Семинария
Урок 57 – Учение и Заветы 42:29–39: Посвященные Господу

«Урок 57 – Учение и Заветы 42:29–39: Посвященные Господу», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии (2025)

«Учение и Заветы 42:29–39», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии

Урок 57: Учение и Заветы 41–44

Учение и Заветы 42:29–39

Посвященные Господу

руки Спасителя

Группа членов Церкви, живших на ферме Айзека и Люси Морли, очень хотели жить по Евангелию Иисуса Христа и заботиться друг о друге. Через Пророка Джозефа Смита Господь открыл им закон посвящения, чтобы помочь Святым заботиться о бедных. Этот урок поможет студентам развить в себе желание жить по закону посвящения.

Возможные варианты учебных заданий

«Вы – Мои руки»

Президент Дитер Ф. Ухтдорф, служивший в Первом Президентстве, поделился следующим:

17:22

«Вы – Мои руки»

As disciples of Jesus Christ, our Master, we are called to support and heal rather than condemn.

Старейшина Дитер Ф. Ухтдорф

Рассказывают, что при бомбежке одного города во время Второй мировой войны была сильно повреждена большая статуя Иисуса Христа. Когда горожане нашли эту статую среди обломков, они опечалились, потому что это был любимый символ их веры и присутствия Бога в их жизни.

Специалистам удалось восстановить большую часть статуи, но ее руки оказались повреждены настолько, что не подлежали восстановлению. Некоторые предлагали нанять скульптора и сделать новые руки, но другие хотели оставить все как есть – в память об этой трагедии военных лет. В результате статуя осталась без рук. Однако горожане установили в основании статуи Иисуса Христа табличку с такими словами: «Вы – Мои руки». (Дитер Ф. Ухтдорф, «Вы – Мои руки», Лиахона, май 2010 г., стр. 68)

  • Что в этой истории впечатлило вас больше всего?

  • Каким образом мы можем быть руками Иисуса Христа?

Предложите студентам написать в рабочей тетради «Его руки» или обвести свою ладонь. Предложите им поразмышлять над своим желанием быть руками Господа. В конце урока у них будет возможность записать свои мысли и чувства.

Закон посвящения

В начале 1831 года члены Церкви, живущие в штате Нью-Йорк, перебрались в Огайо. Многие из этих Святых были бедны и оставили позади большую часть своего имущества. В Огайо на ферме Айзека и Люси Морли жила большая группа новых членов Церкви. Они сформировали общину, которую назвали «Семья». Их общим убеждением было то, что все личные вещи должны были принадлежать всем членам группы. Господь обратил внимание на их опыт, когда открыл Свой закон Джозефу Смиту. Среди других законов Господь открыл принципы закона посвящения. Изучение и соблюдение этих принципов было для Святых одним из способов стать руками Господа.

Предложите студентам рассказать, что они слышали о законе посвящения, или спросите, какие вопросы у них, возможно, есть. Студенты могут найти определение слова «посвящение», либо вы можете воспользоваться определением старейшины Д. Тодда Кристоферсона, члена Кворума Двенадцати Апостолов.

Старейшина Д. Тодд Кристоферсон

Посвящать – означает выделять или передавать в дар что-либо как нечто священное, предназначенное для святых целей (Д. Тодд Кристоферсон, «Размышления о посвященной Богу жизни», Лиахона, ноябрь 2010 г., стр. 16).

Господь попросил Святых в Огайо посвятить свое имущество Ему, передав все это Его Церкви.

Прочитайте Учение и Заветы 42:29–38 и выясните, почему Господь попросил об этом.

Студенты могут выявить следующие причины: показать Господу нашу любовь к Нему (стих 29), заботиться о бедных (стихи 30–31, 34), купить землю, где Святые могли бы собраться, когда Спаситель вернется (стихи 35–36), построить дома собраний и храмы (стих 35). Может быть полезно объяснить, что Новый Иерусалим, упоминаемый в стихе 35, – это «место, где соберутся Святые и будет лично править Христос во время Тысячелетия» (Руководство к Священным Писаниям, «Новый Иерусалим», scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

  • Как вы думаете, почему Господь призвал Святых помнить о бедных и заботиться о них?

  • Какие истины мы можем почерпнуть из этих стихов?

    Помимо выявленных студентами истин, помогите им увидеть, что когда мы служим бедным, мы служим Спасителю и что Господь просит нас посвящать Ему то, что у нас есть, чтобы заботиться о бедных и созидать Его Царство.

    Чтобы помочь студентам понять прочитанное, можно попросить их разыграть по ролям то, что попросили сделать первых членов восстановленной Церкви Господа. Разделите студентов на группы разного состава, чтобы это напоминало семьи. Раздайте группам небольшие предметы, например конфеты или монеты, но не в равном количестве. Дайте некоторым группам больше, чем другим. Вы можете даже раздать эти предметы таким образом, чтобы некоторым группам не досталось ничего. Предложите студентам продемонстрировать, что должно произойти на основании указаний Господа из Учение и Заветы 42:29–35. Помогите студентам представить себе потребности «семей» и подумать, как удовлетворить эти потребности. Предложите им несколько вариантов ситуаций, в которых могут быть их семьи, и то, как это определяет их потребности. Если это будет полезно, миску можно использовать в качестве Хранилища Господнего. Кроме того, один или два студента могут сыграть роль совета, описанного в стихах 31 и 34, который Господь призвал убедиться в том, что все получат то, в чем нуждаются.

    Когда студенты будут делиться ответами на следующие вопросы, постарайтесь помочь им понять, что принципы посвящения одинаковы для всех заветных детей Бога во всех устроениях. Однако конкретные способы, указанные Богом Своему народу относительно применения закона посвящения, могут отличаться.

  • Каким образом Господь просит нас сегодня посвящать то, что у нас есть?

  • Приведите несколько примеров того, как вы используете свое время, свои таланты и благословения от Бога, чтобы помогать окружающим.

  • Каким образом мы можем заботиться о нуждах бедных?

    Чтобы привести пример современных членов Церкви, посвящающих свое время, таланты и денежные средства, вы можете показать следующий видеосюжет: «Тысяча дней» (4:32).

    3:1

    Пожертвования от поста: простая заповедь с удивительным обещанием

    Отрывок из выступления президента Генри Б. Айринга "Вот пост, который Я избрал". Он говорит о благословениях, приходящих благодаря посту, и делится историей о смиренной женщине, которая платит щедрые пожертвования от поста.

    2:3

    Syrian Refugee - “The moment I was shot I knew I would never walk again”

    With millions impacted by the Syrian civil war that broke out in 2011 many have fled for safety and refuge. Watch and listen to Nadia’s story; A 12 year old Syrian refugee child, who while fleeing Syria, was shot in the back and paralyzed.

    4:32

    Тысяча дней

    Роя колодцы и скважины в пострадавших от засухи странах Африки, Церковь Иисуса Христа Святых последних дней помогает обеспечить здоровьем и счастьем целые деревни.

  • Что из того, что вы знаете об Иисусе Христе, может побудить вас посвящать Ему свое время, таланты и средства?

  • Как вы думаете, почему Спаситель хочет, чтобы мы служили Ему, оказывая служение нуждающимся? (Чтобы получить больше идей, вы можете найти один или несколько из этих отрывков из Священных Писаний: Иаков 2:17–19; Мосия 4:21–25; Учение и Заветы 38:24–27; 104:14–17.)

  • Как вы думаете, как помощь нуждающимся помогает нам стать более похожими на Христа?

Может быть полезно сообщить студентам, что в процессе храмового облечения члены Церкви вступают в завет соблюдать закон посвящения, а значит посвящать «свое время, таланты и все, чем Господь их благословил, созиданию Церкви Иисуса Христа на Земле» (Общий свод инструкций: служение в Церкви Иисуса Христа Святых последних дней, 27.2, ChurchofJesusChrist.org).

Если студенты обвели свою руку на странице рабочей тетради, можно попросить их заполнить ее при выполнении следующего задания.

Задумайтесь на минуту, чтобы оценить свое желание быть руками Господа. Размышление и ведение дневника – это один из способов стараться услышать голос Спасителя и то, к чему Он вас призывает. Вы можете поразмышлять над перечисленным ниже и записать свои мысли об этом:

Постарайтесь показать студентам следующие подсказки, чтобы они могли об этом подумать и записать свои мысли.

  • Слова, которые описывают ваши чувства относительно жизни по закону посвящения.

  • Каким образом вы хотели бы делиться тем, что Господь дал вам для помощи другим.

  • Любые сомнения, которые у вас есть в отношении жизни по закону посвящения, и как вы можете обратиться к Господу, чтобы преодолеть их

Можно попросить студентов поделиться своими мыслями с классом и дома со своими семьями. Вы также можете поделиться своими мыслями и свидетельством.