Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Turinys
Antraštinis puslapis
Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlio įvadas
Doktrinos ir Sandorų pamokos
- Sugrąžinimo pareiškimas
- Doktrinos ir Sandorų 1
- Džozefo Smito – Istorijos 1:1–26
- Doktrinos ir Sandorų 2; Džozefo Smito – Istorijos 1:27–65
- Doktrinos ir Sandorų 3–5
- Doktrinos ir Sandorų 6–9
- Doktrinos ir Sandorų 10–11
- Doktrinos ir Sandorų 12–17; Džozefo Smito – Istorijos 1:66–75
- Doktrinos ir Sandorų 18
- Doktrinos ir Sandorų 19
- Doktrinos ir Sandorų 20–22
- Doktrinos ir Sandorų 23–26
- Doktrinos ir Sandorų 27–28
- Doktrinos ir Sandorų 29
- Doktrinos ir Sandorų 30–36
- Doktrinos ir Sandorų 37–40
- Doktrinos ir Sandorų 41–44
- Doktrinos ir Sandorų 45
- Doktrinos ir Sandorų 46–48
- Doktrinos ir Sandorų 49–50
- Doktrinos ir Sandorų 51–57
- Doktrinos ir Sandorų 58–59
- Doktrinos ir Sandorų 60–63
- Doktrinos ir Sandorų 64–66
- Doktrinos ir Sandorų 67–70
- Doktrinos ir Sandorų 71–75
- Doktrinos ir Sandorų 76
- Doktrinos ir Sandorų 77–80
- Doktrinos ir Sandorų 81–83
- Doktrinos ir Sandorų 84
- Doktrinos ir Sandorų 85–87
- Doktrinos ir Sandorų 88
- Doktrinos ir Sandorų 89–92
- Doktrinos ir Sandorų 93
- Doktrinos ir Sandorų 94–97
- Doktrinos ir Sandorų 98–101
- Doktrinos ir Sandorų 102–105
- Doktrinos ir Sandorų 106–108
- Doktrinos ir Sandorų 109–110
- Doktrinos ir Sandorų 111–114
- Doktrinos ir Sandorų 115–120
- Doktrinos ir Sandorų 121–123
- Doktrinos ir Sandorų 124
- Doktrinos ir Sandorų 125–128
- Doktrinos ir Sandorų 129–132
- Doktrinos ir Sandorų 133–134
- Doktrinos ir Sandorų 135–136
- Doktrinos ir Sandorų 137–138
- Tikėjimo Teiginiai, 1 ir 2 oficialūs pareiškimai
- Šeima. Pareiškimas pasauliui
- Gyvasis Kristus
Pasiruošimo gyvenimui pamokos
- Doktrinos įvaldymas. Atsakymų į savo klausimus paieška
- Raštų studijavimo įgūdžiai
- Jaunimo stiprybės vardan. Pasirinkimai
- Savarankiškumo stiprinimas
- Fizinė ir emocinė sveikata
- Pasiruošimas įgyti išsilavinimą ir profesiją
- Sėkmingas mokymasis
- Misionierių ruošimas
- Pasiruošimas šventyklai
- Bažnyčios vadovų mokymai
Priedas

61 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 46:1–6. „Neišvarysite nė vieno“

„61 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 46:1–6. Neišvarysite nė vieno“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2025)

„Doktrinos ir Sandorų 46:1–6“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis

61 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 46–48

Doktrinos ir Sandorų 46:1–6

„Neišvarysite nė vieno“

1831 metais dėl persekiojimų ir neramumų kai kurie šventieji pradėjo leisti tik Bažnyčios nariams dalyvauti garbinimo susirinkimuose. Susirūpinęs šiuo ir kitais dalykais, Džozefas Smitas meldė patarimo ir gavo apreiškimą, užrašytą Doktrinos ir Sandorų 46. Šiame apreiškime Gelbėtojas įsakė Bažnyčios nariams šiltai priimti visus, kurie „nuoširdžiai ieško karalystės“ (Doktrinos ir Sandorų 46:5), dalyvauti garbinimo pamaldose. Ši pamoka gali padėti mokiniams labiau stengtis sukurti šilto priėmimo aplinką Bažnyčios susirinkimuose.

Galimos mokymosi užduotys

Šiltas visų priėmimas

Apsvarstykite, kodėl šis ženklas dažnai randamas susirinkimų namuose, priklausančiuose Pastarųjų Dienų Šventųjų Jėzaus Kristaus Bažnyčiai.

Kaip jausmas, kad yra šiltai priimamas bažnyčioje, gali prisidėti prie žmogaus garbinimo patirties?

Galite parodyti toliau pateiktus klausimus ir paprašyti mokinių tyliai įsivertinti skalėje nuo 1 (niekada) iki 5 (visada). Savo atsakymus jie gali parašyti savo studijavimo žurnaluose.
Ar jaučiatės šiltai priimamas (-a) savo apylinkėje, skyriuje ar seminarijoje?
Kaip dažnai stengiatės bažnyčios aplinkoje geriau pažinti kitus?
Ar manote, kad jūsų draugai ir kiti apylinkės žmonės jaučiasi šiltai priimami bažnyčios garbinimo pamaldose?

Šiandien studijuodami raskite Gelbėtojo mokymų, kuriais galėtumėte remtis, kad padėtumėte sau ir kitiems bažnyčioje pasijusti šiltai priimamiems.

Viešpaties nurodymai, kaip šiltai priimti kitus

Parodykite toliau pateiktą santrauką, kad padėtumėte mokiniams suprasti eilučių, kurias jie studijuos Doktrinos ir Sandorų 46, kontekstą.

1831 metais buvo susirūpinta, kad kai kurie Bažnyčios nariai atsisako leisti žmonėms, kurie nėra nariai, dalyvauti Bažnyčios garbinimo susirinkimuose. Ši praktika atsirado dėl to, kad Bažnyčios priešai trikdė garbinimo pamaldas. Po to, kai Džozefas Smitas meldė patarimo, Viešpats atskleidė svarbius mokymus apie tai, kaip šventieji turėtų vesti savo susirinkimus.

Perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 46:1–6 ir raskite Gelbėtojo nurodymus tiems, kurie norėjo dalyvauti bažnyčios susirinkimuose.

Ką iš šių eilučių sužinojote apie tai, kaip Viešpats nori, kad elgtumės su kitais savo bažnyčios susirinkimuose?

Mokiniai gali nustatyti tiesą, panašią į šią: Viešpats liepė mums į savo bažnyčios susirinkimus šiltai priimti visus.

Norint pabrėžti šios tiesos svarbą, mokiniams gali būti naudinga perskaityti 3 Nefio 18:22–25. Mokiniai taip pat galėtų perskaityti pastraipą po antrašte „Su kiekvienu elkitės kaip su Dievo vaiku“, esančią leidinio „Jaunimo stiprybės vardan. Pasirinkimų vadovas“ (2022, p. 12) skyriuje „Mylėkite Dievą, mylėkite savo artimą“.
Kaip manote, kodėl šiltai priimti kitus yra taip svarbu Gelbėtojui Jo Bažnyčioje?
Kokie yra mūsų dienų iššūkiai, dėl kurių žmogui gali būti sunku pasijusti šiltai priimamam bažnyčios susirinkimuose?
Kokius konkrečius dalykus galime padaryti, kad padėtume kitiems pasijusti šiltai priimamiems mūsų bažnyčios susirinkimuose?

Jėzus Kristus buvo šilto visų priėmimo pavyzdys

Gelbėtojas yra tobulas visų kvietimo ir šilto priėmimo pavyzdys. Raskite Raštuose vieną ar daugiau pavyzdžių, kad Jėzus šiltai priima ir myli visus.

Kai studijavote Gelbėtojo pavyzdį, kaip Jo meilė pakeitė žmones, su kuriais Jis bendravo?
Kokius studijuojant apie Gelbėtoją sužinotus dalykus galėtumėte pabandyti pritaikyti savo gyvenime?

Galite paprašyti mokinių apgalvoti ir papasakoti savo patirtis, kai jie pamatė gėrį, kuris gali atsirasti padedant kitiems jaustis šiltai priimamiems mūsų bažnyčios susitikimuose. Jūs taip pat galite pasidalyti patirtimi iš savo gyvenimo.

Gelbėtojo mokymų taikymas

Sudarykite planą, kaip taikyti Gelbėtojo įsakymą padėti visiems jaustis šiltai priimamiems bažnyčios susirinkimuose. Savo planą užrašykite studijavimo žurnale. Kad planą sudaryti būtų lengviau, apsvarstykite toliau pateiktus klausimus.

Kokiais konkrečiais būdais galėtumėte pritaikyti Gelbėtojo mokymą, kurį šiandien studijavote?
Ką galite padaryti, kad patys jaustumėtės šilčiau priimami bažnyčios susirinkimuose?

Galite paprašyti mokinių dėti visas pastangas, kad veiktų pagal galimus raginimus ir šiandien savo parengtą planą. Paskatinkite mokinius stengtis būti jautrius aplinkinių poreikiams. Gali būti tikslinga paprašyti mokinių papasakoti klasei apie savo patirtį šiltai priimant kitus per kitą pamoką.

Papildomos priemonės

Ką daryti, jei nesijaučiu šiltai priimamas (-a) bažnyčios susirinkimuose?

Prezidentas Dalinas H. Ouksas iš Pirmosios Prezidentūros mokė:

15:54

Kai kurie sako, kad lankymasis bažnyčios susirinkimuose jiems nepadeda. Kiti sako: „Šiandien nieko neišmokau“ arba „Niekas nerodė man draugiškumo“, arba „Mane įžeidė“. Asmeniniai nusivylimai niekada neturėtų atitraukti mūsų nuo Kristaus, kuris mokė mus tarnauti, o ne kad mums tarnautų, doktrinos (žr. Jokūbo 1:27). Turėdamas tai omenyje, vienas narys taip apibūdino savo požiūrį į lankymąsi bažnyčioje:

„Prieš daugelį metų pakeičiau savo požiūrį į bažnyčios lankymą. Daugiau neinu į bažnyčią dėl savęs – einu, kad galvočiau apie kitus. Stengiuosi pasisveikinti su žmonėmis, kurie sėdi vieni, pasitikti ateinančius, […] pasisiūlyti atlikti pavedimus. […]

Trumpai tariant, kas savaitę einu į bažnyčią ketindamas būti aktyvus, o ne pasyvus, ir teigiamai veikti žmonių gyvenimą.“ (Dalinas H. Ouksas, „Bažnyčios reikalingumas“, 2021 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Kodėl turėčiau stengtis kurti šilto priėmimo aplinką bažnyčioje?

Sesuo Bonė L. Oskarson, buvusi visuotinė Merginų organizacijos prezidentė, mokė:

Mano jaunieji draugai, galiu garantuoti, kad visuose Bažnyčios susirinkimuose visada rasite ką nors, kas yra vienišas, patiria sunkumus, kam reikia draugo arba kas jaučia, kad nepritampa. Visuose susirinkimuose ir veiklose galite reikšmingai prisidėti: Viešpats trokšta, kad apsižvalgytumėte tarp savo bendraamžių ir tarnautumėte taip, kaip Jis tarnautų. […]

Tiesa, kad sekmadieniais ateiname į Bažnyčios susirinkimus, kad dalyvautume apeigose, mokytumės doktrinos ir būtume įkvėpti, bet dar viena labai svarbi atėjimo priežastis yra ta, kad mes, kaip apylinkės šeima ir Gelbėtojo Jėzaus Kristaus mokiniai, rūpinamės vieni kitais, padrąsiname vieni kitus ir randame, kaip kitiems tarnauti ir vieniems kitus stiprinti. Esame ne tik tam, kad gautume ir imtume tai, ką siūlo bažnyčia; mes reikalingi, kad duotume ir pasirūpintume. Merginos ir vaikinai, kai kitą kartą būsite [jaunimo veiklose], užuot išsitraukę telefonus ir tikrinę, ką jūsų draugai daro, stabtelėkite, apsidairykite ir paklauskite savęs: „Kam šiandien esu reikalingas?“ Galbūt būsite tas, kuris išties pagalbos ranką ir pakeis bendraamžio gyvenimą arba padrąsins vienumoje kenčiantį draugą.

Paprašykite savo Dangiškojo Tėvo parodyti jums tuos šalia esančius žmones, kuriems reikia jūsų pagalbos, ir įkvėpti jus, kaip geriausiai jiems tarnauti. Atminkite, kad Gelbėtojas dažniausiai vienu metu tarnaudavo vienam asmeniui. (Bonė L. Oskarson, „Poreikiai yra tiesiai prieš mus“, 2017 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Kaip galiu padėti kitiems jaustis šiltai priimamiems?

Vyresnysis Geritas V. Gongas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:

14:45

[Viešpats] prašo mus padaryti Jo [bažnyčią] malonia ir atvira vieta, kur visi galėtų susirinkti ir visiems būtų vietos. Kaip Jėzaus Kristaus mokiniai visi yra lygūs – nėra antrarūšių.

Visus šiltai kviečiame lankyti sakramento susirinkimus, kitus sekmadienio susirinkimus ir visuomeninius renginius. Mes pagarbiai garbiname mūsų Gelbėtoją rūpindamiesi ir gerbdami vieni kitus. Mes pastebime ir pripažįstame kiekvieną žmogų. Mes šypsomės, atsisėdame prie tų, kurie sėdi vieni, įsimename vardus, pavyzdžiui, naujų atsivertusiųjų, sugrįžusių brolių ir seserų, vaikinų ir merginų, kiekvieno mielo Pradinukų organizacijos vaiko.

Įsivaizduodami save jų vietoje, mes pasveikiname draugus, svečius, naujai atvykusius, labai užsiėmusius žmones. Mes gedime, džiaugiamės ir esame pasiruošę vieni kitiems padėti. Kai mums nepavyksta išlaikyti savo idealų – pasielgiame skubotai, nežinodami tiesos, teisėjiškai ar iš anksto nusistatę – prašome vienas kito atleidimo ir pasitaisome. (Geritas V. Gongas, „Vieta užeigoje“, 2021 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Papildomos mokymosi užduotys

Pavyzdžių naudojimas

Norėdami padėti mokiniams suprasti, ką gali patirti žmonės, atsidūrę situacijose, kai bažnyčios aplinkoje jaučiasi neužtikrintai, galite panaudoti vieną ar kelis iš toliau pateiktų pavyzdžių. Mokiniai taip pat gali sugalvoti kitokį pavyzdį.

Deividas mokėsi apie Evangeliją ir neseniai misionierių buvo pakviestas dalyvauti sekmadienio bažnyčios susitikimuose ir savaitiniuose jaunimo užsiėmimuose.
Rima neseniai persikėlė į naują, nepažįstamą vietovę ir nieko nepažįsta savo naujoje apylinkėje ar skyriuje.
Benas pirmuosius dvejus metus pasirinko nelankyti seminarijos, bet dabar nusprendė, kad nori ją lankyti.

Pasakę pavyzdį, paprašykite mokinių aptarti šiuos klausimus:

Ką šis asmuo gali jausti?
Ką, jūsų manymu, Gelbėtojas norėtų, kad šis žmogus žinotų ar darytų?
Kokių konkrečių veiksmų galėtumėte imtis, kad šis asmuo jaustųsi šilčiau priimamas?
Kokios kliūtys gali kilti mums stengiantis tai daryti? Kaip šias kliūtis būtų galima įveikti?

Pritapimas seminarijoje

Ši pamoka gali būti gera proga mokiniams įvertinti, kaip šiltai priimami jie jaučiasi seminarijoje. Galite paprašyti jų atsakyti į toliau pateiktus teiginius.

Jaučiuosi vertinamas (-a) šios klasės narys (-ė).
Pamokoje jaučiuosi patogiai dalydamasis (-i) savo mintimis ir jausmais.
Esu užtikrintas (-a), kad šioje klasėje turiu draugų.

Galite paprašyti mokinių pasakyti, kas padėtų jiems jaustis šilčiau priimamiems klasėje. Privačiai arba anonimiškai pateikiami atsakymai gali padėti nustatyti pritapimo principus, kuriuos galėtumėte pabrėžti, kad padėtumėte visiems klasės nariams jaustis laukiamiems ir šiltai priimamiems.

Doktrinos ir Sandorų 46:1–2. Susirinkimai turi būti vedami pagal Šventąją Dvasią

Norėdami pabrėžti poreikį organizuoti ir vesti visus bažnyčios susitikimus pagal Dvasią, galite paprašyti mokinių pastudijuoti Doktrinos ir Sandorų 46:1–2 ir pasidalyti tuo, ką rado. Paraginkite mokinius pamąstyti, kaip jie galėtų pakviesti Šventąją Dvasią padėti padaryti bažnyčios susirinkimus prasmingesnius jiems patiems. Pradėti diskusiją gali padėti šie klausimai:

Ką galėtume padaryti, kad parodytume Dvasiai savo norą būti mokomiems?
Kaip Šventoji Dvasia gali nukreipti mūsų mintis ir veiksmus, kai lankomės bažnyčios susirinkimuose?
Kaip galime išlaikyti pagarbumo dvasią ir šiltai priimti kitus?

Doktrinos ir Sandorų 46:5–6. „Uoliai ieškantys karalystės“

Paprašykite mokinių perskaityti Doktrinos ir Sandorų 46:5–6 ir pažymėti frazę „uoliai ieškantys“. Norėdami padėti mokiniams suprasti, kaip svarbu uoliai (sąžiningai ar rimtai) ieškoti Viešpaties, galite paprašyti mokinių aptarti tokius klausimus, kaip pateikti toliau.

Ką daro ar ko nedaro žmogus, kuris uoliai ieško Viešpaties?
Kodėl turėtų būti svarbu, kad tie, kurie dalyvauja bažnyčios susirinkimuose, ieškotų uoliai? Kaip tai galėtų padėti žmogui pajusti Dvasią?