85. lecke: Tan és szövetségek 76

Tan és szövetségek 76:1–19

„Értelmünk szemei megnyíltak”

1832 januárjában Joseph Smith próféta és Sidney Rigdon a János 5:29 jelentésén elmélkedtek, miközben a Biblia sugalmazott fordításán dolgoztak. Mialatt elmélkedtek, látomások sorozatát tapasztalták meg, melyekben az Úr fontos igazságokat nyilatkoztatott ki az Ő tervéről. Ez a lecke segíthet a tanulóknak a Szentlélek hatalma által tanulni, amint időt szakítanak a Szabadító szavain való elmélkedésre.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Személyes kinyilatkoztatásra törekedni

Az alábbi kérdéseket kiteheted a táblára. A tanulók feljegyezhetik a kérdésre adott válaszaikat a tanulmányozási naplójukba. Megkérhetsz néhány tanulót, hogy osszanak meg olyan válaszokat, amelyek nem túl személyesek.

• Milyen körülményekkel vagy helyzetekkel szembesültél már vagy szembesülhetsz még, amikor szeretnél útmutatást kapni az Úrtól a Szentlélek által?

• Miért vágysz az Úr segítségére ezekben a dolgokban?

Ma egy olyan módról fogsz tanulni, amely által meghívhatod az Urat, hogy a Szentlélek által szóljon hozzád. Tanulmányozás közben figyelj oda a Lélektől érkező késztetésekre, amelyek segíthetnek neked az általad felismert helyzetek vagy kérdések valamelyikével.

A látomás

A következő összegzés segíthet felkészíteni a tanulókat a Tan és szövetségek 76 tanulmányozására. Gondold át, hogy az lenne-e a legjobb, ha te olvasnád fel vagy foglalnád össze, vagy ha egy tanulót kérnél meg ugyanerre.

1832. február 16-án Joseph Smith, Sidney Rigdon és mintegy 12 másik férfi tartózkodott John és Elsa Johnson otthonának az emeleti szobájában az Ohio állambeli Hiramben. Miközben Joseph és Sidney a Biblia sugalmazott fordításán dolgoztak, a János 5:29-et tanulmányozták, amely a mennyről szól, és többet szerettek volna tudni. Mialatt elmélkedtek, látomást láttak, amely a Tan és szövetségek 76-ban került feljegyzésre. A Szabadító különböző látomások sorozatát mutatta meg Josephnek és Sidney-nek, amelyek fontos igazságokat tanítottak nekik Mennyei Atya szabadítástervéről.

Mondd el, hogy amikor a tanulók a Tan és szövetségek 76-ot tanulmányozzák a hét folyamán, lehetőségük lesz e látomás számos különböző részéről tanulni. A mai lecke a Szabadító tanításaira és a 76. szakasz elején feljegyzett élményekre fog összpontosítani.

A Tan és szövetségek 76 azzal kezdődik, hogy az Úr fontos igazságokat oszt meg önmagáról.

Olvasd el a Tan és szövetségek 76:1–10-et, és keress benne olyan szavakat vagy kifejezéseket, amelyek érzéseid szerint megmutatják, mit szeretne Jézus Krisztus, mit értsünk meg Ővele kapcsolatban. Figyeld meg, hogy istenfélőnek lenni (5. vers) azt jelenti, hogy hódolunk Neki, szeretjük Őt és csodáljuk Őt.

Miután a tanulóknak elegendő idejük volt e versek tanulmányozására, kérj meg önként jelentkezőket, hogy osszák meg a meglátásaikat. Az alábbiakhoz hasonló kérdések segíthetnek a tanulóknak megbeszélni a Szabadító azon vágyát, hogy a Szentlélek által kinyilatkoztassa nekik az igazságot.

• Mit segítenek ezek a versek jobban megértened a Szabadítóról?

• Milyen hatással lehet rád az, hogy tudod ezeket a dolgokat a Szabadítóról?

A szentírásokon való elmélkedés kinyilatkoztatáshoz vezet

Olvasd el a Tan és szövetségek 76:11–19-et, és keresd meg, mit tett Joseph és Sidney, mielőtt részük volt a látomásban.

• Szerinted milyen cselekedetek vezettek ahhoz, hogy Joseph és Sidney megtapasztalják azt, amit?

  Elmagyarázhatod, hogy bár mi talán nem tapasztaljuk meg azt a fajta látomást, amelyben Josephnek és Sidneynek része volt, az ő élményük megtaníthat nekünk egy tantételt arról, hogy miként készítsük fel magunkat kinyilatkoztatást kapni az Úrtól a Szentlélek által.

• Milyen igazságot tanulsz ezekből a versekből annak az egyik módjáról, ahogyan felkészülhetünk a Szentlélek általi kinyilatkoztatás elnyerésére?

(A tanulók megemlíthetnek egy, a következőhöz hasonlatos igazságot: Ha imádságosan tanulmányozzuk a szentírásokat és elmélkedünk rajtuk, az felkészít minket arra, hogy tudást kapjunk az Úrtól a Szentlelken keresztül.)

D. Todd Christofferson elder a Tizenkét Apostol Kvórumából kifejtette, hogyan tanulmányozhatjuk a szentírásokat és elmélkedhetünk róluk oly módon, hogy az a Szentlélek általi kinyilatkoztatáshoz vezessen.

„Amikor azt mondom, »tanulmányozni«, az olvasásnál többre gondolok. […] Látom, amint olykor elolvastok egy pár verset, meg-megálltok közben, és eltöprengtek azokon, aztán ismét beleássátok magatokat a versekbe, és ha elgondolkodtok azok jelentésén – imádkoztok, hogy megértsétek azokat, kérdéseket tesztek fel magatokban, lelki benyomások megszerzésére törekedtek, és leírjátok a kapott érzéseket –, jobban fogtok emlékezni rájuk, és több tudásra tesztek szert. Ha így tanulmányozzátok a szentírásokat, lehet, hogy egy fél óra alatt nem fogtok elolvasni sok fejezetet vagy verset, de helyet kínáltok szívetekben Isten szavának, és Ő szólni fog hozzátok.” (D. Todd Christofferson: Te azért idővel megtérvén. Liahóna, 2004. máj. 11.)

• Mi akadályozhat meg minket olykor minket abban, hogy elmélkedjünk? Mi segíthet nekünk legyőzni ezeket az akadályokat?

Megoszthatod egy olyan élményedet, amikor imádságosan tanulmányoztad a szentírásokat, elmélkedtél róluk, és kinyilatkoztatást kaptál. Kérd meg a tanulókat, hogy ők is osszák meg az élményeiket.

Gyakorold az imádságos tanulmányozást és elmélkedést!

Időt adhatsz a tanulóknak az órán (esetleg 7-10 percet) arra, hogy imádságosan tanulmányozzák a szentírásokat és elmélkedjenek róluk. Oszd meg az alábbi utasításokat:

Szánj egy kis időt a szentírások tanulmányozásának és átgondolásának a gyakorlására. Gondolj a korábban megnevezett körülményekre vagy helyzetre, amelyekben szükséged van az Úr segítségére. Imádkozz útmutatásért, elmélkedj az olvasottakon, és figyelj oda a Lélek késztetéseire, amelyek útmutatást vagy segítséget nyújthatnak neked. Jegyezd fel a gondolataidat és a benyomásaidat a tanulmányozási naplódba.

Adj lehetőséget a tanulóknak, hogy kiválasszák, milyen szentírásokat tanulmányoznak majd e tevékenység során. Azon tanulók számára, akik útmutatást szeretnének kapni arról, hogy mely szentírásrészeket válasszák, adhatsz néhány javaslatot, például:

• Énós 1:1–17 (Énós Istenhez imádkozik.)

• Móziás 3:1–20 (Benjámin király Jézus Krisztusról jövendöl.)

• Alma 36:1–30 (Alma leírja bűnei bocsánatát.)

• Mózes 1:1–39 (Mózes Istennel beszél és ellenáll Sátánnak.)

Elegendő idő elteltével kiteheted a következő kérdéseket, és megkérheted a tanulókat, hogy jegyezzék fel a gondolataikat a tanulmányozási naplójukba.

• Hogyan segített a szentírások tanulmányozása és az azokról való elmélkedés felkészülnöd a Szentlélek általi kinyilatkoztatás elnyerésére?

• Mit tanított neked ez az élmény Mennyei Atyáról, Jézus Krisztusról és a Szentlélekről?

• Mit tehetsz meg most vagy továbbra is azért, hogy további segítséget és kinyilatkoztatást kapj az Úrtól?

Tegyél bizonyságot arról, hogy a szentírások céltudatosabb és gyakoribb tanulmányozása közelebb tudja vinni a tanulókat Mennyei Atyához és Jézus Krisztushoz. Buzdítsd a tanulókat, hogy továbbra is imádságosan törekedjenek kinyilatkoztatásra azáltal, hogy rendszeresen tanulmányozzák a szentírásokat és elmélkednek róluk.

További források

Milyen élmény volt Joseph Smith és Sidney Rigdon számára, hogy megtapasztalták ezt a látomást?

A Saints [Szentek] 1. kötetének a következő beszámolója leírja, milyen kapcsolat volt Joseph Smith és Sidney Rigdon között, amikor ebben a látomásban volt részük:

„Mit látok?” – kérdezte Joseph, amint Sidney-vel a látott csodákon álmélkodtak. Ezután leírta, hogy mit látott a látomásban, és Sidney azt mondta: „Én is ugyanezt látom.” Sidney ezután feltette ugyanezt a kérdést, és leírta az előtte lévő jelenetet. Miután végzett, Joseph azt mondta: „Én is ugyanezt látom.”

Egy órán keresztül beszélgettek így egymással. […]

Amikor a látomás bezárult, Sidney erőtlennek és sápadtnak tűnt, legyőzetve azáltal, amit látott. Joseph elmosolyodott, és azt mondta: „Sidney nincs úgy hozzászokva, ahogyan én.” (Saints, 1:147–48)

Milyen hatást gyakorolt másokra a látomás?

Brigham Young elnök (1801–1877) ezt a látomást „a legnagyszerűbb látomásnak” nevezte, „amely tudomás[a] szerint valaha is adatott az emberek gyermekeinek” (Journal of Discourses, 8:34).

Wilford Woodruff elnök (1807–1898) kifejtette:

„Most csak a [76. szakaszban található] »látomásra« fogok utalni, olyan kinyilatkoztatásként, mely több világosságot, több igazságot és több tantételt ad, mint bármely más kinyilatkoztatás bármely más könyvben, melyet valaha is olvashatunk. Világossá teszi értelmünk számára jelen állapotunkat, azt, hogy honnan jöttünk, miért vagyunk itt, és hová tartunk. E kinyilatkoztatás révén minden ember tudhatja, mi lesz majd osztályrésze és állapota.” (Vö. Az egyház elnökeinek tanításai: Wilford Woodruff [2004], 123.)

Milyen áldások származnak a szentírások átgondolásából és tanulmányozásából?

Thomas S. Monson elnök (1927–2018) ezt tanította:

„Miközben olvassuk a szentírásokat és elmélkedünk felettük, megtapasztaljuk majd, ahogy a Lélek gyengéden suttogva szól a lelkünkhöz. Válaszokra lelhetünk a kérdéseinkre.” (Thomas S. Monson: Soha nem járunk egyedül. Liahóna, 2013. nov. 122.)

Robert D. Hales elder (1932–2017) a Tizenkét Apostol Kvórumából ezt tanította:

„[A]mikor Istenhez akarunk szólni, imádkozunk. És amikor azt szeretnénk, hogy Ő szóljon hozzánk, kutatjuk a szentírásokat, mert szavait a prófétáin keresztül kapjuk. Ő tanítani fog bennünket, amikor figyelünk a Szent Lélekre.” (Vö. Robert D. Hales: Szentírások: Isten ereje a szabadulásunkhoz. Liahóna, 2006. nov. 26–27.)

Hogyan elmélkedhetek eredményesen?

Nézd meg a How I Hear Him through Personal Study and Prayer [Hogyan hallom Őt a személyes tanulmányozás és ima által] című videót (3:01), amelyben találsz egy példát Dale G. Renlund eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából.

További hasznos ötletekért lásd a Pondering: Giving the Lord Your Full Attention [Elmélkedés: Az Úrnak szentelni a teljes figyelmeteket] című cikket.

Kiegészítő tanulási tevékenységek

További példák a kinyilatkoztatáshoz vezető elmélkedésre

A tanulóknak javára válhat, ha más példákat is tanulmányoznak a szentírásokban olyan emberekről, akik elmélkedés eredményeként kinyilatkoztatást kapnak az Úrtól. Megkérheted őket, hogy tanulmányozzák a következő részeket, és keressenek hasonlóságokat e beszámolók, valamint Joseph Smith és Sidney Rigdon beszámolója között a Tan és szövetségek 76-ban.

• 1 Nefi 10:17–19; 11:1–6

• Tan és szövetségek 138:1–11

• Joseph Smith története 1:11–17

A tanulók kereszthivatkozásként is felírhatják ezeket a verseket a Tan és szövetségek 76:19 mellé.

Tan és szövetségek 76:5–7. Az Úr ki fogja nyilatkoztatni rejtelmeit azoknak, akik tisztelik és szolgálják Őt

Az alábbiakhoz hasonló kérdések segíthetnek a tanulóknak a Tan és szövetségek 76:5–7 tanulmányozásában és megbeszélésében:

• Érzéseid szerint miért gyönyörködik az Úr abban, amikor igazságot nyilatkoztathat ki azoknak, akik szeretik és szolgálják Őt?

A rejtelmek olyan lelki igazságokra utalhatnak, amelyeket csak kinyilatkoztatás által ismerhetünk meg.

• Milyen példákat tudnák mondani olyan rejtelmekre, amelyeket Isten kinyilatkoztathat azoknak, akik Őt szolgálják?

Kérd meg a tanulókat, hogy kis csoportokban szánjanak néhány percet annak a felsorolására, hogy miként szolgálhatják folyamatosan az Urat teljes igazlelkűségben. Amikor végeztek, megoszthatják az osztállyal, amit találtak.

Lehetőség a magyarázatra és a tanultak alkalmazására

A Fiatalság Erősségéért folyóiratban van egy Kérdések és válaszok rovat, amelyben a fiatalok kérdéseket tesznek fel, más fiatalok pedig megválaszolják azokat. (Példaként lásd Kérdések és válaszok a 2022. októberi lapszámban.)

Kérd meg a tanulókat, képzeljék el, hogy válaszolniuk kell erre a kérdésre: Hogyan kaphatok kinyilatkoztatást az Úrtól? Kérd meg őket, hogy töltsenek néhány percet imádságosan egy válasz megírásával a Tan és szövetségek 76:1–19-ben tanítottak alapján. Kérd meg őket, hogy a válaszukba vegyék bele a következőket:

• Konkrét szavak vagy kifejezések a Tan és szövetségek 76:1–19-ből.

• Amit Mennyei Atyáról, Jézus Krisztusról és a Szentlélekről tudnak, ami miatt úgy gondolják, hogy a javaslataik működni fognak.

• Saját életükből vagy mások életéből származó élmények, amelyek szemléltetik az általuk megfogalmazott pontokat.

Adj elegendő időt a tanulóknak, hogy leírják a válaszaikat. Megkérheted az összes tanulót, hogy írják le válaszaikat egy lapra, és állíts össze egyfajta osztályfolyóiratot arról, hogy miként kaphatunk kinyilatkoztatást. A tanulók ezt elővehetik majd, amikor szükségük van rá. Megkérheted a tanulókat, hogy tűzzék ki célul, miként fognak időt szakítani a Szabadító szavain való elmélkedésre.