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Lezione 40: Dottrina e Alleanze 25, parte 2 – “Cercare le cose di [un mondo] migliore”

“Lezione 40: Dottrina e Alleanze 25, parte 2 – ‘Cercare le cose di [un mondo] migliore’”, Dottrina e Alleanze – Manuale per l’insegnante di Seminario (2025)

“Dottrina e Alleanze 25, parte 2”, Dottrina e Alleanze – Manuale per l’insegnante di Seminario

Lezione 40: Dottrina e Alleanze 23–26

Dottrina e Alleanze 25, parte 2

Cercare le cose di un mondo migliore

preghiera e battesimo

Ciò che il Signore dice a una persona può spesso valere per altre. Questo è vero per molte delle parole che il Signore rivolse a Emma Smith e che sono riportate in Dottrina e Alleanze 25 (vedere il versetto 16). Il Signore la invita a cercare cose che la aiutino a ricevere “una corona di rettitudine” (versetto 15). Questa lezione può aiutare gli studenti a cercare le benedizioni del Signore e a mettere da parte le cose del mondo.

Possibili attività di apprendimento

Qualcosa di meglio

Pensa a come puoi aiutare gli studenti a visualizzare l’importanza di dare priorità a ciò che conta di più nella nostra vita. Un modo per farlo è portare in classe un contenitore, ad esempio una scatola. Porta anche una serie di oggetti che possono rappresentare gli interessi degli studenti, come un pallone da calcio, un quaderno di scuola, un piccolo strumento musicale, un set di Scritture, ecc. Assicurati di portare più oggetti di quanti il contenitore che hai portato ne possa contenere. Spiega agli studenti che il contenitore rappresenta la nostra vita. Invitali a scegliere le cose che vogliono assicurarsi di includere nella loro vita. Una volta riempito il contenitore, chiedi loro se c’è qualcosa che vogliono scambiare con qualcos’altro che non è nel contenitore. Dopo questa attività, potresti chiedere agli studenti di riflettere sulle priorità della loro vita. Ecco un modo per farlo.

Scrivete nel vostro diario quali sono le principali priorità della vostra vita. Mentre studiate questa lezione, chiedete in preghiera se il Padre Celeste vuole che facciate qualche aggiustamento alle vostre priorità.

In Dottrina e Alleanze 25 il Signore parla a Emma Smith e le dà consigli sulle sue priorità.

Leggete Dottrina e Alleanze 25:10 e prestate attenzione all’invito che il Signore rivolge a Emma.

  • Che cosa significa per voi “cercare le cose di [un mondo] migliore”?

  • Quali verità possiamo imparare da questo versetto?

Le cose di Dio

Aiuta gli studenti a individuare la verità che il Signore ci invita a mettere da parte le cose di questo mondo e a cercare le cose di Dio. Potresti chiedere agli studenti se vogliono evidenziare le parole di Dottrina e Alleanze 25:10 che insegnano questa verità.

Aiuta gli studenti a capire il consiglio del Signore invitandoli a cercare frasi simili nei passi indicati di seguito. Potresti chiedere loro di scegliere una frase che preferiscono e di spiegare cosa li aiuta a capire. Potresti mostrare agli studenti come possono creare un riferimento incrociato o collegare questi versetti tra loro.

Confrontate Dottrina e Alleanze 25:10 con Matteo 6:19–21 e 2 Nefi 9:51.

  • Quali parole o frasi di questi versetti delle Scritture vi aiutano a capire l’invito del Signore?

    Forse gli studenti hanno bisogno di aiuto per pensare a cose specifiche che potrebbero essere considerate “cose di questo mondo” (Dottrina e Alleanze 25:10). Potresti invitarli a fare un elenco alla lavagna delle cose mondane che possono impedirci di fare le cose di Dio. Potresti poi chiedere loro di riflettere sulla loro capacità di mettere da parte queste cose. Aiutali a riconoscere che alcune cose possono meritare una quantità minore del nostro tempo, mentre altre non meritano affatto il nostro tempo e la nostra attenzione.

  • Quali esempi della vita del Salvatore mostrano che Egli si è concentrato sulle cose di Dio piuttosto che su quelle del mondo?

    Se hanno bisogno di aiuto per pensare a qualche esempio, puoi invitare gli studenti a leggere questi riferimenti: Luca 2:42–49; Giovanni 2:13–16; Giovanni 6:38.

  • Quale aiuto potrebbe dare il Salvatore a un adolescente che sta cercando di mettere da parte le cose di questo mondo?

L’anziano Richard G. Scott [1928–2015] del Quorum dei Dodici Apostoli ha raccontato questa esperienza vissuta da un adolescente:

16:42
Anziano Richard G. Scott

Nella Missione di Rostov-na-Donu, in Russia, è stato rivolto ai giovani l’invito di indicizzare duemila nomi ciascuno e di preparare almeno un nome di famiglia per le ordinanze del tempio. Coloro che hanno raggiunto quest’obiettivo sono stati invitati a partecipare al lungo viaggio per recarsi nel nuovo Tempio di Kiev, in Ucraina. Un giovane uomo ha raccontato la sua esperienza: “Passavo molto tempo a giocare al computer. Quando ho iniziato a indicizzare non ho avuto più tempo per giocare. All’inizio ho pensato: ‘Oh, no! Come può essere?’ Quando il progetto è finito, avevo addirittura perso interesse nei giochi […] La genealogia è qualcosa che possiamo fare qui sulla terra e che rimarrà in cielo”. (Richard G. Scott, “La gioia di redimere i morti”, Liahona, novembre 2012, 94)

  • Che cosa vi colpisce dell’esperienza di questo giovane uomo?

    Per aiutarli a riflettere sulle esperienze personali che hanno avuto nel mettere da parte le cose del mondo, potresti dare agli studenti il tempo di rispondere alla prossima domanda nel loro diario.

  • Che benedizioni avete ricevuto quando avete scelto di cercare le cose di Dio nella vostra vita?

Un aiuto per cercare cose migliori

Gli ultimi sei versetti di Dottrina e Alleanze 25 contengono consigli su vari aspetti della vita di Emma. Leggete Dottrina e Alleanze 25:11–16 e cercate di capire come questi consigli del Signore possano aiutarci a cercare cose migliori.

  • Che cosa avete trovato che possa aiutarvi a “lasciare da parte le cose di questo mondo e […] cercare le cose di uno migliore”? (versetto 10).

Per aiutare gli studenti a cercare e ricevere rivelazione personale su come possono dare maggiore priorità alle cose di Dio, potresti invitarli a studiare uno o più di questi argomenti: musica, alleanze, mitezza e comandamenti del Signore. Dai loro la possibilità di scegliere se studiare insieme come classe o lavorare individualmente o in piccoli gruppi. Se scelgono di studiare come classe, invitali a scegliere un argomento da trattare tutti insieme. Se gli studenti vogliono lavorare a gruppi, può essere utile che ogni membro del gruppo studi qualcosa di diverso e poi comunichi al resto del gruppo ciò che ha scoperto. Un’altra opzione è quella di invitare gli studenti a prepararsi prima della lezione e poi insegnare alla classe. Fornisci loro le risorse che possono essere più utili.

Musica

Potresti invitare gli studenti a scegliere un inno e scoprire cosa insegna sul Signore e sulle benedizioni che ha in serbo per noi. Potresti anche mostrare agli studenti altre risorse musicali utili e la musica disponibile per i giovani nella Biblioteca evangelica.

Alleanze

Potresti mostrare agli studenti questo video, che può aiutarli a capire cosa significa rispettare le alleanze e quali benedizioni possiamo ricevere se lo facciamo.

2:3

Mitezza

Comandamenti

Esorta gli studenti a dire cosa hanno imparato e come questo può aiutarli a cercare le cose di Dio. Potresti invitarli a confrontarsi con altri studenti che hanno esaminato lo stesso argomento e magari anche con quelli che hanno studiato qualcosa di diverso. Invitali ad agire seguendo i suggerimenti spirituali che ricevono.

Se hanno bisogno di aiuto per pensare a come agire in base a ciò che hanno imparato, potresti indicare loro gli inviti che si trovano in ognuno degli argomenti menzionati di Per la forza della gioventù: Una guida per le tue scelte (2022). Potresti invitare gli studenti a scrivere cosa faranno per cercare le cose di Dio e poi a mettere ciò che hanno scritto in un posto dove lo vedranno spesso. Incoraggiali anche a cercare l’aiuto del Signore e magari quello di familiari e amici.