Небесният Отец изпитва голяма любов към всички Свои чеда. Той и Неговият Син искат да бъдем щастливи в този живот и да се присъединим към Тях в събирането на всички хора обратно в Тяхното присъствие. Този урок може да помогне на учениците да разберат по-добре какво Небесният Отец и Исус Христос желаят за тях.
Предложения за дейности за изучаване
На кого имате доверие?
Помислете за начини, по които можете да помогнете на учениците да разберат, че доверието им към някого до голяма степен зависи от това доколко добре разбират неговите мотиви или желания. Следва възможен начин, по който можете да направите това.
Помислете на кого сте готови да се доверите за следните неща и защо.
Ключовете от дома ви
Вашата парола за лично устройство или акаунт
Вашата най-съкровена мечта или цел
Какво знаете за този човек (или хора), което влияе на вашата готовност да му се доверявате?
Напишете в дневника си за изучаване на Писанията едно-две изречения, описващи какво знаете за мотивите и желанията на Небесния Отец и Исус Христос. Ако знаете нещо за Техните мотиви или желания, помислете как това влияе на вашата готовност да Им се доверявате. Ако не знаете много за Техните мотиви или желания, помислете защо знанието за това е важна стъпка към желанието да Им се доверявате.
Желанията на Небесния Отец и Исус Христос
Преди една конференция на Църквата през септември 1830 г., Спасителят говори в Учение и завети 29 за любовта, която Той и Небесният Отец изпитват към всички хора, и за това, което Те желаят за тях.
Следващата дейност е един от начините да помогнете на учениците да изучават Учение и завети 29:1–8. Може да се наложи да я приспособите според размера или нуждите на вашия клас.
Напишете на дъската числата от едно до осем. След това раздайте на учениците следните указания. Помолете ги да изпълняват всяко указание, преди да им давате следващото.
Прочетете Учение и завети 29:1–8 и отбележете във всеки стих какво научавате за желанията на Небесния Отец и Исус Христос.
Напишете името си на дъската до номера на стиха, който има специално значение за вас.
Изчакайте всички ученици да напишат имената си на дъската до някой номер на стих, преди да преминете към следващите стъпки.
Ако е възможно, се съберете с двама-трима ученици, които са написали името си до същия номер на стих като вас.
Ако само един ученик напише името си до даден номер на стих, бихте могли да позволите на този ученик да избере дали да работи самостоятелно или да се присъедини към друга група.
Споделете със своята група думите или изразите, които отбелязахте в стиха си, и какво научавате от тях за желанията на Небесния Отец и Исус Христос.
В рамките на вашата група обсъдете въпрос, който може да ви помогне да задълбочите разбирането си за желанията на Небесния Отец и Исус Христос.
Покажете или раздайте на всяка група списък с въпроси, които групата би могла да избере да обсъди. Учениците могат да изберат въпрос от списъка с предложения или да измислят свои собствени въпроси. По-долу са дадени няколко примера:
По какъв начин знанието за тази истина влияе на начина, по който гледате на себе си или на другите?
В кои моменти сте виждали Небесният Отец и Исус Христос да проявяват тези желания във вашия живот или в живота на други хора?
Кои други стихове от Писанията учат на подобна истина? (Разгледайте откъсите за овладяване на ученията, бележките под линия или други източници, за да намерите примери.)
Кои учения на пророци, апостоли или други църковни ръководители подкрепят тази истина? (Потърсете изказвания в Евангелска библиотека.)
Как този стих може да увеличи способността ни да виждаме живота от вечна перспектива?
Какви въпроси имате относно този стих? Какви въпроси могат да бъдат зададени за по-доброто разбиране на този стих? (Работете заедно, за да намерите възможни отговори.)
Как това да вярваме в принципите, преподавани в този стих, или това да живеем според тях може да влияе на връзката ни с Небесния Отец и Исус Христос?
Защо на някои хора може да им е трудно да повярват в ученията от този стих или да живеят според тях? Какво може да помогне на тези хора да преодолеят въпросната трудност?
За да дадете възможност на групите да задълбочат разбирането си, може да поканите друг ученик да избере различен въпроси и да го обсъдите като група. Когато учениците спрат да споделят или се разсеят, това може да означава, че е време да приспособите дейността за изучаване. По желание учениците могат да направят дейността отново, като изберат нов стих, сформират нови групи, обсъдят избрания от тях стих и следват стъпките, изброени по-горе.
Когато учениците приключат с работата по групи, поканете някои от тях да споделят с всички какво са научили за желанията на Небесния Отец и Исус Христос.
Добрата воля Божия
Сред многото истини, които учениците може да са открили, една истина, която можем да научим от тези стихове, е, че Небесният Отец и Исус Христос желаят да ни дадат Своето царство. Може да поканите учениците да отбележат тази истина в стих 5. Споделете даденото по-долу твърдение и помолете учениците да отговорят на съответните въпроси.
Старейшина Дейл Г. Ренлънд от Кворума на дванадесетте апостоли споделя следното:
Изображение
Старейшина Дейл Г. Ренлънд
Нашият Небесен Отец желае да станете Негови наследници и да получите всичко, което Той има. Той не може да ви предложи повече. Не може да ви обещае повече. Той ви обича повече, отколкото можете да си представите и желае да сте щастливи в този живот и в идния. (Дейл Г. Ренлънд, „Вашето божествено естество и вечната ви съдба“, Лиахона, май 2022 г., с. 76–77)
Как разбирането ви за желанията на Небесния Отец и Исус Христос влияе на чувствата ви към Тях?
По какъв начин разбирането на Техните желания влияе на начина, по който възприемате съветите, които ни дават?
Бихте могли да приключите, като поканите учениците да погледнат отново към записките си в своя дневник от началото на урока. Поканете ги да помислят какво биха могли да добавят към записките си относно истините, които са научили за желанията на Небесния Отец и Исус Христос.