”Oppiaihe 93 – Oppimisen arviointi 6: Oppi ja liitot 76–83”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja, 2025
”Oppimisen arviointi 6”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja
Oppiaihe 93: Oppi ja liitot 81–83
Oppimisen arviointi 6
Ajan varaaminen kasvun ja hengellisen kehityksen huomaamiseen voi vahvistaa suhdettamme taivaalliseen Isään ja Jeesukseen Kristukseen sekä kannustaa meitä pysymään liittopolulla. Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita arvioimaan hengellistä kasvuaan tähänastisen Opin ja liittojen tutkimisen pohjalta.
Mahdollisia oppimistoimintoja
Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa oppilaita arvioimaan kykyään selittää Opin ja liittojen opetuksia, arvioida asettamiaan tavoitteita ja mitata sitä, kuinka heidän asenteensa, halunsa ja kykynsä elää evankeliumin mukaan ovat muuttumassa. Kun luokkasi tutki lukuja OL 76–83, keskityitte kenties eri totuuksiin kuin ne, jotka on mainittu oppiaiheessa. Jos näin on, voisit mukauttaa tehtäviä niin, että ne sisältävät oppilaillesi tutumpia totuuksia.
Kasvun ja edistymisen arvostaminen
Mikäli mahdollista, aloita oppiaihe näyttämällä kuvia ihmisistä patikoimassa, pyöräilemässä ja juoksemassa. Pyydä oppilaita nostamaan kätensä, jos he ovat tehneet jotakin tai joitakin näistä asioista. Pyydä seuraavaksi oppilaita pitämään kätensä ylhäällä, jos he ovat joskus osallistuneet poikkeuksellisen pitkäkestoiselle tai haastavalle juoksulenkille tai patikka- tai pyöräretkelle. Pyydä muutamaa kättään ylhäällä pitävää oppilasta kuvailemaan kokemustaan. Voisitte keskustella esimerkiksi seuraavanlaisista kysymyksistä:
-
Mitä voit tehdä nauttiaksesi matkasta?
-
Kuinka voisimme verrata sellaista matkaa siihen, kuinka tulemme enemmän Jeesuksen Kristuksen kaltaisiksi?
-
Millä tavoilla me voimme nauttia hengellisestä kasvusta ja arvostaa sitä enemmän?
Pyydä oppilaita pohtimaan, mitä he ovat oppineet Opista ja liitoista, kuinka he ovat toimineet sen mukaan ja millaisia hengellisiä matkoja he ovat tehneet. He voisivat pohtia, kuinka Vapahtaja on ollut apuna heidän mahdollisessa viimeaikaisessa edistymisessään.
-
Kuinka tunnet edistyväsi ja pääseväsi lähemmäksi Herraa?
-
Kuinka Herra auttaa sinua?
Seuraavien tehtävien tarkoituksena on auttaa oppilaita huomaamaan, arvostamaan ja arvioimaan edistymistä ja kasvua yksityiskohtaisemmin.
Kolmen kirkkauden asteen selittäminen
Voisit auttaa oppilaita seuraavanlaisen esimerkkitilanteen avulla kertaamaan ja arvioimaan ymmärrystään taivaallisen Isän suunnitelman kolmesta kirkkauden asteesta. Tarvittaessa oppilaat voivat muokata esimerkkitilanteen yksityiskohtia, jotta se tuntuu heistä aidolta.
Kuvittele, että sinulla on läheinen ystävä nimeltä Olivia, joka ei ole kirkon jäsen mutta joka uskoo lujasti Jeesukseen Kristukseen. Eräänä päivänä hän tulee kysymään sinulta: ”Mitä kirkkosi jäsenet uskovat elämästä kuoleman jälkeen? Minulle on opetettu, että kaikki menevät taivaaseen tai helvettiin, mutta kuulin, että Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkon jäsenet uskovat moniin taivaisiin. Mistä siinä on kyse?”
Käytä muutama minuutti siihen, että kirjoitat Olivialle vastauksen, jossa selität, mitä ymmärrät ja tiedät kolmesta kirkkauden asteesta. Halutessasi voit sisällyttää siihen piirustuksia, jotka auttavat Oliviaa hahmottamaan selittämäsi asiat.
Kun oppilaat ovat saaneet selityksensä valmiiksi, voisit pyytää muutamia heistä kertomaan, mitä he kirjoittivat, tai esittämään esimerkkitilanteen roolileikkinä luokan edessä.
Jos oppilaat eivät mainitse, kuinka kolme kirkkauden astetta ilmentävät taivaallisen Isän ja Jeesuksen Kristuksen rakkautta ja armoa (ks. OL 76:40–43), kysy heiltä sitä. Tee selväksi, että jonkin kirkkauden valtakunnan, myös selestisen kirkkauden, periminen on mahdollista vain Jeesuksen Kristuksen kautta (ks. OL 76:69–70).
Kysy oppilailta, mitä tämä kokemus opetti heille. Jos oppilailla on kysymyksiä kolmesta kirkkauden asteesta, kysy luokalta, löytävätkö he luvusta OL 76 jakeita, jotka auttavat näihin kysymyksiin vastaamisessa. Voitte myös kerrata aiempien oppiaiheiden aineistoa.
Taivaallisen Isän ja Jeesuksen Kristuksen kunnioittaminen
Voisit pyytää oppilaita laatimaan luettelon asioista, joita he ovat äskettäin oppineet Opista ja liitoista ja jotka ovat lisänneet heidän rakkauttaan, arvostustaan ja kunnioitustaan taivaallista Isää ja Jeesusta Kristusta kohtaan. Oppilaat voisivat sisällyttää tähän myös kotona, kirkon tilaisuuksissa tai muualla saamiaan kokemuksia, jotka ovat vahvistaneet heidän suhdettaan taivaalliseen Isään ja Jeesukseen Kristukseen.
Voi olla hyödyksi pyytää oppilaita kertaamaan OL 63:58–64; 76:19–24 ja muistiinpanot, joita he ovat kenties tehneet tutkiessaan näitä jakeita aiemmin.
Voit laittaa näkyville seuraavan kysymyksen ja pyytää oppilaita vastaamaan siihen. Tämä auttaa heitä arvioimaan nykyisiä ponnistelujaan, toiveitaan ja edistymistään:
-
Mitä sellaista olet viime aikoina oppinut taivaallisesta Isästä ja Jeesuksesta Kristuksesta, mikä lisää rakkauttasi, arvostustasi ja kunnioitustasi Heitä kohtaan?
Rohkaise useita oppilaita vastaamaan. Voisit itsekin kertoa ajatuksistasi.
Pyhien kirjoitusten tutkiminen ja pohtiminen
Voisit näyttää yllä olevan kuvan ja esittää seuraavat kysymykset:
-
Mitä Joseph Smith ja Sidney Rigdon olivat tekemässä ennen kuin he saivat näyn kolmesta kirkkauden asteesta?
-
Mitä opit heidän kokemuksestaan?
Elleivät oppilaat muista, pyydä heitä kertaamaan OL 76:15–19. Varmista oppilaiden ymmärtävän, että ennen kuin näyt avautuivat Josephille ja Sidneylle, he tutkivat ja pohtivat pyhiä kirjoituksia. Yksi totuus, jonka oppilaat ovat saattaneet oppia, on tämä: Kun rukoillen tutkimme ja pohdimme pyhiä kirjoituksia, me valmistaudumme saamaan ymmärrystä Herralta Pyhän Hengen kautta.
Anna oppilaille aikaa pohtia sitä, kuinka tehokkaasti he tutkivat pyhiä kirjoituksia. He voivat miettiä, kuinka hyvin he rukoillen tutkivat ja pohtivat pyhiä kirjoituksia. Jos siitä on hyötyä, voit näyttää seuraavan kuvan ja pyytää oppilaita kertomaan, kuinka kukin esine voisi auttaa heitä pyhien kirjoitusten tutkimisessa. Oppilaat voivat kertoa, mitä sellaista he tekevät, mikä heidän mielestään auttaa heitä.
Oppilaille voi myös olla hyödyksi keskustella haasteista ja niiden mahdollisista ratkaisuista toistensa kanssa. Voisit jakaa oppilaat pienryhmiin ja pyytää heitä keskustelemaan siitä, millaisia haasteita he kohtaavat, kun he yrittävät tutkia ja pohtia pyhiä kirjoituksia. Kannusta kutakin ryhmää valitsemaan jokin haaste ja miettimään muutamia yksinkertaisia askelia, joita he voisivat ottaa voittaakseen tuon haasteen ja lisätäkseen pyhien kirjoitusten tutkimisen vaikuttavuutta. Pyydä jokaista ryhmää kertomaan muulle luokalle pohdintansa tuloksista.
Pyydä lopuksi muutamia oppilaita todistamaan, kuinka pohdiskelu ja pyhien kirjoitusten tutkiminen siunaavat heidän elämäänsä ja auttavat heitä pääsemään lähemmäksi Jeesusta Kristusta.