„105 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 89:18–21. „Aš, Viešpats, duodu jiems pažadą“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2025)
„Doktrinos ir Sandorų 89:18–21“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis
105 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 89–92
Doktrinos ir Sandorų 89:18–21
„Aš, Viešpats, duodu jiems pažadą“
Apreiškęs Išminties žodį Džozefui Smitui (žr. pamoką „Doktrinos ir Sandorų 89:1–17“), Jėzus Kristus paaiškino kai kuriuos palaiminimus, kuriuos Jis siūlo tiems, kas ištikimai laikosi šiame apreiškime išdėstytų principų. Šios pamokos tikslas – padėti mokiniams pasirinkti gyventi pagal Išminties žodį ir gauti Gelbėtojo pažadėtus palaiminimus.
Galimos mokymosi užduotys
Užtvara
Pradėkite pamoką padėdami mokiniams suprasti, kad Gelbėtojas Išminties žodį suteikė mums kaip apsaugą, nes mus myli. Vienas iš būdų tai padaryti – lentoje nupiešti įlanką su žmogaus sukurta užtvara, skiriančia įlanką nuo atviro vandenyno, pavyzdžiui, kaip toliau pateiktame pavyzdyje.
Paaiškinkite, kad vyresnysis Vonas G. Kyčas (1960–2018) iš Septyniasdešimties panašiame paplūdimyje išmoko svarbią pamoką. Atpasakokite jo patirtį remdamiesi tolesne pastraipa ir ištrauka iš jo kalbos.
Vyresniajam Vonui G. Kyčui besimėgaujant diena paplūdimyje, grupė atvykusių banglentininkų nusiminė, kad tarp įlankos ir atviro vandenyno buvo pastatyta žmogaus sukurta užtvara. Banglentininkai piktai skundėsi, kad užtvara sugadino jų išvyką, nes neleidžia jiems plaukioti banglentėmis nuo didesnių bangų, kurios lūžta už įlankos ribų.
Galiausiai [vyresnio amžiaus vietinis banglentininkas] atsistojo ir priėjo prie tos grupelės. Neprataręs nė žodžio, jis iš kuprinės išsitraukė žiūronus ir padavė juos vienam iš tų banglentininkų, parodydamas į užtvarą. Kiekvienas banglentininkas pažiūrėjo pro žiūronus. Atėjus mano eilei ir vaizdui padidėjus, išvydau kai ką, ko negalėjau matyti prieš tai: nugaros pelekus – kitoje užtvaros pusėje prie rifo medžiodami plaukiojo dideli rykliai. […]
Dar tebestovint tame gražiame paplūdimyje mūsų požiūris netikėtai pasikeitė. Iki šiol tvirta ir varžanti užtvara – iš pažiūros varžiusi nuostabų plaukiojimą ant didžiulių bangų – tapo kai kuo kitu. Įgijus naujų žinių apie kiek giliau slypintį pavojų, tapo aišku, kad ši užtvara teikė apsaugą, saugumą ir ramybę. (Vonas G. Kyčas, „Palaiminga ir džiaugsminga būsena tų, kurie vykdo Dievo įsakymus“, 2015 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)
-
Ko vyresniojo Kyčo patirtis gali mus išmokyti apie Dievą ir Jo įsakymus?
-
Kurie įsakymai geriausiai pademonstruoja Dievo troškimą mus apsaugoti? Kodėl?
Galbūt norėsite lentoje prie užtvaros tarp įlankos ir atviro vandenyno užrašyti „Išminties žodis“. Paprašykite savanorių pasakyti, ką jie prisimena apie Išminties žodį. (Jei mokiniai ankstesnėje pamokoje padarė lankstinukus, kuriuose išdėstytas Išminties žodis, jie galėtų peržiūrėti juos kaip pagalbinę priemonę.)
Kad prisimintų, mokiniai taip pat galėtų perskaityti ir pasakyti frazes iš Doktrinos ir Sandorų 89:1–4, kurios apibūdina Viešpaties motyvus apreikšti Išminties žodį.
Tada galite parodyti toliau pateiktus klausimus ir paprašyti mokinių parašyti savo atsakymus studijavimo žurnaluose.
-
Ar savo gyvenime Išminties žodį matote kaip Dangiškojo Tėvo palaiminimą ar kaip apribojimą?
-
Ką žinote apie palaiminimus, Dangiškojo Tėvo siūlomus tiems, kurie laikosi Išminties žodžio?
-
Kaip svarbu jums laikytis Išminties žodžio? Kodėl?
Palaiminimai, kuriuos Gelbėtojas nori mums suteikti
Apreiškęs Išminties žodį Džozefui Smitui, Jėzus Kristus paaiškino palaiminimus, kuriuos Jis ir Dangiškasis Tėvas teikia žmonėms, ištikimai paklūstantiems šiam apreiškimui.
Perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 89:18–21 ir pasižymėkite kiekvieną pažadą, kurį Jie duoda paklusniesiems.
Doktrinos ir Sandorų 89:18–21 yra doktrinos įvaldymo ištrauka. Galite paraginti mokinius doktrinos įvaldymo ištraukas pasižymėti išskirtiniu būdu, kad lengvai jas rastų.
Rastus palaiminimus mokiniai galėtų užrašyti lentoje nupieštoje įlankoje. Įsitikinkite, kad mokiniai supranta, jog Viešpats palaimins mus geresne sveikata, didesne išmintimi, ištverme ir apsauga, jei laikysimės Jo Išminties žodžio.
-
Kaip manote, kokių klausimų gali kilti kai kuriems žmonėms skaitant šiuos Viešpaties pažadus?
Remdamiesi klausimais, kuriuos mokiniai užduoda, ir turimu laiku, nustatykite, kuri iš trijų toliau pateikiamų pamokos dalių būtų naudingiausia mokiniams. Galite leisti klasei pasirinkti, kurias dalis norėtų studijuoti.
Sveikatos ir ištvermės palaiminimai (18, 20 eilutės)
Ši dalis galėtų padėti mokiniams suprasti, kad tiems, kurie laikosi Išminties žodžio, Viešpats nežada tobulos sveikatos, tačiau Jis palaimins paklusniuosius geresne sveikata, nei jie turėtų, jei nesilaikytų Jo mokymų.
Perskaitykite Doktrinos įvaldymo aprašo (2023) skyriaus „Dvasinių žinių įgijimas“ 7–8 pastraipas. Taip pat perskaitykite prezidento Dyterio F. Uchtdorfo iš Pirmosios Prezidentūros mokymus. Jis pasakoja, ką patyrė jaunystėje, kai tarnavo kariuomenėje ir pastebėjo, kad kai kurie kareiviai, nesilaikę Išminties žodžio, pranoko jį fiziškai treniruodamiesi. Paieškokite tiesų, kurios galėtų padėti kam nors atsakyti į klausimus, kylančius dėl Doktrinos ir Sandorų 89:18, 20 užrašytų pažadų, kuriuos davė Viešpats.
Galiausiai sužinojau, kad Dievo pažadai ne visada išsipildo taip greitai ar tokiu būdu, kaip mes tikimės; jie išsipildo Jo laiku ir Jo būdais. Po daugelio metų galėjau aiškiai pamatyti įrodymą tų fizinių palaimų, išliejamų ant tų, kurie paklūsta Išminties žodžiui, ir taip pat tų dvasinių palaiminimų, nedelsiant išliejamų už paklusnumą bet kuriam Dievo įstatymui. Žvelgdamas atgal tvirtai žinau, kad Viešpaties pažadai galbūt ir ne visada išsipildo greitai, bet visuomet būtinai išsipildo. (Dieter F. Uchtdorf, „Continue in Patience,“ Liahona, May 2010, 58)
-
Ką sužinojote apie Viešpatį ir Jo pažadus, kas galėtų padėti tiems, kurie ištikimai laikosi Išminties žodžio, bet vis dar patiria sveikatos problemų?
Išminties ir pažinimo palaiminimai (19 eilutė)
Perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 29:34 ir pagalvokite, kaip šioje eilutėje Gelbėtojo mokoma doktrina galėtų būti taikoma Išminties žodžiui.
-
Kodėl Išminties žodis, be fizinio palaiminimo, visų pirma yra dvasinis palaiminimas?
-
Kokiais būdais mūsų paklusnumas Išminties žodžiui leidžia Gelbėtojui palaiminti mus didesne pasaulietine išmintimi ir žiniomis? Didesne dvasine išmintimi ir žiniomis?
-
Kaip paklusnumas Išminties žodžiui padeda mums visapusiškiau priimti apreiškimą iš Dievo per Šventąją Dvasią?
Norėdami padėti mokiniams atsakyti į ankstesnį klausimą, galbūt norėsite pasidalyti pirmuoju prezidento Boido K. Pakerio teiginiu, pateiktu skyriuje „Papildomos priemonės“.
Kaip įrodymą, kad Dievas laimina tuos, kurie laikosi Jo sveikatos įstatymų, galite parodyti šį Danieliaus, atsisakančio valgyti „karaliaus mėsą“, paveikslą (Danieliaus 1:8). Paprašykite mokinių papasakoti, ką jie prisimena iš pasakojimo. Jei jiems reikia priminti, galite pasidalyti tolesne pastraipa.
Danielius ir kiti Babilone gyvenę jaunuoliai buvo mokomi tapti karaliaus išminčiais. Kai jiems buvo pasiūlyta karaliaus mėsos, Danielius atsisakė ją valgyti dėl tuometinių Viešpaties sveikatos įstatymų. Karaliaus tarnas leido Danieliui ir kitiems bandyti 10 dienų valgyti kitokį maistą, kad įsitikintų, ar jie bus tokie pat sveiki ir protingi, kaip ir kiti programoje dalyvavę jaunuoliai.
Perskaitykite Danieliaus 1:17–20 ir raskite pasaulietinių ir dvasinių išminties palaiminimų, kuriuos Dievas suteikė Danieliui ir jo draugams.
-
Kokių Dievo palaiminimų įrodymų radote?
Apsaugos palaiminimai (21 eilutė)
Galite parodyti šią Paschos iliustraciją ir atkreipti mokinių dėmesį į kraują ant durų staktų. Paaiškinkite, kad apsauga nuo „naikinančio angelo“ gali mums priminti metą, kai izraelitai buvo apsaugoti nuo pirmagimių vaikų mirties maro, kuris nusiaubė senovės Egiptą. Buvo pasigailėta tų, kurie ant durų staktų paklusniai užtepė ėriuko kraujo (simbolizuojančio Dievo Avinėlio kraują). Šis apsaugos pažadas gali reikšti tiek fizinį, tiek dvasinį saugumą.
Piešinyje, toje vietoje, kur vaizduojamas atviras vandenynas, mokiniai galėtų surašyti pavojus, nuo kurių Gelbėtojas mus saugo per Išminties žodį. (Jie gali išvardyti tokius dalykus kaip priklausomybė, liga, nevertumas, sugadinti santykiai ir pan.)
Norėdami padėti mokiniams aptarti Gelbėtojo mums siūlomą dvasinę apsaugą, galite pasidalyti antruoju prezidento Pakerio teiginiu iš skyriaus „Papildomos priemonės“.
-
Kokius Gelbėtojo apsaugos pavyzdžius matėte savo gyvenime, kai laikėtės Išminties žodžio?
Išminties žodžio laikymasis
Galite paliudyti, kaip Viešpats jus palaimino už Išminties žodžio laikymąsi. Paraginkite mokinius savo studijavimo žurnaluose parašyti atsakymus į toliau pateiktą klausimą.
-
Kodėl, remiantis tuo, ką sužinojote apie Išminties žodį, jums verta paklusti šiam Kristaus apreiškimui?
Sudarykite planą, kuris padės jums laikytis Išminties žodžio. Pagalvokite apie situacijas ar pagundas, su kuriomis galite susidurti, ir nuspręskite, kaip geriausia jas įveikti. Galite pasidalyti savo troškimais ir planu su Dangiškuoju Tėvu per maldą ir paprašyti Jo stiprybės, kad jums pasisektų.
Įsiminkite
Per šią pamoką galite padėti mokiniams įsiminti doktrinos įvaldymo nuorodą ir pagrindinę Raštų frazę, o per kitas pamokas – jas pakartoti. Pagrindinė Raštų frazė yra „Išminties žodžio palaiminimai“. Įsiminti padedančių užduočių pasiūlymai pateikti priedo medžiagos skyriuje „Doktrinos įvaldymo apžvalgos užduotys“.