「教義和聖約27：15-18：『穿戴我的全副軍裝』」，教義和聖約福音進修班教師用本（2025）
「教義和聖約27：15-18」，教義和聖約福音進修班教師用本
第42課：教義和聖約第27～28篇
教義和聖約27：15-18
「穿戴我的全副軍裝」
約瑟從神的天使那裡得到信息，其中的一部分教導有關聖徒能如何獲得更多來自耶穌基督的保護。本課旨在幫助學生了解救主能如何保護我們，使我們不受撒但嘗試誘惑我們的方式所影響，以及不讓撒但使我們感到沮喪。
可進行的學習活動
敵人的攻擊
給每位學生一張小紙。請學生將敵人誘惑青少年的某種方式，或試圖讓青少年感到沮喪的方式寫在紙上，然後請他們把這張紙揉成一顆球。請一位學生來到教室前面，讓他（她）試著在其他學生向自己投擲紙球時，躲開或擋開紙球。
請學生到教室前面打開紙張，並分享上面寫了哪些內容。請全班指出，他們在今日如何看到這些誘惑或攻擊。
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為了保護自己免受這些攻擊，你可能會做哪些事？
在沉思你所面臨的誘惑和沮喪時，要尋求聖靈的指引。沉思主曾以哪些方式幫助你克服這些困難。你在哪些方面仍有困難，且需要救主的幫助？在你研讀教義和聖約第27篇時，找出能幫助你的真理和靈感。
神的全副軍裝
救主在給約瑟·斯密有關聖餐的話之後（見教義和聖約27：1-4），應許祂會回到世上，與祂的信徒一起領受聖餐（見教義和聖約27：5-14）。接著，救主教導聖徒能如何在靈性上受到保護，不受撒但的力量影響，「直到我來，這樣你們必被接上去，我在哪裡，你們也必在那裡」（教義和聖約27：18）。
閱讀教義和聖約27：15-18，找出你能如何獲得救主的保護以抵抗敵人。
請學生分享他們所找到的事。需要的話，幫助他們認出如果我們穿戴救主的全副軍裝，我們就會得到鞏固來抵抗邪惡。幫助學生分析這項真理。你可以提出下列的問題來做到這點。
救主的保護和幫助
使徒保羅寫道：「總要披戴主耶穌基督」（羅馬書13：14）。教義和聖約第27篇中提到的各種軍裝（亦見以弗所書6：11-18）能代表救主可以保護我們不受周遭的欺騙、邪惡、混亂和懷疑所影響的方式。當我們歸向祂，祂就會提供這種保護。
發給學生隨附的講義。可以讓他們個別或分成小組完成。每個小組成員可以選擇專注於幾件軍裝。如果學生願意，他們可以畫一些代表軍裝或保護的東西，比如頭盔、胸牌或盾牌，並將其標記為「耶穌基督的保護和幫助」，然後讓他們把答案寫下來。
「穿戴我的全副軍裝」（教義和聖約27：15）
針對以下每件軍裝，閱讀經文章節，找出救主何以像軍裝一樣，然後回答下列問題：
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透過這項比較，你得到關於救主的哪些見解？
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你現在為什麼會想在生活中歸向祂以獲得保護？
「用真理束腰」（教義和聖約27：16）
「正義護胸」（教義和聖約27：16）
以賽亞書59：16-17（代求者指的是做別人無法為自己做的事的人）
「腳上穿著平安福音的準備」（教義和聖約27：16）
「信心的盾牌」（教義和聖約27：17）
「救恩的頭盔」（教義和聖約27：18）
「靈的劍」，即神的話（教義和聖約27：18）
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在學生完成後，請他們分享對救主能幫助和保護他們的各種方式的想法和經驗。你也不妨分享自己的想法和經驗。
穿戴我的全副軍裝
不妨提醒學生，這項啟示是從一位天上的使者開始的，他談到救主對聖餐的教導，以及救主應許會回到世上，與祂的信徒一起領受聖餐（見教義和聖約27：1-14）。這表明，記得救主並透過聖餐與祂訂立聖約，可能是主為我們準備的一種有力方式，讓我們穿戴祂的全副軍裝，並且「一直忠信，直到〔祂〕來」（教義和聖約27：18）。
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聖餐能如何在我們的生活中，成為邀請救主的幫助和保護（祂的全副軍裝）的有力方式？
回到課堂開始時，被揉成球狀和投擲的紙球。打開並念出其中的一些紙張，並請學生根據他們今天所學到的事，分享救主能如何幫助面對這種誘惑或沮喪的人。不妨也請他們分享，一個人能如何轉向主，在生活中邀請祂的幫助。