Lekce 85: Nauka a smlouvy 76

Nauka a smlouvy 76:1–19

„Oči porozumění našeho byly otevřeny“

Když Prorok Joseph Smith a Sidney Rigdon v lednu 1832 pracovali na inspirovaném překladu Bible, zamýšleli se nad významem verše v Janovi 5:29. Když o tom přemítali, zažili řadu vidění, v nichž Pán zjevil důležité pravdy týkající se Jeho plánu. Tato lekce může studentům pomoci učit se mocí Ducha Svatého, když si udělají čas na to, aby přemítali o Spasitelových slovech.

Možné výukové činnosti

Usilujte o osobní zjevení

Zvažte možnost napsat na tabuli následující otázky. Studenti by si mohli napsat své odpovědi na tyto otázky do studijního deníku. Zvažte možnost požádat několik studentů, kteří jsou ochotni podělit se o odpovědi, jež nejsou příliš osobní, aby tak učinili.

• Za jakých okolností nebo v jakých situacích, kterým čelíte nebo byste mohli čelit, byste rádi obdrželi vedení od Pána prostřednictvím Ducha Svatého?

• Proč si v takových situacích přejete Pánovu pomoc?

Dnes se dozvíte o jednom ze způsobů, jak můžete přizvat Pána, aby k vám promlouval prostřednictvím Ducha Svatého. Při studiu věnujte pozornost nabádáním Ducha, která by vám mohla s některou ze situací nebo otázek, které jste si vybrali, pomoci.

Vidění

Studentům může pomoci připravit se na studium Nauky a smluv 76 následující shrnutí. Zvažte, zda by bylo lepší, abyste shrnutí přečetli nebo ho řekli sami, nebo abyste o to požádali některého studenta. Případně byste mohli studenty vyzvat, aby si v knize Saints, 1:147 přečetli o okolnostech vedoucích k tomuto zjevení.

16. února 1832 byli Joseph Smith, Sidney Rigdon a asi dvanáct dalších mužů v horní místnosti domu Johna a Elsy Johnsonových v Hiramu ve státě Ohio. Když Joseph a Sidney pracovali na inspirovaném překladu Bible, studovali Jana 5:29 – verš popisující nebe – a chtěli se dozvědět něco více. Když o tomto přemítali, spatřili vidění, které je zaznamenáno v Nauce a smlouvách 76. Spasitel ukázal Josephovi a Sidneymu řadu konkrétních vidění, která pojednávala o důležitých pravdách ohledně plánu spasení, který připravil Nebeský Otec.

Vysvětlete, že zatímco budou studenti v průběhu týdne studovat Nauku a smlouvy 76, dozvědí se o mnoha různých částech tohoto vidění. Dnešní lekce se bude zaměřovat na Spasitelovo učení a zkušenosti zaznamenané na začátku oddílu 76.

Nauka a smlouvy 76 začíná tím, že Pán sděluje důležité pravdy o sobě samém.

Přečtěte si Nauku a smlouvy 76:1–10 a vyhledejte slova nebo části textu, které podle vás ukazují, co si Ježíš Kristus přeje, abychom ohledně Něho pochopili. Povšimněte si, že bát se Boha (verš 5) znamená uctívat Ho, milovat Ho a chovat k Němu posvátnou bázeň.

Studenty poté, co jim poskytnete dostatek času na prostudování těchto veršů, vybídněte, aby se podělili o své postřehy. V rámci diskuse o Spasitelově přání zjevovat jim pravdu prostřednictvím Ducha Svatého by jim mohly pomoci například tyto otázky:

• Co vám tyto verše pomáhají lépe pochopit ohledně Spasitele?

• Jaký vliv na vás mohou tyto poznatky týkající se Spasitele mít?

Přemítání o písmech vede k získání zjevení

Přečtěte si Nauku a smlouvy 76:11–19 a zjistěte, co Joseph a Sydney před získáním tohoto vidění dělali.

• Co z toho, co Joseph a Sidney dělali, vedlo podle vás k tomu, že měli takovýto zážitek?

  Mohli byste vysvětlit, že i když možná nezažijeme takové vidění, jaké obdrželi Joseph a Sidney, jejich zážitek nás může naučit zásadě týkající se toho, jak se připravit na přijímání zjevení od Pána prostřednictvím Ducha Svatého.

• Jakou pravdu ohledně jednoho ze způsobů, jak se můžeme připravit na přijetí zjevení prostřednictvím Ducha Svatého, v těchto verších nacházíte?

Studenti by mohli zmínit například tuto pravdu: Když s modlitbou studujeme písma a přemítáme o nich, připravujeme se na to, abychom mohli od Pána získat poznání prostřednictvím Ducha Svatého.

Starší D. Todd Christofferson z Kvora Dvanácti apoštolů popsal, jak můžeme studovat písma a přemítat o nich tak, aby to vedlo k získání zjevení prostřednictvím Ducha Svatého.

Když říkám „studovat“, myslím tím něco více než jen číst. … Představuji si vás, jak někdy přečtete jen několik veršů, zastavíte se, abyste nad nimi přemítali, znovu si je pečlivě přečtete, a když přemýšlíte o jejich významu, modlíte se o porozumění, kladete si v duchu otázky, čekáte na duchovní dojmy a zapisujete si inspirace a nápady, které přijdou, abyste si je pamatovali a naučili se více. Budete-li takto studovat, možná za půl hodiny nepřečtete mnoho kapitol nebo veršů, ale poskytnete tak ve svém srdci místo slovu Boha a On k vám bude hovořit. (D. Todd Christofferson, „Až se obrátíš“, Liahona, květen 2004, 11)

• Jaké překážky nám někdy mohou v přemítání bránit? Co nám může pomoci tyto překážky překonat?

Zvažte možnost podělit se o nějakou zkušenost, kdy jste s modlitbou studovali písma a přemítali o nich a obdrželi jste zjevení. Požádejte studenty, aby se také podělili o vlastní zkušenosti.

Procvičujte si, jak studovat a přemítat s modlitbou

Zvažte možnost poskytnout studentům během vyučovací hodiny určitý čas, třeba 7–10 minut, na procvičení toho, jak s modlitbou studovat písma a přemítat o nich. Předejte jim následující pokyny:

Věnujte nějaký čas tomu, abyste si procvičili studium písem a přemítání o nich. Zamyslete se nad nějakou okolností nebo situací, kterou jste si vybrali již dříve a se kterou chcete, aby vám Pán pomohl. Modlete se o vedení, přemítejte o tom, co čtete, a věnujte pozornost nabádáním Ducha, která vám mohou poskytnout potřebné vedení nebo pomoc. Své myšlenky a dojmy si zapište do studijního deníku.

Dejte studentům možnost vybrat si verše z písem, které budou během této činnosti studovat. Studentům, kteří by chtěli poradit, které pasáže si vybrat, můžete nabídnout několik možností, jako jsou například tyto:

• Enos 1:1–17 (Enos se modlí k Bohu.)

• Mosiáš 3:1–20 (Král Beniamin prorokuje o Ježíši Kristu.)

• Alma 36:1–30 (Alma popisuje odpuštění svých hříchů.)

• Mojžíš 1:1–39 (Mojžíš rozmlouvá s Bohem a odolává Satanovi.)

Po uplynutí dostatečného času ukažte studentům následující otázky a vybídněte je, aby si odpovědi zapsali do studijního deníku.

• Jak vám studium písem a přemítání o nich pomohlo připravit se na přijímání zjevení prostřednictvím Ducha Svatého?

• Čemu vás tato zkušenost naučila o Nebeském Otci, Ježíši Kristu a Duchu Svatém?

• Co byste mohli dělat nebo v čem byste mohli pokračovat, abyste od Pána dostávali další pomoc a zjevení?

Vydejte svědectví o tom, jak může smysluplnější a častější přemítání o písmech a jejich studium přivést studenty blíže k Nebeskému Otci a k Ježíši Kristu. Povzbuďte studenty, aby i nadále s modlitbou usilovali o zjevení tím, že budou pravidelně studovat písma a přemítat o nich.

Další materiály a zdroje

Co Joseph Smith a Sidney Rigdon nejspíš zažívali během tohoto vidění?

Následující příběh z knihy Saints (svazek 1) popisuje, jak spolu Joseph Smith a Sidney Rigdon během přijímání tohoto vidění komunikovali:

„Co vidím?“ zeptal se Joseph, zatímco spolu se Sidneym žasli nad zázraky, které spatřili. Poté popsal, co ve vidění spatřil, a Sidney řekl: „Vidím totéž.“ Sidney poté položil tutéž otázku a popsal výjev, který se před ním odehrával. Jakmile skončil, Joseph řekl: „Vidím totéž.“

Takto si povídali hodinu. …

Když vidění skončilo, Sidney vypadal mátožně a bledě, přemožen tím, co viděl. Joseph s úsměvem řekl: „Sidney na to není tak zvyklý jako já.“ (Saints, 1:147–148)

Jaký dopad mělo toto vidění na druhé?

President Brigham Young (1801–1877) nazval toto vidění „tím největším viděním, které podle mě kdy bylo dáno dětem lidským“ (Journal of Discourses, 8:34).

President Wilford Woodruff (1807–1898) vysvětlil:

Zmíním se o samotném „vidění“ [v 76. oddíle] jako o zjevení, které poskytuje více světla, více pravdy a více zásad než kterékoli zjevení obsažené v jakékoli jiné knize, kterou jsme kdy četli. Objasňuje našemu chápání náš současný stav, odkud jsme přišli, proč jsme zde a kam jdeme. Každý člověk může skrze toto zjevení vědět, jaká bude jeho úloha a jaký jeho stav. (Teachings of Presidents of the Church: Wilford Woodruff [2004], 120–121)

Jaká požehnání plynou z přemítání o písmech a z jejich studia?

President Thomas S. Monson (1927–2018) řekl:

Když čteme písma a přemítáme o nich, můžeme pociťovat ono jemné našeptávání Ducha do své duše. Můžeme najít odpovědi na své otázky. (Thomas S. Monson, „Nikdy nekráčíme sami“, Liahona, listopad 2013, 122)

Starší Robert D. Hales (1932–2017) z Kvora Dvanácti apoštolů učil:

Když chceme mluvit s Bohem, modlíme se. A když chceme, aby On mluvil s námi, bádáme v písmech; neboť Jeho slova promlouvají skrze Jeho proroky. On nás pak bude učit, pokud budeme naslouchat nabádáním Svatého Ducha. (Robert D. Hales, „Svatá písma: Moc Boží k našemu spasení“, Liahona, listopad 2006, 26–27)

Jak mohu efektivně přemítat?

Podívejte se na video „How I Hear Him through Personal Study and Prayer“ (3:01), v němž se seznámíte s příkladem staršího Dale G. Renlunda z Kvora Dvanácti apoštolů.

Další užitečné náměty najdete v článku „Pondering: Giving the Lord Your Full Attention“.

Doplňkové výukové činnosti

Další příklady toho, jak přemítání vede k přijetí zjevení

Pro studenty by mohlo být užitečné prostudovat si další příklady lidí v písmech, kteří díky přemítání obdrželi zjevení od Pána. Mohli byste je požádat, aby si prostudovali následující pasáže a vyhledali podobnosti mezi těmito zkušenostmi a zkušeností Josepha Smitha a Sidneyho Rigdona zaznamenanou v Nauce a smlouvách 76.

• 1. Nefi 10:17–19; 11:1–6

• Nauka a smlouvy 138:1–11

• Joseph Smith–Životopis 1:11–17

Studenti by si mohli tyto verše napsat jako křížové odkazy vedle Nauky a smluv 76:19.

Nauka a smlouvy 76:5–7. Pán zjeví svá tajemství těm, kteří Ho ctí a slouží Mu.

Abyste studentům pomohli se studiem Nauky a smluv 76:5–7 a s diskusí o těchto verších, můžete použít například tyto otázky:

• Proč podle vás Pána těší poctít ty, kteří Ho milují a slouží Mu, a proč takovýmto lidem zjevuje pravdu?

Slovo tajemství může označovat duchovní pravdy, které lze poznat jedině prostřednictvím zjevení.

• Jaká tajemství může Bůh zjevit těm, kteří Mu slouží?

Vyzvěte studenty, aby věnovali několik minut tomu, že si v rámci skupinek řeknou, jakými různými způsoby mohou sloužit Pánu ve vší spravedlivosti a neustále. Až budou hotovi, mohou se s ostatními členy třídy podělit o to, co zjistili.

Příležitost něco vysvětlit a uplatnit

V časopise Pro posílení mládeže je obsažen oddíl „Otázky a odpovědi“, v němž mladí lidé kladou různé otázky a ostatní mladí na ně odpovídají. (Viz například „Otázky a odpovědi“ ve vydání tohoto časopisu ze září 2022.)

Požádejte studenty, aby si představili, že mají odpovědět na otázku: „Jak mohu obdržet zjevení od Pána?“ Vyzvěte je, aby věnovali několik minut tomu, že si s modlitbou zapíší odpověď založenou na tom, o čem se pojednává v Nauce a smlouvách 76:1–19. Vybídněte je, aby zvážili možnost zahrnout do své odpovědi toto:

• Konkrétní slova nebo části textu z Nauky a smluv 76:1–19.

• Co z toho, co vědí o Nebeském Otci, Ježíši Kristu a Duchu Svatém, jim dodává důvěru v to, že budou uvedené návrhy fungovat.

• Zkušenosti z vlastního života nebo ze života druhých, které dokládají to, co chtějí vysvětlit.

Dejte studentům dostatek času, aby si svou odpověď zapsali. Mohli byste všechny studenty vyzvat, aby své odpovědi napsali na papír a vytvořili třídní „časopis“ o tom, jak obdržet zjevení. Studenti by pak z něho mohli čerpat, když to budou potřebovat. Zvažte možnost studenty vyzvat, aby si stanovili cíl ohledně toho, jak si udělat čas na přemítání o Spasitelových slovech.