Lecția 54 Doctrină și legăminte 37-40

Evaluează-ți cunoștințele 3

Doctrină și legăminte 20-40

Isus uitându-Se la un copil care stă lângă El

Cugetarea asupra învățării noastre spirituale și evaluarea ei ne poate ajuta să ne apropiem mai mult de Salvator. Această lecție poate ajuta cursanții să-și aducă aminte și să evalueze modul în care experiențele lor de până acum studiind din Doctrină și legăminte i-au ajutat să progreseze spiritual.

Posibile activități de învățare

Progresul fizic și cel spiritual

Puteți arăta ilustrații alăturate care prezintă creștere sau progres.

Pentru a măsura creșterea, schimbarea și progresul, oamenii folosesc adesea imagini pentru a face o comparație punând fotografiile una lângă alta.

• Cum ne pot ajuta fotografiile cu noi înșine să recunoaștem moduri în care este posibil să ne fi schimbat sau să fi crescut ori progresat?

• Care sunt alte moduri de a ne recunoaște creșterea sau progresul?

Pentru a ajuta cursanții să cugete asupra progresului spiritual și să discute despre el, puteți expune o ilustrație cu Isus și un copil, asemenea celei de la începutul acestei lecții.

Gândiți-vă ce i-ați putea spune unui copil despre potențialul său de a progresa și de a deveni mai asemănător lui Isus Hristos.

• Care sunt unele dintre modurile în care o persoană poate recunoaște moduri în care devine mai asemănătoare Salvatorului? (Vedeți Luca 2:52; vedeți, de asemenea, Alma 5:14.)

Invitați cursanții să caute ajutor de la Duhul Sfânt în timp ce cugetă asupra progresului lor. Rugați-i să scrie, în jurnalele lor, despre unele dintre modurile în care simt că devin mai asemănători lui Isus Hristos. Puteți încuraja cursanții să se gândească la însușiri ale Salvatorului despre care au învățat când au studiat din Doctrină și legăminte. Încurajați cursanții să se uite la notițele din jurnalul lor sau din scripturi pe care le-au făcut despre Salvator în ultimele câteva săptămâni. Rugați-i să se gândească pe care dintre însușirile lui Isus Hristos le văd mai mult la ei înșiși (chiar și dacă apar în moduri mici).

Este posibil ca unii cursanți să nu-și dea seama de progresul lor. Aduceți aminte cursanților că, adesea, progresul este greu de observat, mai ales la ei înșiși, dar acest lucru nu înseamnă că nu progresează. În această lecție, cursanții vor avea ocazii de a explica scopul împărtășaniei, a reflecta la dorințele lor de a-l urma pe profet și a recapitula planurile lor de a împărtăși Evanghelia. Este posibil ca studiul în clasă al secțiunilor Doctrină și legăminte 20-40 să fi subliniat alte adevăruri decât cele din activitățile de mai jos. Dacă da, puteți adapta activitățile pentru a include acele adevăruri.

Explică scopul împărtășaniei

Oferiți cursanților ocazia de a explica scopul împărtășaniei. Pentru a-i pregăti, îi puteți invita să recapituleze ce au învățat despre împărtășanie din Doctrină și legăminte (vedeți Doctrină și legăminte 20:75–79; 27:1-2). Ei pot, de asemenea, să revadă notițele pe care este posibil să le fi consemnat în jurnalul lor pentru studiu.

Puteți prezenta un scenariu precum cel de mai jos și să rugați cursanții să explice scopul împărtășaniei folosind una dintre următoarele metode pentru a răspunde: interpretarea pe roluri, crearea unei grafic informativ sau a unei prezentări ori scrierea într-un jurnal.

Isaac a invitat un prieten să i se alăture la Biserică duminica. Deoarece prietenul său nu a mai participat niciodată la o adunare de împărtășanie, Isaac dorește să explice câteva detalii importante înainte de acea zi.

• Ce detalii crezi că ar trebui să împărtășească Isaac despre rânduiala împărtășaniei?

Puteți expune îndemnurile de mai jos pentru a ajuta cursanții să-și organizeze gândurile și permiteți-le să depună mărturie.

Alege două sau trei detalii despre rânduiala împărtășaniei asupra cărora te-ai putea concentra. Folosește unul sau mai multe scripturi pentru a te ajuta să explici și să depui mărturie.

• Rugăciuni oferite pentru a binecuvânta pâinea și apa

• Ce Îi promitem Tatălui Ceresc

• Ce ne promite Tatăl Ceresc

• Atitudinile de care dăm dovadă atunci când luăm din împărtășanie

• Concentrarea principală asupra lui Isus Hristos

• Experiențele tale personale

După ce cursanții răspund la cerințele legate de scenariu, îi puteți invita să cugete asupra modului în care rânduiala împărtășaniei îi poate ajuta să vadă cum devin mai asemănători lui Isus Hristos și asupra modului în care pot împărtăși aceasta.

Simți o dorință mai mare de a-l urma pe profetul în viață

În ultimele lecții, este posibil ca membrii clasei să fi avut ocazii de a studia despre importanța faptului de a-l urma pe profet în zilele noastre. Această activitate de învățare va oferi cursanților ocazia de a cugeta asupra modului în care dorința lor de a-l urma pe profetul în viață a fost influențată în timpul studiului lor din Doctrină și legăminte.

Puteți să le aduceți aminte cursanților despre autoevaluarea de mai jos dintr-o lecție anterioară (vedeți lecția despre Doctrină și legăminte 21).

Într-o lecție anterioară, ați fost invitați să vă gândiți la sfatul profeților și apostolilor care ar putea fi dificil de urmat pentru voi. Încercați să vă aduceți aminte aduci aminte ce a fost. Puteți să vă uitați prin jurnalul vostru pentru studiu pentru a vedea ce ați consemnat.

Acordați cursanților câteva minute pentru a se uita în jurnalul lor pentru studiu dacă au luat notițe în el.

• Care sunt câteva dintre scripturile pe care le-am studiat recent, care subliniază importanța faptului de a-l urma pe profet?

  Printre vestele pe care cursanții le-ar putea menționa se numără Joseph Smith – Istorie 1:21-35; Doctrină și legăminte 1:38-39; 21:4-6. Oferiți cursanților ocazia de a împărtăși ce au găsit. Faptul de a permite cursanților să facă acest lucru în grupuri mici poate face posibil ca mai mulți cursanți să împărtășească ce a fost important pentru ei.

  Puteți invita cursanții să-și consemneze răspunsurile la una sau mai multe dintre întrebările de mai jos. Permiteți cursanților să-și aleagă propriile moduri și metode de a consemna aceste sentimente. După ce le-ați acordat suficient timp, invitați câțiva cursanți doritori să-și împărtășească gândurile. Deși sentimentele actuale pe care cursanții le au cu privire la faptul de a-l urma pe profet ar putea să nu fie pozitive, îi puteți încuraja să acționeze chiar și potrivit celor mai mici dorințe și să caute binecuvântarea Domnului urmându-i pe profeții Săi.

• Care sunt sentimentele tale actuale cu privire la faptul de a-l urma pe profetul ales al Domnului? Ce crezi că ți-a influențat cel mai mult sentimentele cu privire la faptul de a urma profeții Domnului?

• Cum crezi că faptul de a-l urma pe profet te poate ajuta să devii mai asemănător lui Isus Hristos?

Să împărtășim Evanghelia lui Isus Hristos altora

Ajutați cursanții să se gândească la ce au învățat din studiul lor din Doctrină și legăminte despre împărtășirea Evangheliei lui Isus Hristos. Puteți invita cursanții să parcurgă anumite secțiuni sau versete asupra cărora s-au concentrat în timp ce au studiat. Printre aceste se pot număra Doctrină și legăminte 18 și secțiunile 30-36.

Cursanții au avut ocazia de a întocmi un plan de a împărtăși cuiva Evanghelia când au studiat „Doctrină și legăminte 30-36, partea 2”. Puteți urmări progresul acestui plan adresând întrebări precum cele de mai jos (cursanții pot discuta, de asemenea, aceste întrebări în grupuri mici).

• Ce ai făcut recent pentru a împărtăși cuiva Evanghelia? Cum crezi că a mers?

• Ce obstacole ai întâmpinat pe măsură ce ai încercat să împărtășești Evanghelia lui Isus Hristos în moduri naturale și normale?

• Ce înveți despre împărtășirea Evangheliei lui Isus Hristos?

Discutați împreună cu membrii clasei despre eforturile voastre de a împărtăși Evanghelia Salvatorului. Cursanții pot discuta despre lucruri care au mers bine sau dificultăți pe care le-au avut. Această discuție poate oferi cursanților ocazia de a se ajuta unul pe altul să împărtășească Evanghelia lui Isus Hristos. Puteți, de asemenea, să ajutați cursanții să se gândească la cum au progresat pe măsură ce au încercat să discute cu alții despre Salvator și despre Evanghelia Sa.