14. lecke: Tan és szövetségek 4: Úgy szolgálni, mint az Úr. Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2025).
Tan és szövetségek 4. Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyv.
14. lecke: Tan és szövetségek 3–5
Tan és szövetségek 4
Úgy szolgálni, mint az Úr
Id. Joseph Smith szerette volna tudni, hogyan szolgálhatná Istent és másokat. Apja kívánságára reagálva Joseph próféta válaszokat keresett, és megkapta számos olyan kinyilatkoztatás közül az elsőt, amelyek azoknak voltak címezve, akik segíteni kívántak az Úr munkájában (lásd még Tan és szövetségek 11–12; 14–16; 25). Ez a lecke segíthet a tanulóknak krisztusi módokon szolgálni Istent és másokat.
Lehetséges tanulási tevékenységek
A Szabadító módján végzett szolgálat
Kezdheted az órát egy olyan tevékenységgel, amely segít a tanulóknak átgondolni, miként állnak hozzá Isten és mások krisztusi módon végzett szolgálatához. Erre alább olvasható egy példa.
Képzeld el, hogy valaki a következő szolgálatok valamelyikét nyújtja neked:
-
Felkeres, hogy megkérdezze, hogy vagy.
-
Segít egy feladatban, amelyet el kell végezned.
-
Imádkozik érted.
Milyen hatással lehet rád, ha a következő módokon szolgálnak téged? Miért?
-
Teljes szívvel vagy félszívvel.
-
Türelmesen vagy türelmetlenül.
-
Az irántad érzett szeretet vagy valami más által ösztönözve.
Most képzeld el, hogy a Szabadító végzi ezt a szolgálatot érted. Miként tenné ezt, és milyen hatása lenne rád?
Ebben a leckében a szolgálatról és azokról a krisztusi tulajdonságokról fogsz tanulni, amelyre az Úr szeretné, hogy törekedjünk a szolgálatunk során. Tanulmányozás közben elmélkedj a te szolgálat iránti vágyadon, és azon, hogy miért szeretnél igyekezni szert tenni ezekre a tulajdonságokra.
Id. Joseph Smith kérdésének a megválaszolása
Bár még nem csatlakozott semmilyen szervezett valláshoz, id. Joseph Smith elhitte, amit a fia a mennyei látomásairól megosztott, és támogatta őt a Mormon könyve fordításában. Id. Joseph Istent akarta szolgálni, de nem tudta, hogyan tegye. 1829 februárjában a feleségével ellátogattak a fiukhoz Pennsylvaniába, Harmonyba. E látogatás során Joseph próféta az apja kérdésére adott válaszként megkapta a Tan és szövetségek 4-et.
Olvasd el a Tan és szövetségek 4:1–4-et, és keresd meg, mit tanított az Úr arról, hogy 1.) miként szolgáljuk Őt, és 2.) miért kellene szolgálnunk Őt. Hasznos lehet, ha tudod, hogy a 4. versben az Úr a learatásra kész búzát azokhoz hasonlítja, akik készen állnak az evangélium befogadására. A sarló egy aratáshoz használt eszköz.
Megkérheted a tanulókat, hogy különböző módokon jelöljék meg miként és miért szolgálunk. Aláhúzhatják például, hogy miként szolgáljuk Istent, és bekarikázhatják, hogy miért szolgáljuk Őt. De használhatnak különböző színeket is. A tanulók ezután párokban vagy kis csoportokban összehasonlíthatják, hogy mit jelöltek be.
-
Mit találtál?
Felírhatsz két oszlopot a táblára Miként és Miért fejlécekkel. Megkérheted a tanulókat, hogy a megfelelő oszlopba írják fel a táblára, amit találtak. Felírhatod a táblára a szív, lélek, elme és erő szavakat, és megkérdezheted a tanulóktól, hogy szerintük milyen az, amikor valaki „teljesen” ezek mindegyikével szolgál.
-
Milyen áldásokat tartalmaznak ezek a versek azok számára, akik teljes szívükkel, lelkükkel, elméjükkel és erejükkel szolgálják Istent?
Miután arról tanított, milyen áldásokkal jár, ha teljes szívünkkel, lelkünkkel, elménkkel és erőnkkel szolgáljuk Istent, az Úr számos olyan tulajdonságot felsorolt, amelyek segíthetnek nekünk a szolgálatunk során. Jézus Krisztus rendelkezik ezen tulajdonságok mindegyikével, és arra kér minket, hogy fejlesszük ki azokat a saját életünkben. Amint így teszünk, hasonlóbbá válunk Őhozzá, és úgy szolgálhatunk, ahogyan Ő teszi.
Olvasd el a Tan és szövetségek 4:5–6-ot, és keresd meg azokat a tulajdonságokat, amelyeket az Úr szeretne, ha kifejlesztenénk a szolgálatunk során.
Mondd el, hogy ezek a tulajdonságok határozzák meg, miként szolgálunk, és megjelölhetik őket ugyanúgy, ahogyan az 1–4. versekben tették a hasonló meglátásokkal. A tanulók hozzáadhatják ezeket a tulajdonságokat a táblán szereplő felsorolás megfelelő oszlopához.
-
Hogyan foglalhatnád össze egy mondatba ennek a szakasznak a tanításait?
Az egyik tantétel, amelyet ebből a szakaszból megismerhetünk, az, hogy amikor krisztusi tulajdonságokkal szolgálunk, ártatlanul állunk majd Isten előtt, és szabadulást hozunk a lelkünknek.
A krisztusi tulajdonságok megértése
Megkérdezheted, hogy mely tulajdonságokat nem értik a tanulók. Kérd meg a tanulókat, hogy keressenek kulcsszavakat a Szentíráskalauzban vagy az általános konferenciai beszédekben. Egy szótár vagy egy keresés az Evangéliumi könyvtár-alkalmazásban szintén hasznos lehet.
Kérd meg a tanulókat, hogy mondják el, szerintük melyek azok a krisztusi tulajdonságok a Tan és szövetségek 4-ben, amelyekkel a tizenévesek a leggyakrabban rendelkeznek. Megkérdezheted, hogy mely tulajdonságok fordulhatnak elő ritkábban, és miért. (Megkérdezheted, hogy melyiket említi kétszer a 4. szakasz, és szerintük ez miért van így.) A tanulók elmondhatják, hogyan látták már ezeket a krisztusi tulajdonságokat az osztálytársaikban. Ez növelheti az osztály egységét, és krisztusi tulajdonságok kifejlesztésére buzdíthat másokat.
Törekedj a Szentlélek útmutatására egy olyan krisztusi tulajdonság kiválasztásához, amelynek a tanulmányozása a leginkább jelentőségteljes lenne számodra. Írd fel a tanulmányozási naplód egyik oldalának a tetejére. A kiválasztott tulajdonság alá jegyezd fel a következőket.
-
Példák: Gondold át, miként példázta a Szabadító ezt a tulajdonságot az ősi időkben vagy a te életedben napjainkban. Ha egy szentírásbeli példát használsz, próbáld meg leírni a konkrét történetet vagy hivatkozást. (A Szentíráskalauz ismét hasznodra lehet.) Leírhatsz egy napjainkból vett példát is valakire, aki ezzel a tulajdonsággal szolgál, és hogy az miként tette jobbá a világot.
-
Amit mi tehetünk: Sorolj fel egy vagy két lépést, amelyet megtehetsz azért, hogy még inkább kifejleszd ezt a tulajdonságot az életedben. Ötletekért olvasd el újra a Tan és szövetségek 4:7-et, és kérj tanácsot üzenetben vagy szóban valakitől, akiről úgy érzed, hogy rendelkezik ezzel a krisztusi tulajdonsággal.
Kérj meg több tanulót, hogy osszák meg a gondolataikat. Miközben mesélnek, megkérdezheted, van-e valaki, aki ugyanezt a tulajdonságot választotta, és szeretné-e ő is megosztani a gondolatait. Te is oszd meg a saját gondolataidat. Ez nagyszerű lehetőség lehet arra, hogy jobban megértsd a különböző krisztusi tulajdonságokat, és átérezd azok fontosságát. Keress módokat a Szabadító példájának a kihangsúlyozására.
Krisztusi tulajdonságok kifejlesztése
A lecke zárásaként készíts tervet egy vagy két olyan lépésre, melyet megtehetsz egy olyan krisztusi jellemvonás kifejlesztéséért, amelyet ma tanulmányoztál. Belefoglalhatod azt is, hogy miként kérheted az Úr segítségét e tulajdonság kifejlesztése közben.
Hasznos lehet, ha megkéred a tanulókat, hogy jegyezzék fel a céljukat a tanulmányozási naplójukba vagy a Személyes fejlődés: Kalauz fiataloknak füzetükbe. Egy későbbi lecke során kérd majd meg a tanulókat, hogy mondják el, hogyan haladnak. Kitűzhetsz egy személyes célt, és megoszthatod a tanulóiddal, hogy te miként törekszel az Úr segítségére.