Leçon 61 : Doctrine et Alliances 46-48

Doctrine et Alliances 46:1-6

« Vous ne chasserez […] aucune personne »

bienvenue aux visiteurs

En 1831, en raison de persécutions et de perturbations, des saints ont commencé à ne permettre qu’aux membres de l’Église d’assister aux réunions de culte. Préoccupé par ce sujet et d’autres, Joseph Smith a prié pour être guidé. Il a reçu la révélation qui figure dans Doctrine et Alliances 46. Le Sauveur a commandé aux membres de l’Église de laisser assister aux services de culte toute personne qui « recherche sincèrement le royaume » (Doctrine et Alliances 46:5). Cette leçon aidera les apprenants à accroître leurs efforts pour créer un cadre accueillant lors des réunions de l’Église.

Activités pédagogiques suggérées

Accueillir tout le monde

Montrez l’image d’un bâtiment local de l’Église avec un panneau indiquant « Bienvenue aux visiteurs ». Sinon, écrivez l’expression au tableau. La vidéo « Welcome » (1 min 5) préparera les apprenants à la discussion d’aujourd’hui.

À votre avis, pourquoi ce panneau se trouve-t-il souvent sur les bâtiments de réunion appartenant à l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours ?

• Comment le fait de se sentir à sa place à l’église aide-t-il quelqu’un à vivre une bonne expérience lors des réunions de culte ?

  Affichez les questions suivantes et demandez aux apprenants de s’auto-évaluer en silence sur une échelle de 1 (jamais) à 5 (toujours). Invitez-les à noter leurs réponses dans leur journal d’étude.

• À quel point vous sentez-vous le bienvenu dans votre paroisse, branche ou classe de séminaire ?

• Cherchez-vous à mieux connaître les gens dans le cadre de l’Église ?

• Pensez-vous que vos amis et d’autres personnes de votre voisinage se sentiraient les bienvenus aux services de culte de l’Église ?

Pendant votre étude aujourd’hui, relevez les enseignements du Sauveur qui vous aideront (ou aideront d’autres personnes) à vous sentir à votre place à l’église.

Instructions du Seigneur sur la manière d’accueillir les gens

Lisez le résumé suivant pour faire comprendre aux apprenants le contexte des versets qu’ils vont étudier dans Doctrine et Alliances 46.

En 1831, des membres de l’Église ont refusé de laisser des non-membres assister aux réunions de culte de l’Église. Cette pratique était le résultat de perturbations causées par les ennemis de l’Église au cours des services de culte. Joseph Smith a prié pour être guidé et le Seigneur lui a révélé des enseignements importants sur la façon dont les saints devaient diriger leurs réunions.

Lisez Doctrine et Alliances 46:1-6 en cherchant les instructions que donne le Sauveur concernant les personnes qui veulent assister aux réunions de l’Église.

• Qu’apprenez-vous dans ces versets sur la façon dont le Seigneur veut que nous traitions les gens lors de nos réunions de l’Église ?

  Les apprenants relèveront une vérité semblable à celle-ci : Le Seigneur nous a commandé d’accueillir tout le monde à nos réunions de l’Église.

  Pour souligner l’importance de cette vérité, demandez aux apprenants de lire 3 Néphi 18:22-25. Vous pourriez aussi les inviter à lire le paragraphe « Traite chaque personne comme un enfant de Dieu » dans la section « Aime Dieu, aime ton prochain » de Jeunes, soyez forts : un guide pour faire les bons choix, 2022, p. 12.

• À votre avis, pourquoi est-il si important pour le Sauveur que nous accueillions les gens dans son Église ?

• Qu’est-ce qui empêcherait quelqu’un de se sentir le bienvenu aux réunions de l’Église de nos jours ?

• Comment allons-nous aider les gens à s’y sentir bien ?

Dans le cadre de la discussion sur la question précédente, montrez la vidéo intitulée « Inviter autrui à ‘venir et à rester’ » (1 min 39), disponible sur ChurchofJesusChrist.org.

Jésus-Christ nous a montré l’exemple en accueillant tout le monde

tout le monde est bienvenu

Le Sauveur illustre parfaitement comment inviter et accueillir tout le monde. Trouvez un ou plusieurs exemples tirés des Écritures où Jésus est accueillant et aimant.

Si les apprenants ont besoin de références, dirigez-les vers les passages d’Écritures suivants : Matthieu 9:9-13 ; 19:13-15 ; Luc 19:1-10 ou 3 Néphi 11:12-15. Demandez-leur ce qu’ils ont appris et discutez de leurs réponses aux questions qui suivent. Invitez-les à noter dans leur journal d’étude comment ils suivront l’exemple du Sauveur.

Mettez l’accent sur l’exemple de Jésus-Christ : Pour inviter les apprenants à voir comment le Sauveur personnifie ce qu’ils apprennent, consultez la section « Mettez l’accent sur l’exemple de Jésus-Christ », que vous trouverez dans Techniques d’amélioration des enseignants : Se concentrer sur Jésus-Christ.

Les questions suivantes permettront aux jeunes de dire ce qu’ils ont appris et ressenti.

• Après avoir étudié l’exemple du Sauveur, quelle importance avait son amour pour les personnes qu’il côtoyait ?

• Qu’avez-vous appris sur le Sauveur lors de votre étude que vous pourriez essayer de reproduire dans votre vie ?

Demandez aux apprenants de réfléchir à des expériences qu’ils ont vécues et de raconter celles où ils ont vu le bien que l’on retire à intégrer les gens dans nos réunions de l’Église. Vous pourriez aussi raconter une expérience personnelle.

Appliquer les enseignements du Sauveur

Faites un plan pour mettre en application le commandement du Sauveur d’aider chacun à se sentir le bienvenu aux réunions de l’Église. Écrivez votre plan dans votre journal d’étude. Posez-vous les questions suivantes pour élaborer votre plan :

• De quelles manières précises appliquerez-vous les conseils du Sauveur que vous avez étudiés aujourd’hui ?

• Qu’allez-vous faire pour vous sentir vous-même davantage à votre place pendant les réunions de l’Église ?

Demandez aux apprenants de faire de leur mieux pour agir conformément aux inspirations qu’ils ont reçues et au plan qu’ils ont élaboré aujourd’hui. Encouragez-les à se montrer sensibles aux besoins des personnes qui les entourent. Au cours d’une leçon ultérieure, invitez les apprenants à raconter au reste de la classe les expériences qu’ils ont vécues en se montrant accueillants.

Documentation complémentaire

Que dois-je faire si je ne me sens pas à ma place aux réunions de l’Église ?

Dallin H. Oaks, de la Première Présidence, a enseigné :

Dallin H. Oaks

Certaines personnes disent que participer aux réunions de l’Église ne les aide pas. Certains disent : « Je n’ai rien appris aujourd’hui » ou « Personne ne s’est montré amical envers moi » ou « On m’a offensé ». Les déceptions personnelles ne doivent jamais nous séparer de la doctrine du Christ, qui nous a appris à servir, non à être servis [voir Jacques 1:27]. Ayant cela à l’esprit, un autre membre a décrit la raison principale pour laquelle il allait à l’église.

« Il y a des années, j’ai changé d’attitude concernant mon assistance à l’église. Je ne vais plus à l’église pour moi, mais pour penser aux autres. Je me fais un devoir de dire bonjour aux personnes assises seules, d’accueillir les visiteurs, […] d’être volontaire pour une tâche. […]

En bref, je vais chaque semaine à l’église avec l’intention d’être actif et non passif, et d’apporter quelque chose de positif aux autres. » (Dallin H. Oaks, « La nécessité d’une Église », Le Liahona, novembre 2021, p. 24-25)

Pourquoi dois-je essayer de créer un cadre accueillant à l’église ?

Bonnie L. Oscarson, ancienne présidente générale des Jeunes Filles, a enseigné :

Bonnie L. Oscarson

Mes jeunes amis, je peux vous assurer qu’il y aura toujours, dans chaque réunion de l’Église à laquelle vous assistez, quelqu’un qui se sent seul, qui traverse des difficultés et qui a besoin d’un ami, ou qui a l’impression de ne pas être à sa place. Ce que vous apportez à chaque réunion ou à chaque activité est important, et le Seigneur désire que vous observiez les camarades qui vous entourent puis que vous serviez comme il le ferait. […]

Il est vrai que nous assistons aux réunions hebdomadaires de l’Église pour participer aux ordonnances, apprendre la doctrine et recevoir l’inspiration, mais une autre raison importante est que, en tant que famille de la paroisse et disciples du Sauveur Jésus-Christ, nous veillons les uns sur les autres, nous nous encourageons et nous trouvons des moyens de nous servir et de nous fortifier mutuellement. Nous n’allons pas simplement recevoir et prendre ce que l’Église offre ; notre présence est nécessaire pour ce que nous pouvons donner et apporter. Jeunes filles et jeunes gens, la prochaine fois que vous participerez à une activité, au lieu de prendre votre téléphone pour voir ce que font vos amis, arrêtez, regardez autour de vous et posez-vous la question : « Qui a besoin de moi aujourd’hui ? » Il n’y a peut-être que vous qui puissiez tendre la main à un camarade et toucher sa vie, ou encourager un ami qui connaît des difficultés sans le montrer.

Demandez à notre Père céleste de vous montrer les personnes de votre entourage qui ont besoin d’aide et de vous faire connaître la meilleure manière de les servir. Souvenez-vous que, la plupart du temps, le Sauveur a servi une personne à la fois. (Bonnie L. Oscarson, « Les besoins sous nos yeux », Le Liahona, novembre 2017,p. 26.)

Comment puis-je aider chacun à se sentir le bienvenu ?

Gerrit W. Gong, du Collège des douze apôtres, a enseigné :

Gerrit W. Gong

[Le Seigneur] nous exhorte à faire de son [église] un lieu de grâce et de tolérance, où tous peuvent se réunir et où chacun trouve sa place. En tant que disciples de Jésus-Christ, nous sommes tous égaux ; il n’y a pas de membres de second rang.

Tout le monde est invité à assister à la réunion de Sainte-Cène, aux autres réunions du dimanche et aux activités sociales. Nous faisons preuve de respect dans l’adoration de notre Sauveur en faisant preuve de prévenance et de considération envers les autres. Nous n’ignorons personne et nous faisons en sorte que chacun se sente reconnu. Nous sourions et nous nous asseyons aux côtés des personnes qui sont seules, nous apprenons leurs noms, notamment ceux des nouveaux convertis, des frères et sœurs qui reviennent à l’Église, des jeunes filles et des jeunes gens, ainsi que de chacun de nos chers enfants de la Primaire.

En nous mettant à leur place, nous accueillons les amis de l’Église, les visiteurs, les nouveaux arrivants ainsi que les personnes qui semblent occupées et sollicitées de tous côtés. Nous pleurons ensemble, nous nous réjouissons ensemble et nous sommes là les uns pour les autres. Quand nous manquons à nos idéaux et nous laissons aller à la précipitation, à l’insouciance, aux jugements ou aux préjugés, alors nous recherchons le pardon d’autrui et nous nous améliorons. (Gerrit W. Gong, « De la place dans l’hôtellerie », Le Liahona, mai 2021, p. 25-26.)

Activités pédagogiques supplémentaires

Utiliser des situations fictives

Pour amener les apprenants à réfléchir aux sentiments que les gens éprouvent lorsqu’ils se trouvent dans des situations incertaines à l’église, utilisez une ou plusieurs des situations fictives suivantes. Ils peuvent aussi proposer une situation fictive différente.

• David a étudié l’Évangile et a récemment été invité par les missionnaires à assister aux réunions dominicales de l’Église et aux activités hebdomadaires des jeunes.

• Rachel a récemment déménagé dans une nouvelle région et elle ne connaît personne dans sa nouvelle paroisse ou branche.

• Benjamin a choisi de ne pas suivre le séminaire pendant ses deux premières années mais a décidé qu’il voulait maintenant y assister.

Après avoir décrit la situation, demandez aux apprenants de discuter des questions suivantes :

• Quels sentiments cette personne doit-elle éprouver ?

• À votre avis, qu’est-ce que le Sauveur voudrait que cette personne sache ou fasse ?

• Que pourriez-vous faire précisément pour aider cette personne à se sentir la bienvenue ?

• Quels obstacles risquent de se présenter au cours de nos efforts ? Comment peut-on les surmonter ?

Avoir sa place au séminaire

Cette leçon sera une bonne occasion de demander aux apprenants d’évaluer s’ils se sentent à l’aise au séminaire. Demandez-leur de se situer par rapport aux affirmations suivantes :

• J’ai l’impression d’être apprécié en tant que membre de la classe.

• Je me sens à l’aise pour exprimer mes pensées et mes sentiments en classe.

• J’ai des amis dans cette classe.

Demandez aux apprenants ce qui les aiderait à se sentir davantage à leur place en classe. Des réponses anonymes vous aideront à identifier les principes d’appartenance sur lesquels vous devrez mettre l’accent pour que chaque jeune se sente accepté et intégré.

Doctrine et Alliances 46:1-2. Les réunions doivent être guidées par le Saint-Esprit

Pour souligner la nécessité d’organiser et de diriger toutes les réunions de l’Église par l’Esprit, demandez aux apprenants d’étudier Doctrine et Alliances 46:1-2 et de faire part de ce qu’ils ont trouvé. Demandez-leur de réfléchir à la manière de favoriser la présence du Saint-Esprit aux réunions de l’Église de façon à les rendre plus enrichissantes. Les questions suivantes lanceront la discussion :

• Comment montrons-nous à l’Esprit que nous sommes disposés à être instruits ?

• Comment le Saint-Esprit guide-t-il nos pensées et nos actions lorsque nous assistons aux réunions de l’Église ?

• Comment pouvons-nous conserver un esprit de recueillement et être accueillants ?

Doctrine et Alliances 46:5-6. « Qui recherche sincèrement le royaume »

Demandez aux apprenants de lire Doctrine et Alliances 46:5-6 et de marquer l’expression « qui recherche sincèrement ». Pour leur faire comprendre l’importance de rechercher sincèrement (honnêtement ou sérieusement) le Seigneur, demandez-leur de discuter de questions telles que celles-ci :

• Que fait ou ne fait pas une personne qui recherche sincèrement le Seigneur ?

• Pourquoi est-il important que les personnes qui assistent aux réunions de l’Église aient une attitude qui montre qu’elles recherchent sincèrement le Seigneur ? Comment cela les aide-t-elles à ressentir l’Esprit ?