Tan és szövetségek 11:8–30: „Mindazokhoz, akiknek jó vágyaik vannak”. Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2025).
Tan és szövetségek 11:8–30. Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyv.
Tan és szövetségek 11:8–30
„Mindazokhoz, akiknek jó vágyaik vannak”
Amint Jézus Krisztus evangéliumának a visszaállítása elkezdődött, többen is tudni akarták, miként segíthetnének benne. Ez Joseph Smith saját családjának a tagjait is magában foglalta, például a bátyját, Hyrumot. Az Úr megdicsérte Hyrumot a jó vágyaiért, és megtanította neki, hogyan készüljön fel a munka elősegítésére. Ez a lecke segíthet a tanulóknak az Úr segítségét kérni, hogy felkészüljenek az Ő munkájában való részvételre.
Lehetséges tanulási tevékenységek
„Amint kívánsz tőlem”
Megkérheted a tanulókat, hogy gondoljanak egy olyan alkalomra, amikor szerettek volna csatlakozni egy érdemes tevékenységhez, vagy részesei lenni egy ilyen ügynek. Az ötletek között szerepelhet egy ifjúsági tevékenység megszervezése, egy szolgálati projektben való részvétel, illetve egy klubhoz vagy szervezethez való csatlakozás. Kérd meg a tanulókat, hogy beszéljék meg, milyen dolgokra volt szükségük ahhoz, hogy előre felkészüljenek a tevékenység elvégzésére vagy az ügy szolgálatára.
Megoszthatsz az alábbiakhoz hasonló tudnivalókat, hogy segíts a tanulóknak megérteni, minek szeretett volna Hyrum Smith a részese lenni, ami a Tan és szövetségek 11-ben található kinyilatkoztatáshoz vezetett.
1829 májusában Hyrum Smith nagy vágya az volt, hogy részt vegyen a Szabadító egyházának a visszaállításában. Több mint 400 kilométert utazott a New York állambeli Palmyrából a pennsylvaniai Harmonyba, hogy meglátogassa öccsét, Josephet, és megtudja, mit tehetne, hogy segítsen. Az Úr Hyrum igazlelkű vágyai miatt kinyilatkoztatta a Tan és szövetségek 11-et.
Olvasd el a Tan és szövetségek 11:8-at, és keresd meg, mit mondott az Úr, hogyan fogja megáldani Hyrum Smitht azért, mert segíteni szeretne a munkában. Azután olvasd el a Tan és szövetségek 11:27-et, és keresd meg, kihez szólt még a Szabadító ebben a kinyilatkoztatásban.
Kérd meg a tanulókat, hogy fogalmazzanak meg egy igazságot ezekből a versekből, és mondják el a saját szavaikkal. Lehet, hogy valami ehhez hasonlót mondanak majd: Ha szolgálni szeretnénk Istent, akkor Ő képes rajtunk keresztül végezni a munkáját.
Adj lehetőséget a tanulóknak, hogy felmérjék, ők miként készülnek fel Isten munkájának a végzésére. A következő az egyik lehetséges módja az önértékelés elvégzésének:
A következő skálát használva határozd meg, milyen felkészültnek érzed magad Isten munkájának a végzésére:
-
1 = nagyon felkészületlen
-
2 = valamelyest felkészületlen
-
3 = valamelyest felkészült
-
4 = nagyon felkészült
Gondold át, mit tehetsz azért, hogy fejleszd a felkészültségi szintedet. A gondolataidat a tanulmányozási naplódba is feljegyezheted.
Felkészülés a szolgálatra
A tanulókat kisebb csoportokra is oszthatod, és buzdíthatod őket, hogy felváltva olvassák fel a következő verseket.
Olvasd el a Tan és szövetségek 11:11–26-ot, és jelöld meg, milyen konkrét tanácsokat adott a Szabadító, hogy segítsen Hyrumnak felkészülni a hithű szolgálatra. A versek tanulmányozása után válassz ki egy olyan kifejezést, amely arra utal, mi hogyan készülhetünk fel. Gondolj két-három konkrét módra, ahogyan valaki alkalmazhatná ezt a tanácsot az életében.
Megkérheted a csoportokat, hogy írják fel a táblára az általuk kiválasztott kifejezést, és osszák meg az osztállyal, milyen módokon alkalmazhatnák azt. Feltehetsz egy olyan utókövető kérdést, mint például: Milyen hatással lehet ez a tanács arra, hogy kivé válsz később az életben? Jól figyelj oda, miközben a tanulók megosztják a gondolataikat, hogy felismerd, mely kifejezések megbeszélésére kell több időt szánnotok. A következő három szakasz segíthet a tanulóknak megérteni és megbeszélni bizonyos kifejezéseket, és felkészülni az alkalmazásukra.
„[H]elyezd bizalmadat abba a Lélekbe, amely a jó megtételére vezet” (12. vers)
Gondolj néhány olyan valós élethelyzetre, amikor egy tizenévesnek el kellhet döntenie, hogy bízik-e a Lélekben.
-
Miért szükséges a Szabadítóba vetett hit ahhoz, hogy ezekben a helyzetekben teljes mértékben bízzunk a Lélekben?
-
Mit tehetünk azért, hogy megtanuljuk, miként kaphatunk fokozottabban sugalmazást a Szentlélektől, és miként cselekedjünk azok szerint?
A válaszok között szerepelhet, hogy érdemesen veszünk az úrvacsorából, leírjuk a kapott késztetéseket és azok szerint cselekszünk, valamint elmélkedünk a személyes ima vagy szentírás-tanulmányozás részeként. Kérd meg a tanulókat, hogy meséljenek olyan élményekről, amikor a Lélek hatására tettek valami jót.
„[Tartsd be] parancsolataimat, igen, teljes lelkeddel, elméddel és erőddel” (20. vers)
Válassz ki három-négy parancsolatot, amelyekről úgy érzed, különösen vonatkoznak a tizenévesekre.
Mindegyik parancsolathoz írd le, mit jelenthet, hogy egy tizenéves a teljes lelkével, elméjével és erejével betartja azt.
-
Miért szükséges az Úr parancsolatainak a betartására való törekvés ahhoz, hogy jobban szolgáljuk Őt?
-
Milyen áldásokban részesültetek már ti vagy egy ismerősötök amiatt, hogy szorgalmasan igyekezett betartani a Szabadító parancsolatait?
„[E]lőször törekedj szavam elnyerésére” (21. vers)
Sorold fel, mit tehet valaki, aki el szeretné nyerni az Úr szavát ahelyett, hogy csupán a szentírásokat olvasná.
A válaszok között szerepelhet, hogy megjelölnek szentírásrészeket, lejegyzik az érkező gondolatokat, válaszokat keresnek a kérdéseikre, és imádkoznak a tanulmányozás során.
-
Hogyan változtathatja meg a jelenlegi evangéliumtanulmányozási megközelítésedet az, ha tudatosan készülsz arra, hogy a jövőben jobb misszionárius, tanító, vezető, szolgálattevő, házastárs vagy szülő legyél?
-
Mit tehetsz azért, hogy eredményesebb legyen a napi szentírás-tanulmányozásod? (Lehet, hogy már kitűztél egy hasonló célt. Ez jó alkalom lehet a fejlődésed áttekintésére.)
Alkalmazd a tanultakat!
Ha megértik, mit mondott magáról a Szabadító a 11. szakaszban, az segíthet a tanulóknak reményt érezni abban, hogy Ő segíteni fog nekik alkalmazni az e szakaszban található felkéréseket. Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el a 11. és 28–30. verseket, és beszéljék meg a következő kérdéseket.
-
Hogyan világoshatja meg a Szabadító az utadat, amint igyekszel követni a tanácsát és felkészülni az Ő szolgálatára?
-
Hogyan tudnád jobban befogadni a Szabadítót és az Ő tanácsát az életedbe?
-
Szerinted mit jelent hatalmat kapni ahhoz, hogy Isten fiaivá és leányaivá váljunk?
Adj a tanulóknak egy kis csendes időt a következők átgondolására és a tanultak alkalmazására. Ha a tanulóknak segítségre van szükségük az ötletek átgondolásához, kérd meg őket, hogy válasszanak ki egyet, a lecke korábbi részében a táblán felsorolt kifejezések közül. Megoszthatod a saját érzéseidet arról, hogy az Úr szolgálata miként vált a hasznodra és áldotta meg az életedet.
Szánj egy percet arra, hogy elképzeld, milyen szolgája szeretnél lenni az Úrnak most, két év múlva, tíz év múlva, valamint az egész életed során. Válassz ki legalább egy olyan kifejezést a mai tanulmányozásodból, amelyre összpontosítani szeretnél, és készíts egy tervet az a szerinti cselekvésre. Ennek az egyik módja az lehet, hogy lerajzolsz egy egyszerű lépcsőt három vagy négy lépcsőfokkal. Minden lépcsőfokra írj egy-egy dolgot, amit megtehetsz azért, hogy jobban elnyerd az Úr szavát, jobban betartsd a parancsolatait, vagy alkalmazd azt a tanácsot, amelyre úgy döntöttél, hogy összpontosítani fogsz.