Seminarija
14 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 4. Tarnaukite kaip Viešpats

„14 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 4. Tarnaukite kaip Viešpats“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2025)

„Doktrinos ir Sandorų 4“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis

14 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 3–5

Doktrinos ir Sandorų 4

Tarnaukite kaip Viešpats

Džozefas Smitas Vyr.

Džozefas Smitas Vyr. norėjo sužinoti, kaip gali tarnauti Dievui ir žmonėms. Atsakydamas į tėvo troškimą, pranašas Džozefas siekė apreiškimo ir gavo pirmąjį iš kelių apreiškimų, duotų asmenims, norintiems padėti Viešpaties darbe (taip pat žr. Doktrinos ir Sandorų 11–12; 14–16; 25). Ši pamoka gali padėti mokiniams tarnauti Dievui ir žmonėms taip, kaip tarnavo Kristus.

Galimos mokymosi užduotys

Tarnauti taip, kaip tarnavo Gelbėtojas

Pamokos pradžioje galite pateikti užduotį, kuri padės mokiniams apmąstyti savo požiūrį į tarnavimą Dievui ir žmonėms taip, kaip tarnavo Kristus. Toliau pateiktas vienas pavyzdys.

Įsivaizduokite, kad kas nors jums padaro vieną iš toliau nurodytų paslaugų.

  • Kalbasi su jumis ir teiraujasi, kaip jums sekasi.

  • Padeda jums atlikti užduotį.

  • Meldžiasi už jus.

Kokį poveikį patirtumėte, jei tas asmuo jums tarnautų toliau išvardytais būdais? Kodėl?

  • Nuoširdžiai arba nenoromis

  • Kantriai arba nekantriai

  • Iš meilės jums ar kokiais nors kitais tikslais

Dabar įsivaizduokite Gelbėtoją, šitaip tarnaujantį jums. Kaip Jis tai atliktų ir kokį poveikį patirtumėte?

Šioje pamokoje mokysitės apie tarnavimą ir apie panašias į Kristaus savybes, kurių Viešpaties valia turime siekti tarnaudami. Studijuodami apmąstykite savo troškimą tarnauti ir pagalvokite, kodėl galbūt norite stengtis įgyti šias savybes.

Atsakymas į Džozefo Smito Vyr. klausimą

Nors nepriklausė jokiai religinei organizacijai, Džozefas Smitas Vyr. tikėjo tuo, ką jo sūnus papasakojo apie savo dangiškuosius regėjimus, ir palaikė jį verčiant Mormono Knygą. Džozefas Vyr. norėjo tarnauti Dievui, bet nežinojo kaip. 1829 m. vasario mėn. jis su žmona aplankė sūnų Harmonyje, Pensilvanijoje. Per šį apsilankymą pranašas Džozefas Smitas gavo Doktrinos ir Sandorų 4 kaip atsakymą į tėvo klausimą.

Perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 4:1–4 ir raskite, ko Viešpats mokė 1) apie tai, kaip turime Jam tarnauti, ir 2) kodėl turime Jam tarnauti. Gali būti naudinga žinoti, kad 4 eilutėje Viešpats palygina pjūčiai subrendusius kviečius su žmonėmis, pasirengusiais priimti Evangeliją. Pjautuvas yra pjūties įrankis.

Galite pasiūlyti mokiniams įvairiais būdais pažymėti, kaip ir kodėl tarnaujame. Pavyzdžiui, jie galėtų pabraukti tekstą, nurodantį, kaip tarnauti Dievui, ir apibraukti priežastis, kodėl turime Jam tarnauti. Arba jie gali naudoti skirtingas spalvas. Paskui mokiniai gali pažymėtas ištraukas palyginti su šalia sėdinčio mokinio arba mažos grupės pažymėtomis ištraukomis.

  • Ką radote?

    Lentoje galite nubraižyti du stulpelius su antraštėmis Kaip ir Kodėl. Galite pakviesti mokinius lentoje atitinkamame stulpelyje surašyti tai, ką rado. Lentoje galite parašyti žodžius širdis, galia, protas ir stiprybė ir paklausti mokinių, kaip, jų nuomone, atrodytų tarnavimas, jei kas nors tarnautų naudodamas visa tai.

  • Kokie palaiminimai šiose eilutėse išvardyti tiems, kurie tarnauja Dievui visa širdimi, galia, protu ir stiprybe?

Mokydamas apie tarnavimo Dievui visa širdimi, galia, protu ir stiprybe palaiminimus, Viešpats išvardijo daug savybių, galinčių padėti mums tarnauti. Jėzus Kristus turi visas šias savybes ir ragina mus jas ugdyti savo gyvenime. Tai darydami tampame panašesni į Jį ir galime tarnauti taip, kaip Jis.

Perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 4:5–6 ir raskite, kokias savybes Viešpats norėtų, kad ugdytume tarnaudami.

Paaiškinkite, kad šios savybės reiškia tai, kaip tarnaujame, ir jas galima žymėti taip pat, kaip ir įžvalgas kaip 1–4 eilutėse. Mokiniai gali surašyti šias savybes lentoje atitinkamame stulpelyje.

  • Kaip tai, ko yra mokoma šiame skyriuje, apibendrintumėte vienu sakiniu?

Vienas iš principų, kurių galime išmokti iš šio skyriaus, yra tas, kad tarnaudami taip, kaip tarnavo Kristus, stovėsime nepriekaištingi prieš Dievą ir pasirūpinsime savo sielos išgelbėjimu.

Panašių į Kristaus savybių supratimas

Paklauskite mokinių, kokių savybių jie nesupranta. Paraginkite mokinius ieškoti pagrindinių žodžių Raštų rodyklėje ar visuotinės konferencijos kalbose. Taip pat galima pasinaudoti žodynu arba paieška programėlėje „Evangelijos biblioteka“.

Paklauskite mokinių, kokios panašios į Kristaus savybės Doktrinos ir Sandorų 4 skyriuje jiems atrodo būdingiausios paaugliams. Paklauskite, kokios savybės gali būti retesnės ir kodėl. (Galite mokinių paklausti, kas 4 skyriuje paminėta du kartus ir kodėl, jų nuomone, taip yra.) Mokiniai gali papasakoti, kaip šias panašias į Kristaus savybes pastebėjo turint klasės draugus. Tai gali stiprinti klasės vienybę ir paskatinti kitus mokinius ugdyti panašias į Kristaus savybes.

Siekdami Šventosios Dvasios vadovavimo, pasirinkite panašią į Kristaus savybę, kurią jums būtų prasmingiausia studijuoti. Užrašykite ją savo studijavimo žurnalo puslapio viršuje. Po pasirinkta savybe surašykite:

  1. Pavyzdžiai. Pamąstykite, kaip Gelbėtojas parodė šią savybę senovėje arba jūsų dabartiniame gyvenime. Jei remiatės pavyzdžiu iš Raštų, stenkitės užrašyti konkrečią istoriją ar nuorodą. (Vėl gali praversti Raštų rodyklė.) Taip pat galite aprašyti šiuolaikinį pavyzdį, kaip tarnauja koks nors šią savybę turintis asmuo ir kuo toks tarnavimas skiriasi nuo tarnavimo, kai asmuo jos neturi.

  2. Ką galime padaryti. Išvardykite vieną ar du veiksmus, kuriuos galite atlikti, kad šią savybę toliau ugdytumėte savo gyvenime. Ieškodami idėjų, iš naujo perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 4:7, paprašykite patarimo tekstine žinute arba paklausdami asmens, kuriam, jūsų nuomone, ši į Kristaus panaši savybė būdinga.

Pakvieskite kelis mokinius pasidalyti savo mintimis. Mokiniams dalijantis galite paklausti, ar ir kiti pasirinko tą pačią savybę ir nori pasidalyti savo mintimis. Pasidalykite ir savo mintimis. Tai gali būti puiki proga geriau suprasti įvairias į Kristaus panašias savybes ir jų svarbą. Raskite būdų, kaip pabrėžti Gelbėtojo pavyzdį.

Į Kristaus panašių savybių ugdymas

Pamokos pabaigoje sudarykite planą iš vieno ar dviejų veiksmų, kuriuos galėtumėte atlikti, kad ugdytumėte į Kristaus panašią savybę, kurią šiandien studijavote. Galite įtraukti būdus, kaip siekti Viešpaties pagalbos ugdant šią savybę.

Gali būti naudinga paraginti mokinius parašyti savo tikslą studijavimo žurnale arba knygelėje Asmeninis tobulėjimas. Vadovas jaunimui. Kitoje pamokoje paklauskite mokinių, kaip sekasi. Galite nusistatyti asmeninį tikslą ir pasidalyti su mokiniais, kaip siekiate Viešpaties pagalbos.