Tan és szövetségek 19:1–24 – 2. rész: „Én, Jézus Krisztus, mindenkiért elszenvedtem ezeket a dolgokat”. Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2025).
Tan és szövetségek 19:1–24 – 2. rész. Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyv.
32. lecke: Tan és szövetségek 19
Tan és szövetségek 19:1–24 – 2. rész
„Én, Jézus Krisztus, mindenkiért elszenvedtem ezeket a dolgokat”
Az Úr erőteljes igazságokat tanított az engeszteléséről Martin Harrisnek a Tan és szövetségek 19-ben. A bűneinkért való bűnbánat Jézus Krisztus által lehetséges. Neki, valamint az Ő irgalmas és szerető engesztelésének köszönhetően megtisztulhatunk a bűnbánatunk által. Ez a lecke segíthet a tanulóknak még mélyebben értékelni a Szabadító bűnbánatának az ajándékát, melyet nagyszerű engesztelő áldozata tett lehetővé.
Lehetséges tanulási tevékenységek
Igazságok vagy tévhitek?
Az óra elkezdése gyanánt segíts a tanulóknak felmérni, hogy mit tudnak vagy hisznek a bűnbánatról. Ennek az egyik lehetséges módja az, ha megkéred őket a következő kijelentések kiértékelésére. Az egyes állításokat külön is kinyomtathatod, és kiteheted a táblára. Ezt követően a tanulók beoszthatják a kijelentéseket az igazságok vagy a tévhitek kategóriába. Egy másik lehetőség az, hogy névtelen digitális szavazást tartotok, és megkéred a tanulókat, hogy küldjék be a válaszaikat.
A következő kijelentések igazságok vagy tévhitek?
-
A bűnbánat fő célja a bűnösök megbüntetése.
-
Azok, akik nem tartanak bűnbánatot, érdemtelenek lesznek arra, hogy visszatérjenek Istenhez és Ővele éljenek.
-
Bár nehéz lehet, érdemes bűnbánatot tartani.
-
A bűnbánat Isten ajándéka.
-
Mennyei Atya addig nem szerethet igazán, amíg meg nem bánom a bűneimet.
-
A bűnbánat fájdalommentes folyamat.
A következő kérdések segíthetnek beszélgetést kezdeményezni a tanulók válaszairól. Hasznos beszélgetési témákért lásd Szentíráskalauz: bűnbánat, JezusKrisztusEgyhaza.org.
Megjegyzés: Ne töltsetek túl sok időt a beszélgetéssel! A tanulók a lecke későbbi részében össze fogják hasonlítani ezeket a kijelentéseket a Szabadító tanításaival.
-
Mitől lesznek ezek a kijelentések igazságok vagy tévhitek?
-
Miért hihetik némelyek, hogy az egyik tévhit igaz?
Kérd meg a tanulókat, hogy röviden jegyezzék fel a tanulmányozási naplójukba a bűnbánattal kapcsolatos saját érzéseiket. Megkérheted őket, hogy foglalják bele a gondolataikat a megbeszélt igazságokról és tévhitekről.
A Tan és szövetségek 19-ben az Úr reagált Martin Harris aggodalmaira azzal kapcsolatban, hogy elveszítheti a gazdaságát, hogy kifizesse a Mormon könyve nyomtatási költségeit. Az Úr a bűnbánatról és az Ő nagyszerű engesztelő áldozatáról tanította Martint. A mai tanulmányozásod során feljegyezheted a tanulmányozási naplódba azokat az igazságokat, amelyeket a Szabadítóról és az Általa nekünk felkínált bűnbánat áldásáról tanulsz.
Az Ő szenvedése enyhíti a mi szenvedésünket
A következő tanulmányozási tevékenységen a tanulók egyénileg vagy kis csoportokban is dolgozhatnak. Buzdítsd a tanulókat, hogy legyenek áhítatosak e versek tanulmányozása során.
A tanulókat érdekelheti, hogy a Tan és szövetségek 19:16–19 az egyetlen olyan szentírásbeli beszámoló, amely a Szabadító személyes leírását tartalmazza az Ő szenvedéséről.
Olvasd el a Tan és szövetségek 19:15–20-at, és keresd meg, mit szeretne a Szabadító, mit tanulj Őróla és a bűnbánatról. Imádkozhatsz és megkérheted a Szentlelket, hogy segítsen megértened, mit szeretne az Úr, mit tudj meg és érezz ezekből a versekből.
A Tan és szövetségek 19:16–19 tanismereti szentírásrész. Megkérheted a tanulókat, hogy a tanismereti szentírásrészeket jelöljék meg valamilyen egyedi módon, hogy később könnyen megtalálhassák azokat.
Amikor a tanulók megosztják a tanultakat, a Szentlélek megerősítheti a bizonyságukat ezekről az igazságokról. Ennek az egyik módja az lehet, hogy minden csoportnak adsz egy A5-ös méretű lapot. Kérd meg a csoportokat, hogy írjanak le a papírra egy olyan jelentőségteljes igazságot, amelyet a bűnbánatról vagy a Szabadítóról tanultak a tanulmányozásuk során. Kérj meg mindegyik csoportból egy képviselőt, hogy álljon fel, olvassa fel az igazságát, majd tegye ki a táblára.
Kérd meg a csoportokat, hogy hasonlítsák össze, amit az osztály a versekből tanult az óra elején áttekintett igazságokkal és tévhitekkel. Megbeszélhetnek a következőkhöz hasonló kérdéseket:
-
Hogyan segíthetnek nekünk a Szabadító tanításai könnyebben felismerni a bűnbánatra vonatkozó igazságokat és tévhiteket?
-
Hogyan tudnád helyesen átírni ezeket a tévhiteket, hogy igazságokat tartalmazzanak a bűnbánatról?
Hangsúlyozd ki a következő igazságokat: Jézus Krisztus készségesen elszenvedte az Ő engesztelését minden emberért (lásd 16., 19. vers). Ha úgy döntünk, hogy nem tartunk bűnbánatot, akkor el kell majd szenvednünk a bűneinkért járó büntetést (lásd 17. vers).
Hogy segíts a tanulóknak átérezni ezen igazságok fontosságát, megbeszélhettek az alábbiakhoz hasonló kérdéseket:
-
Milyen hatással vannak a Szabadítónak az engeszteléséről szóló szavai arra, ahogyan Ővele kapcsolatban érzel? Miért?
-
Miként bizonyítja az Úr bűnbánatra szólító parancsolata az irántunk való szeretetét?
-
Hogyan növelheti a bűnbánat iránti vágyunkat a Szabadító irántunk való szeretetének a megértése?
A bűnbánat szabadítói ajándéka
Adj a tanulóknak lehetőséget arra, hogy átgondolják a Szabadítóval kapcsolatos érzéseiket. Az alábbiakban három különböző módszert sorolunk fel, amelyeket felhasználva ezt megteheted. Megoszthatsz egy videófilmet, megkérheted a tanulókat, hogy tanulmányozzanak egyházi vezetőktől származó idézeteket, vagy az osztállyal közösen elénekelhettek egy himnuszt. Ezek közül egyet vagy többet is felhasználhatsz a tanulóid szükségleteitől és a Szentlélek késztetéseitől függően.
Videófilm
Lejátszhatod a For God So Loved the World [Mert Isten úgy szerette a világot] című rövidfilmnek (4:48) az 1:56-tól kezdődő részét. Ez a rövidfilm elérhető a ChurchofJesusChrist.org oldalon, és segíthet a tanulóknak elképzelni, mit volt hajlandó a Szabadító elszenvedni, hogy lehetőséget adjon nekünk a bűnbánatra. Ha úgy döntesz, hogy lejátszod a filmet, megkérheted a tanulókat, hogy mondják el, milyen érzéseik vannak a Szabadítóval és a bűnbánat ajándékával kapcsolatban.
For God So Loved the World
Give thanks for the Lord Jesus Christ: His life, His atoning sacrifice, and His Resurrection. John 3:16
Kijelentések az egyház vezetőitől
Ha gondolod, különválaszthatod a mellékelt kiosztmányban szereplő két kijelentést, és minden tanulónak adhatsz egyet közülük. Kérd meg őket, hogy tanulmányozzák, majd írják fel a hátoldalára, miért fontos, hogy egy tizenéves megértse, ami rajta szerepel. Ezután kérd meg őket, hogy cseréljenek papírt egy másik tanulóval, aki a másik kijelentésből kapott egy példányt, és olvassák el a kijelentést és azt is, amit a másik tanuló írt.
Jézus Krisztus és a bűnbánatunk
Lynn G. Robbins elder a Hetvenektől a következő megfigyelést tette:
„Senki sem áll még inkább a mi oldalunkon, mint a Szabadító. […]
A bűnbánat nem Isten pótterve arra az esetre, ha netán hibáznánk. A bűnbánat maga a terv, tudván, hogy igenis hibázni fogunk.” (Lynn G. Robbins: Még hetvenszer hétszer is. Liahóna, 2018. máj. 22.)
Russell M. Nelson elnök a következőről tett bizonyságot:
„[J]ézus Krisztus a legfőbb példaképünk, »a ki az előtte levő öröm[ért] …keresztet szenvedett« [Zsidók 12:2]. Gondoljatok csak bele! Ahhoz, hogy kibírja a földön eddig bárki által valaha is átélt legkínzóbb fájdalmat, a Szabadítónk az örömre összpontosított.
De mi is volt az Őelé tárt öröm? Bizonyosan beletartozott a mi megtisztításunk, meggyógyításunk és megerősítésünk feletti öröm; a bűnbánatot tartók bűneiért való fizetség feletti öröm; valamint annak az öröme, hogy lehetővé tette számomra és számotokra a hazatérést – tisztán és érdemesen –, hogy Mennyei Szüleinkkel és a családtagjainkkal élhessünk.” (Vö. Russell M. Nelson: Öröm és lelki túlélés. Liahóna, 2016. nov. 83.)
Himnuszok a Szabadítóról
Ha ezt a lehetőséget választod, akkor engedd a tanulóknak, hogy különböző himnuszokból megosszanak olyan kifejezéseket a Szabadítóról, amelyek az Ő bűnbánatra vonatkozó ajándékáról tanítanak. A tanulóid szükségleteitől és képességeitől függően dönthetsz úgy, hogy az osztállyal elénekeltek néhány himnuszt. Javasolhatod, hogy a tanulók kapcsolják ezeket a himnuszokat a Tan és szövetségek 19:16–19-hez a szentírásukban.
Személyes elmélkedés
Adj időt a tanulóknak, hogy átgondolják, mit tanultak és éreztek. Megkérheted őket, hogy írják le gondolataikat és benyomásaikat a tanulmányozási naplójukba. Megkérheted a tanulókat, hogy gondolják át, miként tudnák még teljesebb mértékben meghívni az életükbe a Szabadító bűnbánatból fakadó áldását.
Légy fogékony a Lélek késztetéseire. A tanulókat fel is kérheted, hogy osszák meg a tapasztalataikat az osztállyal.
Memorizálás
Segíthetsz a tanulóknak kívülről megtanulni a tanismereti hivatkozást és a kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezést ebben a leckében, és átnézni majd azokat a későbbi leckék során. A kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezés: „…én, [Jézus Krisztus], mindenkiért elszenvedtem ezeket a dolgokat”. A memorizálási tevékenységekkel kapcsolatos ötletek a függelékben találhatóak a Tanismereti áttekintési tevékenységek című részben.