Lekcija 22: Nauk i savezi 10–11

Nauk i savezi 11:1–7

»Sabrati… vječno spasenje u kraljevstvu Božjem«

Koga odaberemo slijediti, ono što tražimo i kako provodimo svoje vrijeme može uvelike utjecati na to tko ćemo naposljetku postati. Kao dio Obnove, naš nam je brižni Spasitelj dao velikodušan savjet na što bismo trebali usredotočiti svoj život. Ova lekcija može pomoći polaznicima da osjete veću želju tražiti dar vječnog života koji Isus Krist nudi svima koji ga prime.

Moguće aktivnosti učenja

Poruke vrijedne ponavljanja

Kako biste započeli lekciju, možete pozvati polaznike da razmisle o porukama koje se često ponavljaju. Mogli bi spomenuti poruke koje primjećuju u oglasima, glazbi ili memima. Pozovite ih da razmisle o tome zašto se neke od ovih poruka često ponavljaju. To bi im moglo pomoći pripremiti se da razmisle o porukama koje Gospodin često ponavlja i zašto.

• Koje su neke određene poruke koje je Isus Krist nadahnuo svoje živuće proroke da ih često ponavljaju?

• Koje ste opetovane poruke do sada primijetili u svojem proučavanju Nauka i saveza?

• Što možemo naučiti o Spasitelju kroz te opetovane poruke?

Godine 1829. mnogi su ljudi – poput Olivera Cowderyja, Hyruma Smitha, Josepha Knighta st. i Davida Whitmera – htjeli naučiti što bi Isus Krist htio da znaju i čine. Nekoliko Spasiteljevih brižnih odgovora uključuje opetovane istine koje on želi da svi razumijemo i živimo po njima.

Razmotrite pozvati polaznike da se rasporede u skupine od četvero te svakog polaznika da otvori jedan od sljedećih odsjeka. Jedan polaznik može naglas pročitati stihove iz svog odsjeka. Mogli bi zastati nakon svakog stiha kako bi njihovi suradnici iznijeli sličnosti i razlike koje primjećuju u odgovarajućim stihovima u svojim odsjecima.

Pročitajte prvih šest stihova svakog od sljedećih odsjeka Nauka i saveza: 6, 11, 12 i 14. Usporedite Spasiteljevu poruku u svakom od njih.

• Što mislite zašto bi Gospodin odabrao ponoviti određene izraze i naučavanja koji se nalaze u ovim stihovima?

»Onaj tko ima vječni život bogat je«

Pročitajte stih 7 u odsjecima 6 i 11, tražeći Spasiteljev savjet svima koji mu žele služiti.

• Koje su vam se riječi ili izrazi istakli u tom stihu? Zašto?

• Što vam ovaj stih pomaže razumjeti o Isusu Kristu i njegovim željama za nas?

Polaznici mogu iznijeti istinu sličnu sljedećoj: Isus Krist želi nam dati vječni život, koji je najdragocjeniji od svih darova.

Dajte polaznicima priliku da prodube svoje razumijevanje o značenju vječnog života i zašto je to tako vrijedan dar koji možemo primiti. Možete to učiniti pozivajući polaznike da prouče neke od sljedećih izvora, pojedinačno ili u skupinama. Umjesto toga, možete zapisati ove reference na male komade papira razmještene po prostoriji i omogućiti polaznicima da hodaju po prostoriji i prouče ih u tišini, samostalno izrađujući bilješke.

• Topics and Questions [Teme i pitanja], »Eternal Life« [Vječni život], topics.ChurchofJesusChrist.org

• Ivan 17:3

• Otkrivenje 21:3–4

• Mosija 2:41

• Nauk i savezi 76:69–70

• Nauk i savezi 84:38

• Nauk i savezi 88:107

• Nauk i savezi 130:2

• Nauk i savezi 132:20

Pozovite polaznike da iznesu što su naučili i osjetili tijekom svog proučavanja.

Razmišljanje o onome što ste naučili

Provedite nekoliko trenutaka raspravljajući s polaznicima o mogućim ometanjima u traženju vječnog života. Pozovite ih da u tišini promisle koliko ih dobro njihove trenutne odluke pripremaju za primanje vječnog života. Razmotrite učiniti sljedeću aktivnost kako biste pomogli polaznicima osjetiti veću želju da traže vječni život:

Navedite što je moguće više razloga zašto je osoba s vječnim životom bogata (vidi Nauk i savezi 11:7).

Razmotrite pozvati polaznike da napišu na ploči svoje odgovore na prethodni poticaj. Pozovite dobrovoljce da opišu zašto im je ono što su napisali vrijedno. Ovo bi mogao biti značajan dio lekcije. Moglo bi biti mudro omogućiti polaznicima dovoljno vremena za pisanje, promišljanje i iznošenje.

Zaključite lekciju pozivajući polaznike da razmisle o tome kako bi na njihov život moglo utjecati ono što su danas naučili i osjetili. Sljedeća pitanja mogu dati polaznicima priliku da zabilježe svoje misli i dojmove u svoje dnevnike proučavanja.

• Što ste naučili danas što povećava vašu želju da se osjećate blizu Nebeskom Ocu i Isusu Kristu?

• Koji su neki načini na koje možete izbjeći davanje prednosti svjetovnim težnjama umjesto napredovanja prema vječnom životu?

Dodatni izvori

Zašto je vječni život vrjedniji od zemaljskih bogatstava?

Starješina D. Todd Christofferson iz Zbora dvanaestorice apostola podučio je:

Mi smo Božja djeca, odijeljeni za besmrtnost i vječni život…

Na kraju, to je blagoslov bliskog i trajnog odnosa s Ocem i Sinom koji tražimo. On znači veliku razliku i vječno je vrijedan cijene. (D. Todd Christofferson, »Naš odnos s Bogom«, Lijahona, svibanj 2022., 79. – 80.)

Kako mogu bolje spoznati Nebeskog Oca?

Starješina Jeffrey R. Holland iz Zbora dvanaestorice apostola rekao je:

Od mnogih veličanstvenih svrha ispunjenih u životu i službeništvu Gospodina Isusa Krista, jedan veliki aspekt tog poslanja često prolazi neproslavljeno. Njegovi sljedbenici to tada nisu u potpunosti razumjeli i mnogi u suvremenom kršćanstvu ni dan danas to ne shvaćaju, ali sam je Spasitelj o tome govorio više puta i nedvosmisleno. Veličanstvena istina jest da nam je Isus, u svemu što je došao reći i učiniti, uključujući njegovu pomirbenu patnju i žrtvu i posebno u njima, pokazivao tko je i kakav je Bog naš Vječni Otac, kako je potpuno predan svojoj djeci u svakom razdoblju i narodu. U riječi i djelu Isus nam je pokušavao otkriti i učiniti osobnom pravu narav svog Oca, našeg Oca na Nebu.

On je to učinio barem djelomično zato što tada i sada svi mi trebamo poznavati Boga potpunije kako bismo ga voljeli dublje i bili mu potpunije poslušni. (Jeffrey R. Holland, »The Grandeur of God«, Lijahona, studeni 2003., 70.)

Nauk i savezi 11:7 Koju mudrost tražimo, koja vodi u vječni život?

Starješina Christoffel Golden iz Sedamdesetorice podučio je:

Naša potraga za vječnim životom nije ništa drugo do potraga za shvaćanjem tko je Bog i nas samih kako bismo se vratili živjeti s njim. Spasitelj je molio svog Oca: »A ovo je vječni život: spoznati tebe, jedinog pravog Boga, i onoga koga si poslao, Isusa Krista.« [Ivan 17:3] (Christoffel Golden, »The Father and the Son«, Lijahona, svibanj 2013., 99. – 100.)

Koji je značaj Spasiteljeva uspoređivanja njegove riječi s dvosjeklim mačem?

Korištenje i slikoviti prikaz dvosjeklog mača bili su uobičajeni u starom vijeku i javljaju se i u Starom i u Novom zavjetu (vidi Suci 3:16; Psalam 149:6; Mudre izreke 5:4; Hebrejima 4:12; Otkrivenje 1:16; 2:12). Dvosjekli mač može rezati s obje strane i vlasniku je tijekom borbe omogućavao veću prednost. U svojoj analogiji o bojnoj opremi Božji apostol Pavao usporedio je mač Duha s riječju Božjom (vidi Efežanima 6:17).

U Hebrejima 4:12 za Božju riječ piše da je »živa i djelotvorna… oštrija od svakoga dvosjeklog mača«. Spasitelj je koristio ove iste riječi u naše doba kada je opisao svoju riječ (vidi Nauk i savezi 6:2; 11:2; 12:2; 14:2; 33:1). Grčka riječ za živa znači živo i živahno. Grčka riječ za djelotvorna znači ispunjeno energijom, aktivno i učinkovito.

Dodatne aktivnosti učenja

»Poklonite pažnju riječima mojim«

Pozovite polaznike da uoče kako je Spasitelj opisao svoju »riječ« u 2. stihu Nauka i saveza 6; 11; 12 i 14.

Kako biste pomogli polaznicima bolje razumjeti moć Božje riječi, razmislite o tome da ih podijelite u skupine od četvero i dodijelite svakom polazniku u skupini jedan od sljedećih svetopisamskih odlomaka. Pozovite ih da prouče svoj odlomak i iznesu svojoj skupini što uče o riječi Božjoj i kako je ona blagoslovila one u različitim odlomcima. Potaknite polaznike da također potraže usporedbe između Božje riječi i mača.

• Alma 31:5 Alma se pripremio podučavati Zoramce.

• Helaman 3:29. Mormon je opisao kako su tisuće duša privedene k istini.

• Joseph Smith – Povijest 1:11–12 Mladi Joseph Smith proučavao je Sveta pisma radi mudrosti.

• Hebrejima 4:12 Pavao je podučio drevne Izraelce.

Razmotrite nacrtati na ploči jednosjekli i dvosjekli mač. Pozovite polaznike iz različitih skupina da rasprave o bilo kojim prednostima koje dvosjekli mač može imati i navedu oko crteža što su naučili iz Svetih pisama.

Na primjer, polaznici mogu otkriti iz Alme 31:5 da je riječ Božja čak moćnija i od mača. Iz Helamana 3:29 mogli bi vidjeti kako riječ Božja rascjepljuje i odvaja istinu od laži. Iz iskustva Josepha Smitha mogu primijetiti da Božja riječ može ući u naše srce i pomoći nam djelovati u pravednosti. Iz stiha Hebrejima 4:12 polaznici mogu shvatiti da riječ Božja može prodrijeti u naše umove i duše.

Videozapis: »The Soul’s Sincere Desire«

Ako polaznici mogu imati koristi od razumijevanja na koji način ometanja i čak previše dobrih aktivnosti mogu utjecati na njihov napredak prema vječnome životu, razmotrite pokazati videozapis poput »The Soul’s Sincere Desire« (3:28), dostupan na stranici ChurchofJesusChrist.org.

Dok polaznici gledaju, pozovite ih da razmisle o onome što se od njih traži da čine svaki dan i kako odabiru provoditi svoje slobodno vrijeme. Nakon videozapisa polaznici bi mogli napraviti popis svega što čine tijekom prosječnog dana i naglasiti aktivnosti koje ih približavaju Spasitelju i prekrižiti sve što bi ih moglo udaljiti od njega.