福音進修班
第48課：教義和聖約第30～36篇，第2部分：「張開你們的口，你們的口就被充滿」

「教義和聖約第30～36篇，第2部分：『張開你們的口，你們的口就被充滿』」，教義和聖約福音進修班教師用本（2025）

「教義和聖約第30～36篇，第2部分」，教義和聖約福音進修班教師用本

第48課：教義和聖約第30～36篇

教義和聖約第30～36篇，第2部分

「張開你們的口，你們的口就被充滿」

閱讀經文的男青年和女青年

主在教會成立後不久，就召喚傳教士去宣講祂的福音，那時祂提供了忠告，來鞏固和指導他們的傳道工作。本課能幫助學生努力分享福音。

可進行的學習活動

對分享福音的擔憂

不妨分享以下的情境和問題來開始上課。

在聖餐聚會上，一位講者分享傳道事工的重要性時，康納覺得自己很抗拒與他人談論福音的想法。康納天生就很安靜。此外，他從來沒有與非成員真正聊過有關福音的事。他擔心這樣的談話可能會如何進行下去。他平靜的性格和缺乏經驗，讓他對與別人打開話題談論福音的想法感到不自在。

  • 在你看來，哪些事能幫助康納了解傳道事工？

  • 對於分享救主的福音，人們常常有哪些其他疑慮？

提醒學生，在前一課中，他們認識到許多在教會成立後不久就蒙召喚去做傳道服務的人。其中有些人在蒙召喚去傳教之前，只認識了復興的福音一段很短的時間。

請學生分享，這些新蒙召喚的傳教士可能有哪些疑慮。不妨也請學生思考自己對分享福音的疑慮。接下來，分享以下內容，幫助學生作好準備去研讀。

今天，你將研讀教義和聖約第30～36篇中來自主的教導，幫助你認出祂渴望幫助你分享祂的福音。在你研讀時，找出能幫助你增加分享耶穌基督的福音的意願和能力的教導。

主為祂的傳教士提供有幫助的忠告

在接下來的幾節經文中，給學生一些時間研讀主的忠告。進行的方法之一是，將全班分成五組。給每組一張空白的紙，請他們設計一個標題為「來自主的有幫助的傳教士忠告」的頁面。

為每組指派一組經文。接下來，學生可以在自己的頁面上，加入在經文中發現的至少三點忠告。如果想要，他們可以在頁面上加上插圖。接著，不妨請幾位學生和全班分享自己完成的頁面。

閱讀以下經文，尋找主所給予的、能幫助你更加願意和更有能力分享福音的忠告。

教義和聖約30：5，8-11（知道第5節中提到的彼得·惠特茂的「弟兄」是奧利佛·考德里，可能會有幫助；他在早先的啟示中蒙召喚去宣講〔見教義和聖約28：14-16〕。）

教義和聖約31：4-9，11-13

教義和聖約32：1-5

教義和聖約33：8-12，16-17

教義和聖約35：13-15，24

在學生完成研讀後，給他們機會分享所學到的事。其中一個方法是，請多位學生分享他們從經文中找到的、對自己最有意義的忠告，並分享我們能從這項忠告中學到的真理。你可以將這些真理寫在白板上，或請學生將這些真理寫下來。

學生可能會提到的真理範例包括：與其害怕其他人，我們可以仰賴主來幫助分享祂的福音（見教義和聖約30：11）；主會打開我們所教導的人的心（見教義和聖約31：7）；當我們尋求分享祂的福音時，主會與我們同行（見教義和聖約32：3）；當我們張開口分享福音時，主會幫助我們知道該說什麼（見教義和聖約33：8-10）；主會將祂靈的力量賜給為祂服務的弱小的人（見教義和聖約35：13-14）。

  • 在你看來，主為什麼如此渴望幫助我們分享福音？

  • 有關主的這些真理，能如何幫助我們努力宣講福音？

張開你們的口去分享福音的想法

請花點時間幫助學生學習並討論，他們可以用哪些具體的方法來遵行主的命令，來「張開〔他們的〕口」（教義和聖約33：8-10；亦見30：5，11）並分享福音。幫助學生看到具體且可實現的方法來做到這一點，可以建立他們分享福音的信心。

做到這點的一個方法是，播放以下一段或多段影片。請學生找出人們張開口並邀請主的祝福的不同方式。你也可以分享「分享福音」頁面中的其他資源，請見ChurchofJesusChrist.org。

下面的影片分享了一些構思，讓你知道如何「開口」（教義和聖約30：5），並自然而然地邀請他人體驗耶穌基督的福音。

1:17

邀請別人「來看」

人們都喜歡融入群體。他們只是需要受到邀請。這段影片說明，對耶穌基督後期聖徒教會的成員來說，邀請別人「來看」，可以是他們日常生活中，再稀鬆平常不過的一件事。

1:3

邀請他人「來幫忙」

人們想幫忙，他們需要的往往只是一個邀請。這部影片描述邀請他人在耶穌基督後期聖徒教會所提供的服務機會中伸出援手，有多容易。

3:49

Sharing the Gospel

What we call “member missionary work” is not a program but an attitude of love and outreach to help those around us.

  • 你有哪些與人分享福音的經驗？對那些經驗而言，你認為最有幫助的準備是什麼？

訂立計畫

給學生時間，寫出一個簡單的計畫，說明他們會做哪些事來和別人分享福音。下面的問題能給他們想法，知道該寫哪些內容。

  • 在你看來，你能跟誰分享福音？

  • 從你今天學到的事中，你能用哪些自然而有意義的方式，來幫助這個人更接近耶穌基督？

  • 在你看來，有哪些障礙可能會妨礙你按照計畫採取行動？

  • 你從教義和聖約第30～36篇學到了哪些關於救主的真理，可以幫助你克服這些障礙？

思考你能如何鼓勵學生根據他們今天的感受來憑信心行動。不妨請他們考慮設定一個時間範圍，去做自己所寫的內容。分享你對救主有信心，知道祂有能力透過他們觸動他人的心。

訓練圖示 請學生奉行所學到的事：若想看看如何跟進學生奉行所學到的事的計畫訓練，請見教師發展技巧中標題為「邀請學習者奉行他們所學的事」的訓練。