Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Turinys
Antraštinis puslapis
Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlio įvadas
Doktrinos ir Sandorų pamokos
- Sugrąžinimo pareiškimas
- Doktrinos ir Sandorų 1
- Džozefo Smito – Istorijos 1:1–26
- Doktrinos ir Sandorų 2; Džozefo Smito – Istorijos 1:27–65
- Doktrinos ir Sandorų 3–5
- Doktrinos ir Sandorų 6–9
- Doktrinos ir Sandorų 10–11
- Doktrinos ir Sandorų 12–17; Džozefo Smito – Istorijos 1:66–75
- Doktrinos ir Sandorų 18
- Doktrinos ir Sandorų 19
- Doktrinos ir Sandorų 20–22
- Doktrinos ir Sandorų 23–26
- Doktrinos ir Sandorų 27–28
- Doktrinos ir Sandorų 29
- Doktrinos ir Sandorų 30–36
- Doktrinos ir Sandorų 37–40
- Doktrinos ir Sandorų 41–44
- Doktrinos ir Sandorų 45
- Doktrinos ir Sandorų 46–48
- Doktrinos ir Sandorų 49–50
- Doktrinos ir Sandorų 51–57
- Doktrinos ir Sandorų 58–59
- Doktrinos ir Sandorų 60–63
- Doktrinos ir Sandorų 64–66
- Doktrinos ir Sandorų 67–70
- Doktrinos ir Sandorų 71–75
- Doktrinos ir Sandorų 76
- Doktrinos ir Sandorų 77–80
- Doktrinos ir Sandorų 81–83
- Doktrinos ir Sandorų 84
- Doktrinos ir Sandorų 85–87
- Doktrinos ir Sandorų 88
- Doktrinos ir Sandorų 89–92
- Doktrinos ir Sandorų 93
- Doktrinos ir Sandorų 94–97
- Doktrinos ir Sandorų 98–101
- Doktrinos ir Sandorų 102–105
- Doktrinos ir Sandorų 106–108
- Doktrinos ir Sandorų 109–110
- Doktrinos ir Sandorų 111–114
- Doktrinos ir Sandorų 115–120
- Doktrinos ir Sandorų 121–123
- Doktrinos ir Sandorų 124
- Doktrinos ir Sandorų 125–128
- Doktrinos ir Sandorų 129–132
- Doktrinos ir Sandorų 133–134
- Doktrinos ir Sandorų 135–136
- Doktrinos ir Sandorų 137–138
- Tikėjimo Teiginiai, 1 ir 2 oficialūs pareiškimai
- Šeima. Pareiškimas pasauliui
- Gyvasis Kristus
Pasiruošimo gyvenimui pamokos
- Doktrinos įvaldymas. Atsakymų į savo klausimus paieška
- Raštų studijavimo įgūdžiai
- Jaunimo stiprybės vardan. Pasirinkimai
- Savarankiškumo stiprinimas
- Fizinė ir emocinė sveikata
- Pasiruošimas įgyti išsilavinimą ir profesiją
- Sėkmingas mokymasis
- Misionierių ruošimas
- Pasiruošimas šventyklai
- Bažnyčios vadovų mokymai
Priedas

81 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 68:25–31. Evangelijos mokymas ir mokymasis namuose

„81 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 68:25–31. Evangelijos mokymas ir mokymasis namuose“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2025)

„Doktrinos ir Sandorų 68:25–31“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis

81 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 67–70

Doktrinos ir Sandorų 68:25–31

Evangelijos mokymas ir mokymasis namuose

Jėzaus Kristaus evangelijos mokymas padeda paruošti vaikus įveikti gyvenimo sunkumus ir pagundas su tikėjimu Gelbėtoju. Tėvai turi išskirtines galimybes padėti savo vaikams išmokti Evangelijos. Ši pamoka gali padėti mokiniams geriau suprasti Viešpaties įsakymą tėvams mokyti savo vaikus Evangelijos namuose.

Galimos mokymosi užduotys

Pagalba mūsų žemiškoje kelionėje

Galite priminti mokiniams, kad, atvykę į Žemę, praradome prisiminimus apie ikimirtingąjį gyvenimą su mūsų Dangiškuoju Tėvu. Be to, atvykome į puolusį pasaulį, kuriame egzistuoja apgaulinga ir destruktyvi Šėtono įtaka. Šios realijos kelia sunkumų gyviesiems, ištikimiems Dangiškojo Tėvo planui.

Ką Dangiškasis Tėvas davė, kad padėtų mums sužinoti apie Jį ir įveikti žemiškuosius sunkumus?

Galėtumėte surašyti mokinių atsakymus lentoje. Į sąrašą įtraukite „tėvai ar globėjai“, jei mokiniai jų nepamini.
Kaip jus palaimino kuri nors iš šių įtakų?
Kaip manote, kodėl tėvai ar globėjai gali padėti vaikams įveikti žemiškuosius sunkumus?

Šeiminių situacijų yra labai įvairių. Kai kurie žmonės, tokie kaip Nefis, gimė tėvams, kurie stengėsi padėti jiems sekti Gelbėtoju (žr. 1 Nefio 1:1). Kai kurie, pavyzdžiui, prezidentas Raselas M. Nelsonas arba vyresnieji Deividas A. Bednaris ir Kventinas L. Kukas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo, užaugo su vienu iš tėvų arba abiem tėvais, kurie nebuvo Bažnyčios nariai arba kurie nebuvo aktyvūs jos nariai. Kiti, tokie kaip Pirmosios Prezidentūros prezidentas Dalinas H. Ouksas, anksti neteko vieno iš tėvų. Kai kurie jaunuoliai, panašiai kaip Mozė (žr. Išėjimo 2:10) ir Samuelis (žr. 1 Samuelio 1:24–28), užauga toli nuo tėvų. O dar kitų, tokių kaip Abraomas ir Limhis, vienas iš tėvų aktyviai siekia daryti bloga (žr. Abraomo 1:1–17, 27; Mozijo 7:9, 11:1–5).

Savo Raštų žurnale apibūdinkite savo šeimos situaciją. Pagalvokite, ko mokotės iš savo šeimos patirties. Galite aprašyti, ką manote apie buvimą tėvu ar motina ateityje ir būdą, kaip galbūt norėtumėte auklėti vaikus.

Jei mokiniai jaučiasi patogiai, jie gali pasidalyti keliomis savo mintimis.

Paprašykite mokinių pagalvoti, kaip tai, ko jie mokosi šiandien, galėtų jiems padėti palaikyti tuos, kurie stengiasi juos mokyti Jėzaus Kristaus evangelijos, tarp jų tėvus ar globėjus. Jie taip pat gali pagalvoti, kaip ateityje galėtų patys pritaikyti tai, ko išmoko.

Ko Viešpats įsakė tėvams mokyti savo vaikus

Susirinkę į konferenciją Ohajuje, keturi vyrai siekė Viešpaties nurodymų per pranašą Džozefą Smitą. Pamokęs šiuos vyrus apie jų pareigas, Viešpats davė bendresnį pamokymą visoms šeimoms, priklausančioms Sionei.

Galite lentoje parašyti neužbaigtą sakinį Viešpats įsakė tėvams mokyti savo vaikus …. Tada mokiniai galėtų prie lentoje esančio teiginio prirašyti žodžius ar frazes, rastus toliau pateiktose eilutėse. Arba galite paprašyti mokinių įrašyti sakinį į savo žurnalus ir parašyti atsakymus.

Perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 68:25–31 ieškodami, ko Viešpats įsakė tėvams mokyti savo vaikus.

Kai mokiniai užbaigs sakinį parašydami įvairius principus, kurių, Viešpats nori, kad tėvai mokytų, paprašykite jų atsakyti į toliau pateiktus klausimus.

Jei žmonių namuose nėra Evangelijos, kokių kitų būdų Viešpats jiems suteikė, kad išmoktų šių principų?
Kas jums augant išmokė jus vieno iš šiose eilutėse pateiktų principų? Ar atsimenate, kaip jie jus mokė? Jei taip, kokie tie prisiminimai?
Kaip šiose eilutėse išdėstyti principai paveikė jūsų gyvenimą arba kaip jie būtų galėję paveikti?

Mokiniai galėtų apmąstyti, kaip to asmens arba eilučių mokymai padėjo ar galėjo padėti jiems pajusti Viešpaties meilę ir Jo troškimą, kad jie mokytųsi šių principų.

Doktrinos ir Sandorų 68:25–31 taikymas

Norėdami apsvarstyti, kaip Doktrinos ir Sandorų 68:25–31 gali padėti paaugliams įvairiose situacijose, pateikite mokiniams keletą pavyzdžių, kuriuos reikia išnagrinėti. Galite panaudoti toliau pateiktus pavyzdžius ir klausimus arba sukurti keletą savų, kurie būtų naudingi mokiniams. Mokiniai galėtų apsvarstyti šiuos pavyzdžius kartu su klase, grupėmis arba individualiai.

A užduotis

Jaunuolio tėvai stengiasi būti sekimo Gelbėtoju pavyzdžiais, tačiau jis dažnai skundžiasi, kai tėvai jį pakviečia studijuoti Raštų ar melstis su šeima. Jis linkęs juos ignoruoti arba žaisti telefonu, kai jie bando jį pamokyti.

Kaip Viešpaties mokymai, užrašyti Doktrinos ir Sandorų 68:25–31 skyriuje gali padėti jam suprasti, ką Viešpats jaučia dėl to, ką jo tėvai bando daryti?
Kokios Raštų ištraukos galėtų padėti jam geriau reaguoti į situaciją? (Keletas pavyzdžių: Efeziečiams 6:1–3, Mozijo 4:14–15 ir 12-mečio Gelbėtojo pavyzdys Luko 2:51–52.)
Kaip jis gali palaikyti savo tėvus? Kaip šie veiksmai gali paveikti jo šeimą?

B užduotis

Merginos tėvai yra išsiskyrę. Ji paskirsto savo laiką jiems abiem. Jos motina šaiposi iš Bažnyčios ir nesitiki, kad būdama namuose dukra laikysis Evangelijos mokymų. Jos tėvas skatina ją gyventi pagal Evangeliją ir aktyviai lankytis seminarijoje, bažnyčioje ir jaunimo užsiėmimuose. Palyginti su gyvenimu pas motiną, gyvenimas su tėčiu atrodo griežtas ir ribojantis.

Kaip Doktrinos ir Sandorų 68:25–31 galėtų padėti šiai merginai?

Perskaitykite Išėjimo 20:12.

Kokiais būdais ši mergina gali gerbti abu savo tėvus ir vis tiek sekti Viešpačiu?
Kokios kitos Bažnyčios vadovų idėjos, mokymai ar patirtis gali jai padėti?

C užduotis

Jaunuolis turėjo labai sunkią jaunystę ir jau negyvena su tėvais. Jam skaudu apie juos galvoti.

Kodėl šiam jaunuoliui gali būti naudinga apmąstyti, kokius kitus žmones Viešpats siuntė jo mokyti Doktrinos ir Sandorų 68:25–31 išdėstytų principų?
Kaip Doktrinos ir Sandoros 68:25–31 galėtų padėti šiam jaunuoliui pasiruošti savo ateičiai?

Baigdami šią užduotį, pasirinkite vieną principą, kurio Viešpats įsakė tėvams mokyti Doktrinos ir Sandorų 68:25–31, o tada raskite eilutę Raštuose, kuria galėtumėte remtis mokydami šio principo. Papasakokite, kaip šis principas gali padėti jaunimui šiandien.

Paprašykite mokinių papasakoti, ką sužinojo. Gali būti naudinga suteikti mokiniams galimybę pasidalyti savo patirtimi, klausimais ar rūpesčiais, susijusiais su Evangelijos mokymusi namuose. Galite leisti mokiniams atsakyti į savo bendraamžių klausimus ar susirūpinimą remiantis Dievo nurodytais šaltiniais ir savo patirtimi.

Padėkite mokiniams suprasti, jog, kad ir kokia būtų jų šeimos padėtis, Viešpats trokšta, kad jie kuo giliau ir tvirčiau atsiverstų į Jį ir Jo Evangeliją. Galite paraginti mokinius siekti asmeninio apreiškimo, kaip jie galėtų pritaikyti tai, ką išmoko. Tai galėtų būti parama tėvams, kai jie stengiasi įvykdyti savo pareigą padėti jiems ateiti pas Jėzų Kristų, kitų, kuriuos Viešpats paruošė mokyti juos šiandien studijuojamų principų, vertinimas arba rengimasis mokyti savo vaikus ateityje.

Papildomos priemonės

Kaip Bažnyčia stengiasi padėti tėvams jiems prisiimant atsakomybę namuose mokyti Jėzaus Kristaus evangelijos?

Prezidentas Raselas M. Nelsonas mokė:

2:3

Nauja į namus orientuota ir Bažnyčios palaikoma integruota mokymo programa turi potencialą aktyvinti šeimų galią, jei kiekviena šeima sąmoningai ir stropiai sieks paversti savo namus tikėjimo šventove. Pažadu, kad, kai stropiai darbuositės, kad savo namus padarytumėte Evangelijos mokymosi centru, ilgainiui jūsų šabo dienos tikrai taps žavesio dienomis. Jūsų vaikai noriai studijuos Gelbėtojo mokymus ir gyvens pagal juos, o priešininko įtaka jūsų gyvenime ir jūsų namuose mažės. Pokyčiai jūsų šeimoje bus žymūs ir nuolatiniai. (Raselas M. Nelsonas, Tapkime pavyzdingais pastarųjų dienų šventaisiais, 2018 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

2:7

Koks yra balansas tarp tėvų atsakomybės mokyti ir vaiko atsakomybės mokytis Evangelijos?

Vyresnysis Deividas A. Bednaris iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo pasidalijo tokia mintimi:

2:3

Mūsų įsipareigojimas mokytis ir gyventi pagal tiesą tampa vis svarbesnis pasaulyje, kuris yra „sumaištyje“ (Doktrinos ir Sandorų 45:26) ir kuris darosi vis painesnis ir nelabesnis. Negalime tikėtis, kad paprasčiausiai lankysimės Bažnyčios susirinkimuose bei dalyvausime programose ir per tai įgysime visą dvasinį išsilavinimą ir apsaugą, kurie suteiks mums galios „piktą dieną pasipriešinti“ (Efeziečiams 6:13).

„Tėvų šventa pareiga – išauklėti savo vaikus su meile ir teisumu“ („Šeima. Pareiškimas pasauliui“, ChurchofJesusChrist.org). Įkvėpti Bažnyčios vadovai, mokytojai ir veiklos padeda asmenims ir šeimoms, besistengiantiems augti dvasiškai. Ir nors visiems mums reikia pagalbos veržiantis pirmyn sandoros keliu, pagrindinė pareiga vystyti savo dvasinę stiprybę ir ištvermę lieka kiekvienam iš mūsų. […]

Jei viskas, ką žinome apie Jėzų Kristų ir Jo sugrąžintąją Evangeliją, yra tai, ką kiti žmonės mums sako ir ko moko, tai mūsų liudijimo apie Jį ir Jo šlovingą pastarųjų dienų darbą pagrindas pastatytas ant smėlio. Negalime pasikliauti vien kitų – net mylimų ir patikimų – žmonių Evangelijos šviesa ir žiniomis arba visa tai iš jų pasiskolinti. (Deividas A. Bednaris, „Pasiruošę gauti visa, kas reikalinga“, 2019 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Papildomos mokymosi užduotys

Doktrinos ir Sandorų 68:27. „Kai jiems sukaks aštuoneri metai, bus krikštijami.“

Jei mokiniai nori suprasti, kodėl vaikai krikštijami aštuonerių metų amžiaus, galite paraginti mokinius perskaityti Doktrinos ir Sandorų 20:71 ir 29:47 eilutę. Galite paprašyti mokinių pasidalyti įgytomis įžvalgomis. Galėtumėte pasiūlyti mokiniams nustatyti Doktrinos ir Sandorų 29:47 frazę, kurioje teigiama, kad atsakingumas yra procesas, o ne įvykis. Galite paklausti, kaip Dangiškojo Tėvo įsakymas, kad tėvai parengtų savo vaikus krikštui iki aštuonerių metų, parodo Jo meilę vaikams.

Doktrinos ir Sandorų 68:30–31. „Tarp jų yra tinginių.“

Jei jūsų mokiniams būtų naudinga geriau suprasti tinginystės vengimo idėją, galite paprašyti jų papasakoti apie palaiminimus, kuriuos jie matė kylant iš sunkaus darbo. Mokiniai galėtų perskaityti Doktrinos ir Sandorų 68:30–31 ir nustatyti galimas neigiamas dykinėjimo (arba tinginystės) pasekmes. Galite paklausti mokinių, kas galėtų padėti žmogui įveikti polinkį tinginiauti.

Pasiruošimas mokyti būsimus vaikus

Nors šioje pamokoje studijuojamos eilutės yra parašytos tėvams, jos taip pat galėtų būti taikomos mokiniams kaip būsimiems tėvams. Norėdami padėti mokiniams apmąstyti šią mintį, galite paprašyti jų pasirinkti vieną iš principų, kurių tėvai turėtų mokyti savo vaikus. Tada paraginkite juos sukurti trumpą pamoką apie tą principą, kurią jie galėtų panaudoti mokydami savo vaiką.

Patarimai vaikams

Vienas iš būdų padėti mokiniams suvokti, kaip Viešpaties įsakymas tėvams mokyti vaikus susijęs su jais, – paskatinti mokinius atsižvelgti į vaikų vaidmenį mokymosi procese. Norėdami tai padaryti, galite paprašyti mokinių parašyti eilutę, raginančią laikytis Doktrinos ir Sandorų 68:28, kuri yra parašyta vaikams. Paraginkite mokinius į savo eilutę įtraukti patarimus vaikams dėl Evangelijos mokymosi namuose.