete se nad tím, jak Spasitel v minulosti nebo dnes ve vašem životě tuto vlastnost prokázal. Pokud pracujete s příkladem z písem, pokuste se zapsat konkrétní příběh nebo odkaz. (I s tímto mohou pomoci Průvodce k písmům a příručka Topical Guide.) Mohli byste také popsat příklad ze současnosti – příklad někoho, kdo tuto vlastnost při službě projevuje a jaký to má dopad.

  2. Co můžeme udělat: Uveďte jeden nebo dva kroky, které byste mohli podniknout, abyste si tuto vlastnost ve svém životě více osvojili. Pro náměty si znovu přečtěte Nauku a smlouvy 4:7 nebo požádejte o radu někoho, o kom si myslíte, že tuto křesťanskou vlastnost má, a to buď osobně nebo pomocí sms.

Požádejte několik studentů, aby se podělili o své myšlenky. Až budou hovořit, zeptejte se, zda si ještě někdo jiný vybral stejnou vlastnost a zda by se chtěl podělit o své myšlenky. Podělte se i o své myšlenky. Toto může být skvělá příležitost, jak lépe porozumět různým Kristovým vlastnostem a pocítit jejich důležitost. Hledejte způsoby, jak zdůraznit Spasitelův příklad.

Rozvíjení křesťanských vlastností

Na závěr této lekce si naplánujte jeden nebo dva kroky, které byste mohli podniknout, abyste si osvojili některou z Kristových vlastností, o kterých jste dnes studovali. Mohli byste uvést způsoby, jak při rozvíjení této vlastnosti usilovat o Pánovu pomoc.

Mohlo by být užitečné vyzvat studenty, aby si svůj cíl zapsali do studijního deníku nebo do brožurky Osobní rozvoj – průvodce pro mládež. V některé další lekci požádejte studenty, aby podali zprávu o tom, jak se jim to daří. Zvažte možnost stanovit si osobní cíl a podělit se se studenty o to, jak usilujete o Pánovu pomoc.