„Урок 93 – Оценете вашето обучение 6: Учение и завети 76–83“, Ръководство за учителя в Семинара: Учение и завети (2025 г.)
„Оценете вашето обучение 6“, Ръководство за учителя в Семинара: Учение и завети
Урок 93: Учение и завети 81–83
Оценете вашето обучение 6
Отделянето на време за осъзнаване на нашето израстване и духовно развитие може да укрепва нашите взаимоотношения с Небесния Отец и Исус Христос и да ни мотивира да оставаме на заветната пътека. Този урок може да помогне на учениците да оценят духовното си израстване от изучаването на Учение и завети до този момент.
Предложения за дейности за изучаване
Този урок има за цел да помогне на учениците да оценят умението си да обясняват ученията в Учение и завети, да оценят напредъка си по целите, които са си поставили, и да преценят как се променят техните нагласи, желания и способност да живеят според Евангелието. При изучаването на Учение и завети 76–83, вашият клас може да се е съсредоточил върху истини, различни от тези, на които е наблегнато в урока. Ако е така, бихте могли да приспособите дейностите, за да включите истини, с които вашите ученици са по-запознати.
Оценяване на израстването и напредъка
Ако е възможно, започнете урока, като покажете изображения на хора, които са на поход, карат колело и тичат. Помолете учениците да вдигнат ръка, ако са правили една или повече от тези дейности. След това помолете учениците да вдигнат ръка, ако някога са участвали в изключително дълго или тежко бягане, поход или колоездене. Поканете няколко вдигнали ръка ученици да опишат преживяването си. Бихте могли да обсъдите някои въпроси, подобни на следните:
-
Какво можете да правите, за да се наслаждавате на пътя?
-
Как можем да сравним този вид път с процеса на това да ставаме по-подобни на Исус Христос?
-
По какви начини можем да се наслаждаваме повече на процеса на духовно израстване и да го оценяваме по-добре?
Поканете учениците да помислят какво са научили от Учение и завети, как са действали според наученото и какъв е техният духовен път. Те биха могли да размишляват как Спасителят им е помагал за всеки скорошен напредък.
-
Как чувствате, че напредвате и се доближавате до Господ?
-
По какъв начин ви помага Господ?
Следните дейности са предназначени да помогнат на учениците да разпознаят, оценят и измерят по-конкретно напредъка и израстването си.
Обяснение на трите степени на слава
Бихте могли да използвате примерна ситуация като дадената по-долу, за да помогнете на учениците да прегледат и оценят разбирането си за трите степени на слава в плана на Небесния Отец. Ако е необходимо, учениците биха могли да изменят подробностите в примерната ситуация, за да се уверят, че тя е уместна за тях.
Представете си, че имате близка приятелка на име Оливия, която не е член на Църквата, но непоколебимо вярва в Исус Христос. Един ден тя се обръща към вас и пита: „Какво вярват членовете на твоята църква за живота след смъртта? Учили са ме, че всеки ще отиде в рая или в ада, но чух, че членовете на Църквата на Исус Христос на светиите от последните дни вярват в много на брой небеса. Какво означава това?“.
Отделете няколко минути, за да напишете отговор на Оливия, който обяснява вашето разбиране и познаване на трите степени на слава. Ако желаете, може да включите рисунки, които да помогнат на Оливия да си представи това, което обяснявате.
След като учениците приключат с обясненията си, бихте могли да поканите няколко от тях да споделят какво са написали или да разиграят примерната ситуация пред останалите.
Ако учениците не го споменат, попитайте ги как трите степени на слава изразяват любовта и милостта на Небесния Отец и Исус Христос (вж. Учение и завети 76:40–43). Бъдете ясни, че наследяването на царство на слава, включително селестиална слава, е възможно само чрез Исус Христос (вж. Учение и завети 76:69–70).
Попитайте учениците какво са научили от тази дейност. Ако ученици имат въпроси относно трите степени на слава, попитайте класа дали не могат да намерят стихове в Учение и завети 76, които да им помогнат с отговорите. Също така може да прегледате някои от материалите от предишни уроци.
Почит към Небесния Отец и Исус Христос
Бихте могли да поканите учениците да съставят списък на всичко, научено наскоро от Учение и завети, което е увеличило тяхната любов, признателност и почит към Небесния Отец и Исус Христос. Учениците също така биха могли да споменат преживявания у дома, в църковна обстановка или на друго място, които са укрепили тяхната връзка с Небесния Отец и Исус Христос.
Може да е от полза да поканите учениците да прегледат Учение и завети 63:58–64, 76:19–24 и всички бележки, които може да са си водили, докато са изучавали тези стихове.
Може да покажете следния въпрос и да поканите учениците да отговорят, за да им помогнете да оценят настоящите си усилия, желание и напредък:
-
Какво научавате за Небесния Отец и Исус Христос, което увеличава вашата любов, признателност и почит към Тях?
Насърчете няколко ученици да споделят. Вие също бихте могли да споделите свои мисли.
Изучаване и размисъл върху Писанията
Бихте могли да покажете изображението по-горе и да зададете следните въпроси:
-
Какво са правили Джозеф Смит и Сидни Ригдън, преди да получат видението за трите степени на слава?
-
Какво научихте от тяхното преживяване?
Ако учениците не си спомнят, ги поканете да прегледат Учение и завети 76:15–19. Погрижете се да разберат, че преди виденията да бъдат разкрити на Джозеф и Сидни, двамата мъже са изучавали Писанията и са размишлявали върху тях. Една от истините, които учениците може да са научили, е следната: Когато с молитва изучаваме Писанията и размишляваме над тях, ние се подготвяме да получим разбиране от Господ чрез Светия Дух.
Дайте на учениците време да помислят върху това колко ефективно е тяхното изучаване на Писанията. Те биха могли да размишляват колко добре изучават и размишляват върху Писанията чрез молитва. Ако е полезно, може да покажете следната схема и да поканите учениците да споделят как всеки елемент може да им помага в тяхното изучаване на Писанията. Учениците биха могли да споделят според тях кое от това, което правят, им помага.
За учениците също така може да е от полза да обсъдят трудности и възможни решения с други членове на класа. Бихте могли да разделите учениците на малки групи и да ги поканите да обсъдят трудностите, пред които са изправени, докато се опитват да изучават и размишляват върху Писанията. Насърчете всяка група да изберат някоя трудност и да помислят за няколко прости стъпки, които биха могли да предприемат, за да преодолеят тази трудност и да увеличат въздействието на своето изучаване на Писанията. Поканете всяка група да споделят с останалите от класа.
В заключение поканете няколко ученици да свидетелстват как изучаването на Писанията и размисълът върху тях благославят живота им и им помагат да се чувстват по-близо до Исус Христос.