„Nauka a smlouvy 20:37, 68–79: Zorganizování Církve Ježíše Krista“, Nauka a smlouvy – příručka pro učitele semináře (2025)
„Nauka a smlouvy 20:37, 68–79“, Nauka a smlouvy – příručka pro učitele semináře
Ve zjevení daném Proroku Josephu Smithovi zaznamenaném v Nauce a smlouvách 20 Pán vysvětlil obřady křtu, konfirmace a svátosti. Tato lekce může studentům pomoci zhodnotit, jak naplňují Pánova očekávání ohledně členů Jeho Církve.
Příprava studentů: Studenti by si mohli přečíst Nauku a smlouvy 20:37, 68–79 . Vyzvěte je, aby se zaměřili na pokyny, které Pán dal těm, kteří si přejí vstoupit do Jeho Církve, a těm, kteří již k Jeho Církvi náležejí.
V čem se liší život po křtu
Než studenty vyzvete, aby diskutovali o následující otázce, zvažte možnost ukázat jim fotografii někoho v den jeho křtu, například fotografii uvedenou na začátku této lekce.
V jakém smyslu může být život člověka jiný poté, co se rozhodl nechat pokřtít?
V rámci této diskuse byste mohli studentům říci o někom, koho znáte a kdo byl pokřtěn. Mohli byste popsat rozdíly, kterých jste si u tohoto člověka všimli, mezi tím, jaký byl před křtem, a jaký je po křtu. Také byste mohli studenty vyzvat, aby se zamysleli nad tím, jak jejich rozhodnutí dát se pokřtít ovlivnilo jejich život, a aby se o to podělili.
Proč je podle vás pro Nebeského Otce a Ježíše Krista obřad křtu důležitý?
Přečtěte následující odstavec, abyste studentům pomohli seznámit se s tím, co dnes budou studovat:
Nauka a smlouvy 20 obsahuje pokyny týkající se zorganizování Spasitelovy Církve. V rámci těchto pokynů Pán zmínil důležité nauky, které nám pomáhají porozumět významu obřadu křtu. Také učil důležitým pravdám ohledně svátosti, kterou je nám přikázáno přijímat každý týden poté, co jsme byli pokřtěni. Při studiu Spasitelových slov věnujte pozornost nabádáním Ducha, která vám mohou pomoci rozpoznat význam těchto obřadů ve vašem životě.
Spasitelovo učení o křtu a svátosti
Rozdělte studenty do dvojic nebo do skupinek. Dejte všem studentům materiál na rozdání z této lekce a požádejte je, aby společně vypracovali studijní činnosti uvedené v tomto materiálu. Mohlo by být užitečné pověřit jednoho studenta z každé skupiny, aby diskusi vedl.
Chcete-li tuto činnost obměnit, požádejte studenty, aby se po vypracování jedné části zastavili, a vy pak pro každou část můžete vytvořit jiné dvojice nebo skupinky.
Přečtěte si Nauku a smlouvy 20:37 a zjistěte, co musí člověk udělat, aby splnil požadavky pro křest.
V případě potřeby si vyhledejte definice slov, kterým nerozumíte. Poté vypište požadavky pro křest níže. Některé z nich byste mohli přeformulovat vlastními slovy.
Vytvořit poznámku
Čemu nás tyto požadavky učí o Pánu a o tom, co si pro nás přeje?
V jakých ohledech by mohlo být užitečné pamatovat na tyto požadavky i poté, co jsme již byli pokřtěni?
Vyberte si dva nebo tři požadavky uvedené ve verši 37 . Diskutujte o tom, jak by vám důsledná snaha je splňovat mohla pomoci stát se více takovými, jako jsou Nebeský Otec a Ježíš Kristus.
Přečtěte si Nauku a smlouvy 20:68–69 a zjistěte, co od nás Pán očekává poté, co jsme byli pokřtěni.
Mohli byste si označit slova „zbožným kráčením a řečí“ ve verši 69 . Člověk může projevovat zbožné kráčení a řeč tím, že jeho skutky, postoje a slova jsou v souladu s Bohem.
Diskutujte alespoň o třech konkrétních příkladech toho, jak se můžeme v životě projevovat „zbožným kráčením a řečí“. Také byste mohli diskutovat o příkladech toho, jak se takto snažíte projevovat v osobním životě.
Přečtěte si Nauku a smlouvy 20:75 a zaměřte se na Pánovy pokyny týkající se obřadu svátosti.
Verše 77 a 79 obsahují modlitby, které Pán nařídil nositelům kněžství při žehnání svátosti pronášet. Prostřednictvím obřadu svátosti obnovujeme smlouvy, které jsme uzavřeli, když jsme byli pokřtěni a konfirmováni. Když se snažíme dodržovat své smlouvy a každý den činit pokání, můžeme pociťovat totéž očištění a požehnání, která jsme zakusili prostřednictvím křtu.
Přečtěte si Nauku a smlouvy 20:77 a 79 a zaměřte se na to, co při přijímání svátosti slibujeme my a co slibuje Pán. Zvažte možnost si tyto sliby v písmech označit.
Jak můžeme projevovat ochotu vzít na sebe jméno Ježíše Krista?
Jakými způsoby můžeme Spasiteli ukazovat, že na Něj pamatujeme?
Jak obřad svátosti ukazuje Spasitelovu lásku a milosrdenství k nám?
© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.
Uplatňování toho, čemu jste se naučili
Umožněte studentům podělit se o to, co se dozvěděli nebo co pocítili díky předchozí studijní činnosti. V rámci této diskuse byste jim mohli položit jednu nebo více z následujících otázek.
Jaké postřehy či vnuknutí jste při studiu těchto veršů získali?
Co jste se dozvěděli o Spasiteli, když jste v tomto oddíle studovali Jeho učení?
Co jste se dnes dozvěděli nebo co jste pocítili ohledně významu obřadů křtu a svátosti?
Vyzvěte studenty, aby v duchu zhodnotili, jak dobře se jim daří žít podle požadavků, které dnes probírali. Jednou z možností, jak toto provést, je ukázat jim následující pokyny a vybídnout je, aby si zapsali své odpovědi do studijního deníku.
Ve verších, které jste dnes studovali (Nauka a smlouvy 20:37, 68–69, 75–79 ) najděte slova, která popisují něco, co se vám daří dělat. Tato slova si napište do studijního deníku a popište, proč máte ze sebe ohledně této oblasti dobrý pocit.
Najděte v těchto verších slova, která popisují to, v čem se chcete zlepšit. Tato slova si napište do studijního deníku a popište, proč jste si je vybrali.
Stanovte si konkrétní cíl, že se ve vybrané oblasti zlepšíte.
Povzbuďte studenty, aby na dosažení cíle, který si stanovili, pracovali. Vydejte svědectví o lásce, kterou k nim Spasitel chová, a o pomoci, kterou jim může poskytnout, když se budou snažit dodržovat smlouvy, které s Ním uzavřeli.
Starší D. Todd Christofferson z Kvora Dvanácti apoštolů vysvětlil:
2:3
Plead with God in the name of Christ to write the gospel in your mind that you may have understanding and in your heart that you may love to do His will.
Když usilujete o požehnání obrácení, můžete Pánovi obětovat dar svého zlomeného neboli kajícného srdce a svého zkroušeného neboli poslušného ducha. Ve skutečnosti je to dar sama sebe – toho, čím jste a čím se stáváte. (D. Todd Christofferson, „Až se obrátíš “, Liahona , květen 2004, 12)
Starší Bruce D. Porter (1952–2016) ze Sedmdesáti učil:
2:3
Those who have a broken heart and a contrite spirit are willing to do anything and everything that God asks of them.
Ti, již mají zlomené srdce a zkroušeného ducha, jsou ochotni dělat cokoli a vše, co od nich Bůh požaduje, bez odporu nebo nelibosti. Přestáváme dělat věci svým způsobem a místo toho se je učíme dělat způsobem Božím. Ve stavu takové poddajnosti může Usmíření působit a může dojít k pravému pokání. (Bruce D. Porter, „Srdce zlomené a duch zkroušený “, Liahona , listopad 2007, 32)
Starší Melvin J. Ballard (1873–1939) z Kvora Dvanácti apoštolů učil:
To, co může zajistit bezpečí každému muži a každé ženě, je přistoupit každý sabatní den ke stolu se svátostí. Za týden se příliš nevzdálíme – ne natolik, abychom při procesu sebezkoumání nemohli napravit chyby, kterých jsme se dopustili. … Cesta ke stolu se svátostí je pro Svaté posledních dnů cestou bezpečí. (Melvin J. Ballard, „The Sacramental Covenant“, in: Bryant S. Hinckley, Sermons and Missionary Services of Melvin Joseph Ballard [1949], 151)
President Dallin H. Oaks z Prvního předsednictva učil:
Vzít na sebe jméno Ježíše Krista [má] přinejmenším tři významy. … Zaprvé – dáváme tím najevo ochotu být označeni za věřícího v Ježíše Krista a za člena Církve, která nese Jeho jméno a hlásá Jeho evangelium po celém světě. Zadruhé – dáváme tím najevo ochotu vzít na sebe… Spasitelovo dílo spočívající v uskutečnění věčného života dětí Božích. … Zatřetí – dosvědčujeme tím svůj závazek usilovat o to, abychom byli hodni oslavení v celestiálním království. (Dallin H. Oaks, His Holy Name [1998], 66–67)
Starší David A. Bednar z Kvora Dvanácti apoštolů učil:
Zamyslete se nad tím, proč se modlíme a studujeme písma. … Tyto svaté návyky nám v prvé řadě slouží k tomu, abychom neustále pamatovali na Nebeského Otce a Jeho Milovaného Syna a jsou předpokladem pro neustálé společenství Ducha Svatého. (David A. Bednar, „Přijmi Ducha Svatého “, Liahona , listopad 2010, 96)
Mohli byste studenty vyzvat, aby si představili, že byli požádáni promluvit o křtu na shromáždění svátosti nebo na křestním shromáždění někoho blízkého. Vyzvěte je, aby si prostudovali Nauku a smlouvy 20:37, 68–79 a připravili si tří až pětiminutový proslov. Abyste studentům poskytli pro přípravu určitá vodítka, mohli byste jim ukázat tyto otázky:
Co má člověk dělat, aby splňoval požadavky pro křest?
Jak se má křest vykonávat?
Co Pán od člověka po křtu očekává?
Jak se křtem souvisí obřad svátosti?
Jaký vliv mají obřady křtu a svátosti na váš život?
Mohli byste dát ochotným studentům příležitost podělit se o svůj proslov s ostatními členy třídy nebo ve skupinkách.
Zvažte možnost vyzvat studenty, aby našli část textu, která se opakuje v Nauce a smlouvách 20:37 a 77 . Požádejte je, aby vysvětlili, co podle nich znamená vzít na sebe jméno Ježíše Krista. Abyste jim pomohli této myšlence lépe porozumět, zvažte možnost jim ukázat nějaký předmět, který má na sobě nějaký název nebo jméno, například název firmy nebo jméno vlastníka předmětu. Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, co nám toto jméno nebo název o daném předmětu říká. Jak se to týká myšlenky, že na sebe máme vzít jméno Ježíše Krista?
Také byste mohli studenty odkázat na citát presidenta Dallina H. Oakse v oddíle „Další materiály a zdroje“.
Zatímco budou studenti studovat slova modliteb svátosti, mohli byste je požádat, aby se podělili o konkrétní slova nebo části textu, které je zaujmou. Také byste je mohli požádat, aby vysvětlili, čemu je slova v těchto modlitbách učí o Ježíši Kristu.
Zvažte možnost ukázat studentům následující definice některých klíčových slov z modliteb svátosti:
Požehnat: prokázat laskavost nebo učinit svatým
Duše: duch a tělo
Dosvědčit: potvrdit nebo vydat svědectví
Ochotni: odhodláni
Pamatovat: vybavit si nebo opět pomyslet
Zachovávat: být poslušni
Zvažte možnost vyzvat studenty, aby si znovu přečetli verše 77 a 79 a nahradili klíčová slova uvedená výše jejich definicemi. Zeptejte se jich, jak jim přečtení modliteb tímto způsobem pomáhá jim ještě více rozumět.