„91 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 82:1–7. „Iš to, kuriam daug duota, daug ir reikalaujama“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2025)
„Doktrinos ir Sandorų 82:1–7“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis
91 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 81–83
Doktrinos ir Sandorų 82:1–7
„Iš to, kuriam daug duota, daug ir reikalaujama“
1832 metų balandį pranašas Džozefas Smitas ir kiti keliavo į Independensą Misūryje. Jie laikėsi Viešpaties įsakymo įkurti organizaciją Sionei statyti ir rūpintis vargšais (žr. Doktrinos ir Sandorų 78). Padėjęs išspręsti kai kuriuos narių ginčus, pranašas gavo šį apreiškimą, apibūdinantį Viešpaties lūkesčius savo žmonėms. Ši pamoka gali padėti mokiniams suprasti, kaip Viešpats juos palaimino ir kaip Jis tikisi, kad jie naudosis šiais palaiminimais.
Galimos mokymosi užduotys
Ką Viešpats jums davė
Kad padėtumėte mokiniams pasiruošti šiai pamokai, galite pasiūlyti pagiedoti giesmę apie Viešpaties suteiktus palaiminimus. Vienas pavyzdys – „Tiek visko gavęs“ (Giesmės, 122). Giesmė gali būti dvasinės įžangos dalis.
Paprašykite tris mokinius atsistoti prieš klasę. Vienam duokite Mormono Knygos egzempliorių, kitam – voką su užrašyta didele pinigų suma (pavyzdžiui, 1 000 000 $), o trečiam – keletą saldainių.
-
Ką tikitės, kad šie mokiniai padarys, atsižvelgdami į tai, ką jie gavo?
Priešais klasę stovinčių mokinių galite paprašyti pasidalyti viena ar dviem idėjomis, kaip jie galėtų palaiminti kitus tuo, ką gavo.
Pabrėžkite, kad nereikia to paties tikėtis iš tų, kurie negavo tų pačių dalykų.
Mums, kaip Dangiškojo Tėvo vaikams ir Jo Bažnyčios nariams, daug duota. Skirkite mokiniams kelias minutes, kad jie išvardytų iš Viešpaties gautus palaiminimus. Gali būti naudinga mokiniams pasiūlyti sudaryti sąrašą, suskirstant jį į keletą kategorijų (pavyzdžiui, buvimo Bažnyčioje palaiminimai, dvasinės patirtys, žmonės, kurie laimina jų gyvenimą, žemiški turtai ir galimybės ir pan.).
Parodykite mokiniams toliau pateiktus klausimus, kad jie juos apmąstytų.
Apmąstykite šiuos klausimus:
-
Kokią įtaką jums padarė šie palaiminimai?
-
Ko iš jų galime pasimokyti apie Viešpatį?
-
Kodėl Viešpats gali tikėtis, kad elgsitės kitaip nei tas, kuris negavo šių palaiminimų?
Šioje pamokoje paieškokite daugiau atsakymų į šiuos klausimus.
Doktrinos ir Sandorų 82
Galite glaustai apibendrinti toliau pateiktą informaciją.
Šventieji tuo metu buvo gavę daug palaiminimų iš Viešpaties. Šie palaiminimai buvo sugrąžintoji Bažnyčia, Mormono Knyga ir gyvas pranašas, apreiškiantis Viešpaties žodžius. Tačiau jiems vis dar buvo sunku gyventi taip, kaip Viešpats norėjo. Štai keli pavyzdžiai:
-
Kelis mėnesius tarp Sidnio Rigdono Ohajuje ir vyskupo Edvardo Partridžo Misūryje tvyrojo nemalonūs jausmai. Paskui jie susitaikė.
-
Kai kurie Misūryje gyvenantys Bažnyčios nariai kritikavo Džozefą Smitą.
-
Daugelis Bažnyčios narių, persikėlę į Misūrį, nepakluso Viešpaties pamokymams ir įsakymams, tarp jų įsakymui gyventi pagal pašventimo įstatymą.
Pranašas Džozefas Smitas ir kiti Bažnyčios vadovai keliavo į Misūrį ir surengė Bažnyčios aukštųjų kunigų tarybą. Per popietinę sesiją buvo gautas apreiškimas, dabar užrašytas Doktrinos ir Sandorų 82 skyriuje.
Perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 82:1–7 ir raskite, ko Viešpats tikėjosi iš šventųjų dėl to, kad jie buvo taip didžiai palaiminti.
-
Ką sužinote iš šių eilučių?
Mokiniai gali pasakyti įvairių tiesų. Paklauskite jų, kodėl svarbu suprasti tiesas, kuriomis jie dalijasi.
Mokiniai galbūt paminės ar nepaminės principą, kad Viešpats daug reikalauja iš tų, kuriems daug davė. Jei mokiniai to nepaminėjo, paklauskite jų, ko išmoko iš 3 eilutės.
Jei mokiniai klausia apie buvusių nuodėmių sugrįžimą (žr. 7 eilutę), padėkite jiems suprasti, kad, jei ir toliau darome tą pačią nuodėmę, turime atgailauti. Galime kantriai pasikliauti Gelbėtoju ir toliau stengtis tobulėti, žinodami, kad Jis mums padės. (Žr. Nylas L. Andersenas, „[Atgailaukite,]… kad galėčiau jus išgydyti“, 2009 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).
-
Kaip manote, kodėl Viešpats to tikisi?
-
Kodėl mums svarbu juos suprasti?
Kad sužinotumėte daugiau, perskaitykite toliau pateiktą vyresniojo D. Todo Kristofersono iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginį.
Mūsų Dangiškasis Tėvas yra Dievas, kuris daug tikisi iš mūsų. […]
Dievas siekia, kad mes, Jo vaikai, galėtume patirti didžiausią džiaugsmą – būti su Juo amžinai ir tapti tokie, koks Jis yra. […]
Jei nuoširdžiai trokštame ir stengiamės pateisinti didelius mūsų Dangiškojo Tėvo lūkesčius, Jis užtikrins, kad gautume visą mums reikalingą pagalbą, kad ir kas tai būtų – paguoda, stiprinimas ar drausminimas. (D. Todd Christofferson, „As Many as I Love, I Rebuke and Chasten“, Liahona, May 2011, 97, 99)
-
Kodėl taip pat naudinga prisiminti Viešpaties supratimą ir atjaučiantį būdą? (žr. 1, 7 eilutes).
Atminimas, ką Viešpats mums davė
Toliau pateiktas vienas iš būdų padėti mokiniams suprasti, kodėl Dievas tikisi daugiau iš to, „kuriam daug duota“ (Doktrinos ir Sandorų 82:3). Mokiniai gali atlikti toliau pateiktą užduotį mažomis grupėmis arba savarankiškai.
Viešpaties palaiminimai
Pasirinkite bent du iš toliau pateiktų palaiminimų arba kitus palaiminimus, kurių nėra sąraše.
-
Raštai
-
Gyvieji pranašai
-
Nuodėmių atleidimas
-
Šventosios Dvasios dovana
-
Jėzaus Kristaus ir Jo Apmokėjimo už mus žinojimas
-
Šventyklos
Kelias minutes pastudijuokite savo pasirinktus palaiminimus. Naudokitės Raštais, visuotinės konferencijos kalbomis ir kitais Bažnyčios ištekliais, pvz., Jaunimo stiprybės vardan. Pasirinkimų vadovas (2022). Ieškokite:
-
Kaip Viešpats pagerina mūsų gyvenimą per šiuos palaiminimus?
-
Ko Viešpats tikisi iš tų, kuriems suteikiami šie palaiminimai?
Papildykite savo mintimis ar įžvalgomis iš asmeninės patirties. Galite paminėti, kaip žmonės, gavę šiuos palaiminimus, gali padėti arba būti pavyzdžiu tiems, kas neįgijo tokios patirties ir žinių.
Paprašykite mokinių papasakoti, ką sužinojo. Vienas iš būdų tai padaryti – paprašyti savanorio papasakoti, o tada nurodyti kitą mokinį, kuris, jo manymu, buvo didelis palaiminimas klasei. Tada paklauskite rekomenduojamo mokinio, ar jis norėtų papasakoti, ką sužinojo. Įsitikinkite, kad jis supranta, jog pasakoti neprivalo. Šią užduotį pakartokite kelis kartus.
Jei būtų naudinga parodyti pavyzdį žmogaus, gyvenusio pagal šį principą, parodykite vaizdo įrašą „Treasures in Heaven: The John Tanner Story“ nuo 8:21 iki 12:24. Paaiškinkite, kad, prieš atsiversdamas į evangeliją, Džonas Taneris buvo žmogus, kurį Viešpats palaimino dideliais turtais. Paraginkite mokinius rasti, kaip Džonas panaudojo savo turtą.
Treasure in Heaven: The John Tanner Story
John Tanner freely gave all he had, giving us an example of generosity and consecration in serving the Lord.
Dievo lūkesčiai ir meilė
Mokiniams atsakant į toliau pateiktus klausimus, įvertinkite, ar jie gerai suprato šioje pamokoje aptartą principą. Paieškokite būdų, kaip pabrėžti Viešpaties meilę ir kaip galėtume palaiminti daugiau Jo vaikų, gyvendami pagal tai, ką Jis mums davė.
Padėkite mokiniams atpažinti Viešpaties įtaką savo gyvenime. Daugiau mokymų, kaip tai padaryti, rasite leidinio „Mokytojo tobulinimosi įgūdžiai. Susitelkite į Jėzų Kristų“ mokomojoje medžiagoje „Padėkite besimokantiesiems savo gyvenime atpažinti Viešpaties meilę, galią ir gailestingumą“. Galite lavinti šį įgūdį. Galėtumėte užduoti mokiniams klausimus, susijusius su Viešpaties meilės, galios ir gailestingumo ryšiu jų gyvenime.
-
Kodėl esate dėkingi už Viešpaties lūkesčius?
-
Kaip Viešpaties lūkesčiai parodo Jo meilę?
Paraginkite mokinius peržiūrėti savo sąrašą dalykų, kuriuos Viešpats jiems davė. Jie gali įtraukti daugiau palaiminimų, kuriuos sugalvojo per pamoką. Paprašykite jų parašyti, ką jie norėtų prisiminti ar padaryti dėl to, ką Viešpats jiems davė.